小班數學小熊糖果店教案
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班數學小熊糖果店教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、初步理解故事內容,能複述出故事中的內容。
2、知道好東西要與好朋友分享,激發幼兒交朋友的願望。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養幼兒敏鋭的.觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
課件、棒棒糖一個。
活動過程:
一、導入
1、教師:看!這是什麼?(教師出示棒棒糖)
2、教師:這是一隻小熊的棒棒糖,他的棒棒糖還有一個好聽的故事呢!
二、教師有感情的講述故事,初步熟悉故事內容。
1、提問:故事叫什麼名字?故事裏都有誰呢?
2、小螃蟹、小烏龜和小魚都和小熊説了什麼呢?我們一起再來聽一聽故事。
三、觀看課件再次講述故事,引導幼兒複述故事中的對話。
1、提問:小熊碰到這些好朋友,和他們説了些什麼話呀?
2、引導幼兒複述對話:
(1)小熊先碰到了誰?
(2)小熊又碰到誰?
(3)小熊又碰到了誰?
3、教師:小動物都遊走了,小熊心裏怎麼樣啦?為什麼他會不高興呢?
四、品嚐甜甜的水,知道好吃的東西要和大家一起分享。
1、教師:
(1)小熊心裏難過極了,它為什麼會難過呀?
(2)你們有沒有什麼好辦法能幫幫它?
(3)小熊想了個好辦法呢?看看他做了什麼?(播放課件的結尾)
2、教師:
(1)你們以後好吃的、好玩的東西,要不要和同伴分享呢?
(2)這樣我們就會有很多好朋友了,對嗎?小熊也想和你們做朋友呢,他也要請你們喝好喝的糖水,我們一起去喝一喝吧!
活動反思:
這次的教學活動中,剛開始教學,出示棒棒糖,再以這是小熊的棒棒糖為前提,讓幼兒先聽一遍故事,知道故事的名字及故事中的人物,後再以幼兒聽一遍故事,讓幼兒來複述故事中小熊與其他動物的對話,而我制定的目標1、初步理解故事內容,能複述出故事中的內容。這顯得比較籠統,對小班幼兒來説,一個故事聽兩邊就讓他們來複述故事中的內容,似乎有點困難。而後一個環節是看PPT來幫小熊想辦法,怎樣能讓水裏的小動物們都遲到這甜甜的棒棒糖,是為目標2來做鋪墊的,但我制定的目標2、知道好東西要與好朋友分享,激發幼兒交朋友的願望。從這個目標上看,情感顯得比較多,沒有側重點,是到底是要和好朋友一起分享還是激發幼兒交朋友的願望。所以這節課沒有很好的完成所制定的目標。
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