小班下雨的時候教案範文 下雨的時候 小班教案

作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小班下雨的時候教案範文 下雨的時候 小班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班下雨的時候教案範文 下雨的時候 小班教案1

活動目標：

1、樂意觀察天氣，瞭解一些常見的秋天天氣特徵；

2、在教師的引導下初步學習簡單記錄秋天的幾種狀況。

活動準備：

1、幼兒事先有和家長觀察天氣的經驗；

2、秋姑娘的頭飾。

活動過程：

一、教師裝扮成“秋姑娘”，引起幼兒觀察興趣

1、教師：小朋友，今天老師要變成另外一個人，猜猜我是誰？（教師帶上“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進行猜測）

2、教師：秋風吹起來啦，我就會帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢？我就是秋姑娘。

3、教師：小朋友，現在就是秋天啦，你們喜歡秋天嗎？秋天的天氣會是怎麼樣的呢？秋天吹來了，樹上的葉子會怎麼樣呢？（教師引導幼兒根據經驗説一説。）

二、請幼兒看“秋天天氣”的錄像

1、教師：小朋友，剛才你們都説了一些關於秋天的事情，蘇老師今天帶來了一段錄像，也是跟秋天有關，請小朋友一起來看一看吧！

請幼兒觀看錄像

2、教師提問：小朋友，剛才你們在錄像裏面看到了什麼呢？教師引導幼兒説説自己所看到的內容。

三、引導幼兒説説秋天的.天氣

1、教師：小朋友，你們知道秋天裏都有哪些天氣呢？當太陽公公出來的時候，你們會感覺怎麼樣呢？當天氣下雨的時候，你們又會有怎麼樣的感覺呢？（教師引導幼兒根據自己的經驗説一説自己的感受）

2、秋天還會有什麼樣的天氣呢，當秋風吹過來的時候，我們身上又會有什麼感覺呢？

3、教師小結：秋天的天氣漸漸地會變得涼爽，沒有夏天那麼熱了，有的時候會滴滴答答地下起小雨；有的時候又會出太陽，但是不會感覺那麼熱；有時候還會颳風，秋風吹在我們的臉上會很舒服，感覺很涼爽。

四、鼓勵幼兒相互交流，鞏固對秋天天氣的瞭解

1、教師：小朋友，你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢？請你和你的同伴説一説你們自己觀察到的天氣吧！

2、教師引導幼兒進行交流，並讓幼兒培養傾聽的習慣。

五、教師帶領幼兒一起到户外感受秋天的天氣

教師：小朋友，剛才我們説了很多秋天的天氣，那你們看看今天的天氣怎麼樣呢？我們一起出去感受一下吧！（教師帶領幼兒出去感受秋天的天氣，並讓幼兒説一説今天的天氣怎麼樣，給你的感覺怎麼樣？）

小班下雨的時候教案範文 下雨的時候 小班教案2

教學目標：

1、理解故事內容、記住故事名稱、主要角色及對話

2、能用連貫語言講出角色間的對話。

3、教育幼兒同伴間要互相團結。

教學準備：

角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘

教學過程：

一、出示雨傘，引起幼兒的興趣

提問：

1、這是什麼？（雨傘）

2、我們是在什麼時候用雨傘？

3、如果下雨時我們手中沒有雨傘、雨具怎麼辦？（請幼兒帶着最有一個問題安靜的傾聽故事）

二、學習故事

1、交待故事名稱，教師有表情清講故事一遍。

2、提出問題：

（1）故事的名稱是什麼？

（2）故事裏都有哪些小動物？

（3）故事裏講了一件什麼事？

3、利用角色圖片、背景圖片教師有表情的講故事一遍。

4、提問：

（1）小兔子玩着玩着天怎麼樣了？

（2）小兔子用什麼辦法避雨？

（5）小兔子看到小夥伴被雨淋濕時，它是怎麼樣做的？

5、利用角色頭飾，請部分幼兒表演幼兒，啟發幼兒學説故事中的對話。（引導幼兒用清楚、連貫的語言進行表達）

6、啟發幼兒説一説：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什麼方法避雨？”