刷牙歌小班教案反思
從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的孩子刷的更認真。以下是為大家整理的刷牙歌小班教案反思,希望對你們有所幫助!
刷牙歌小班教案反思11.對教學過程的反思:本節課由於有牙齒的實物模型和照片,孩子們活動的積極性都很高,都能積極自主的參與活動過程,也能用肢體語言來表示刷牙的動作。在師幼互動交流中,孩子們能大膽的説出自己的想法,很有思想,這也在我意料之外,我總以為孩子小,放不開,沒有想到孩子對兒歌很感興趣,記得快、動作可愛,輕鬆的學會了如何刷牙。以後我要以自己最小的支持,促進幼兒最大限度的發展,讓孩子們真正成為教育活動的主體。
2.對教學效果的反思:從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的.孩子刷的更認真。而且課下孩子們都説以後要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的小牙。但本節課也存在着不足,在教學時間的分配上還不夠科學合理,遊戲的時間短了,以後要儘量多領幼兒在玩中學,學中玩。
刷牙歌小班教案反思2這首歌是一首很歡快的歌曲,我覺得幼兒應該會比較喜歡,怎麼會出現這個問題呢?在前幾十分鐘裏面,幼兒的興趣非常濃厚,但讓他們學唱時,他們就顯得有些坐立不安,於是,我意識到了。我只是單單讓孩子就這樣唱,根本沒有添加動作。在開始我示範唱的時候,很多幼兒都給我有節奏的打拍子,有些幼兒還做些動作。其實,我就應該要知道讓孩子來創編幾個動作,以刷牙為主軸,這樣可能孩子會注意力集中很多,也會更感興趣的。
由這節課我想到了,自己在平時的上課中,對孩子們的觀察還不夠細心、到位,如果我能多關注他們一些細小的動作的話,我想孩子們在課堂上的興趣很會更加濃厚的!
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