長春版《藏羚羊跪拜》的優秀教案

教學目標 1．品味細節描寫、動作描寫對錶現心理的作用。 2．在聽讀中把握文章的主要內容；在圈畫分析和討論交流中理解藏羚，羊跪拜的情感和老獵人的心理；在朗讀中感悟文章的深刻含義。 3．感受藏羚羊的母愛、老獵人的慈善情懷，學會尊重生命、善待生命。

教學重點感悟藏羚羊跪拜中藴涵的深刻情感，揣摩老獵人複雜的內心世界。

教學難點感受偉大而深沉的母愛、慈善的情懷，學會尊重生命、善待生命教學準備佈置學生課前收集有關動物母愛的故事。

課時安排2課時

教學過程

第一課時

一、課前，激趣導讀。我來描述，你來猜。（課件出示圖片）它們與冰雪為伴，與嚴寒為友，生息在世界屋脊——青藏高原之上的可可西里。是我國特有的物種。它們不僅體形優美、動作敏捷、性格剛強，而且耐高寒、抗缺氧，是生命力極其頑強的生靈。它們從不向自然界任何災難屈服，被人們譽為“高原精靈”。――藏羚羊。（板書）

二、拓展，豐盈認識。 1．朗讀。課件出示沈石溪的《斑羚飛渡》，（播放侃侃《可可西里》的歌曲）師朗讀這一材料。 2．談感受。相信你聽完後肯定有話要説！ 3．引題。這堂課我們要共讀的是一則有關藏羚羊的感人故事——《藏羚羊跪拜》。

三、揭題，釋題質疑。 1．寫“跪拜”，釋“跪拜”。（跪拜是一種禮節，即跪在地上磕頭，非常隆重。） 2．説“跪拜”：生活中你見過跪拜？他們為何跪拜？ 3．讀“跪拜”。（注意把你的感受表現在你的臉上，融進你的聲音裏。） 4．質疑。讀一讀課題，同學們有什麼想知道的？

四、初覽，整體感知。 1．教師。同學們真會提問題，請同學們帶着這些問題走進這個感人的故事。注意讀的要求：第一遍讀：放聲讀課文，注意把生字讀準，把句子讀通，並用上讀書符號。第二遍讀：邊讀邊思，找一找，劃一劃文中哪些句子讓你讀懂了剛才同學的質疑。 2．學生。自讀課文，學習生字。

第二課時

一、交流，找尋支點。 1．組織全班交流讀文後的感受。 2．根據“答案串連法”概括主要內容。 3．小結。同學們真會讀書，能把剛才的質疑讀懂，課文也就基本瞭解了。請同學們再讀一讀，文中描述藏羚羊跪拜的句子。

　　二、牽引，感悟內涵。

㈠研讀藏羚羊――感受“跪拜”。 1．呈現句子。奇怪的是，那隻肥壯的藏羚羊並沒有逃走，只是用企求的眼神望着他，然後衝着他前行兩步，前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼裏流了出來。 2．練讀句子（生放聲讀兩遍。）3．細究“動詞”。讀着，讀着，藏羚羊的哪些動作讓你的心靈為之一顫，用聲音表現出來。 4．理解“奇怪”。當老獵人舉槍瞄了起來，老獵人認為這隻藏羚羊應該怎麼做？（生敍述）可是這隻藏羚羊卻是（讀）。 5．想象。藏羚羊想通過這一連串的動作向老獵人述説着什麼？（生交流）。 6．引讀。它用眼神來央求，讀它用跪拜來哀求，讀它用長淚來乞求，讀 7．遷移。是什麼讓這頑強的生靈向老獵人屈服、跪拜呢？它是在求獵人放自己一條生路呢？（不是的，它是求獵人留下自己孩子的一條命啊！３次重複問學生）

㈡研讀老獵人――涵泳“跪拜”。 1．引讀。這一切，老獵人起先明白嗎？請同學們快速瀏覽，文中那句寫出老獵人的不安。 2．呈現句子。夜裏躺在地鋪上，他也久久難以入眠,雙手一直顫抖着…… 3．想象。他難以入眠，他在想；他久久難以入眠，他依然在想；他雙手一直顫抖着，他仍然在想。 4．回讀。上燈了，藏羚羊跪拜的畫面在老獵人的眼前浮現，回讀。夜深了，藏羚羊跪拜的畫面在老獵人的腦中呈現，回讀。 5．牽引。藏羚羊這深深一跪，讓老獵人感到奇怪，後來他明白了嗎？ 6．呈現句子。當天,他沒有出獵,在山坡上挖了個坑,將那隻藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。 7．説話。老獵人埋掉了，但埋不掉的是。 8．寫話。課文學到這裏，我們該對課題“藏羚羊跪拜”有了更深刻的'認識了吧？藏羚羊的這一跪已不是一個簡簡單單的動作，這深深的一跪，跪出了，跪出了，跪出了。（播放《懂你》的曲子） 9．交流。（師逐一板書）

㈢研讀作者――領會“跪拜”。 1．牽引。藏羚羊這深深一跪，已刻在老獵人的心裏，從此，老獵人放棄狩獵，在藏北草原上消失了。同時，這一跪也深深地印在作者的心裏。文中開頭有這樣一段文字。 2．呈現句子。可是,我每次乘車穿過藏北無人區時,總會不由自主地要想起這個故事的主人公——那隻將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。 3．指名朗讀、齊讀。憑你對文字的理解，你覺得作者對這隻藏羚羊懷着這樣的感情？（生交流後讀。）

　三、明理，提升主旨。 1．結課。是啊，動物也是通人性的，也與人一樣珍愛生命，關愛子女。讓我們也把藏羚羊這深深一跪紮根在心間，回讀藏羚羊跪拜的畫面。 2．提升。文章學到這，同學們的心裏肯定湧動着許多話，把心中的話匯成一句話：讓我們一起來關愛動物，敬重生命，善待自然吧！

　　四、作業，課外延伸。 1．蒐集一些描寫藏羚羊的語句，進一步瞭解藏羚羊的現狀，引起對動物保護的關注。 2．推薦課外讀本：《我的野生動物朋友》和《荒漠天使》。

　　板書設計 神聖母愛慈善情懷藏羚羊跪拜…… 敬重生命關愛自然