走進動物王國教案設計

　　一、趣導入：

同學們，我是一位猜謎愛好者，所以今天我想以謎會友，看看誰是猜謎高手？（a、身穿黑緞袍，尾巴象剪刀；冬天向南去，春天回來早。—燕子b、有個媽媽真奇怪，身上帶個大口袋，不放蘿蔔不放菜，裏面放個小乖乖。—袋鼠c、尖頭尖腦尖牙齒，夜夜出門幹壞事。—老鼠）同學們真聰明，剛才我們猜的這幾個謎語，都與動物有關，説明編謎語的人非常喜歡動物，那你們喜歡動物嗎？今天老師還給你們帶來幾位動物朋友。（看幻燈）誰來跟大家説説你喜歡什麼動物？（生説）

　　二、確定主題：

既然大家這麼喜歡動物，今天就讓我們一起走進動動物王國（板書：走進動物王國），去探究更多與動物有關的學問。動物與我們人類一樣都是地球的主人，是一個龐大的家族。在平時的生活中，你知道哪些有關動物的知識呢？（生説：a、我知道最重的動物就是鯨,它相當於五六頭象的重量；世界上最大的動物是藍鯨；駱駝有單峯駱駝和雙峯駱駝，特別耐飢耐渴。人們能騎着駱駝橫穿沙漠，所以被稱為沙漠之舟；最長壽的動物是海龜；最高的動物是長頸鹿；跑得最快的動物是獵豹,它追捕獵物時每小時能跑一百一十公里；我知道北極熊、熊貓、東北虎、藏羚羊都屬於珍惜動物；蜜蜂靠跳舞與同伴傳遞信息；貓之所以喜愛吃魚和老鼠，是為了在夜間能看清事物，需要大量的牛黃酸，而老鼠和魚的體內就含有牛黃酸，所以貓是因為自己的需要才吃魚和老鼠的；夏天，狗吐出長長的舌頭，是為了散熱，因為它身上沒有汗腺，而在舌頭上；我還知道，因為人類對大自然的嚴重破壞，和對動物的`大量捕殺，很多動物已經滅絕，更有很多動物瀕臨滅絕。）

　　三、擬訂子課題，分組：

同學們瞭解的動物知識真豐富，真不愧是動物愛好者，除了我們瞭解的，大家還想探究哪些動物知識？（學生彙報，老師用電腦打出，針對比較小的問題，老師要及時總結：1、動物的分類；2、動物的生活方式3、動物的特徵；4、動物滅絕的原因；5、動物的自我保護；6、怎樣保護動物；7、動物與人類的關係；8、動物有關的文學作品（謎語、故事、古詩、電影、電視劇等）

9、動物的壽命……）

老師真佩服你們，提出的問題很有價值，這些就是我們《走進動物王國》這一課題的子課題，如果弄清了你們提出的問題，你們一定都是小小動物專家了。那誰喜歡第一個子課題，請舉手，你們就是第一組，呆會兒都到這邊來……

下面請同學們到自己喜歡的小組去,注意:輕輕的走,不要擁擠,注意安全.

　　四、制定計劃，填寫開題報告

俗話説不打無準備之仗，要順利開展研究活動，制定研究計劃是非常重要的，研究計劃一定要切實可行，而且必須明確學習方法、這是一個已經填好的開題報告，請大家先瀏覽一下。火車跑得快，全靠車頭帶，各小組要先推選一名組長，然後在組長的組織下，大家共同討論把表填好。看哪些小組能夠文明、有序的把表填完。老師還有一個温馨提示（出示幻燈）。

　　五、小組交流開題報告：

剛才，同學都在討論過程中填完開題報告表，哪個小組先上來説説你們是怎麼制定的。其他組的同學一定要聽清楚，看有哪些優點？你沒有想到的可以吸取,取長補短。如果還有哪些好的地方可以補充？

　　六、小結，提出要求：

經過這節課的討論，我發現你們真了不起，完全有能力把《走進動物王國》這一研究活動開展的很好。下節課我們還將對同學的研究計劃進行指導和開展情況進行彙報。下課！