湘教版高中必備的地理知識
高中地理因其龐雜的內容使得很多學生的學起來十分困難,而且得分較低。那麼高中階段呢,我們需要掌握的知識點都有哪些呢?下面是本站小編為大家整理的高中必備的地理知識,希望對大家有用!
高中地理知識重點一、瞭解褶皺、斷層的特點、成因其地表形態(地貌)
(1)地質構造與地表形態(地貌)
地質構造是地殼運動的“足跡”,是由地殼運動引起的巖石(或巖層)的變形和變位,最常見的兩種基本地質構造──褶皺(背斜、向斜)和斷層(地壘、地塹)。地表形態即地貌是指地球硬表面的形態或外貌,也稱地形。地貌(高原、山地、盆地、丘陵、平原)是內力與外力形式相互作用下地殼物質運動的結果。
(2)褶皺(地殼運動——擠壓作用)與地貌
褶皺 構造 | 巖層形態 | 巖層的新老關係 | 地貌 | |
未侵蝕的地貌 | 侵蝕後的地貌 | |||
背斜 | 巖層向上拱起 | 中心部分巖層較老,兩翼巖層較新 | 常成為山嶺 | 背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地 |
向斜 | 巖層向下彎曲 | 中心部分巖層較新,兩翼巖層較老 | 常成為谷地 或盆地 | 向斜槽部受擠壓巖性堅硬不易被侵蝕,成為山嶺 |
(3)斷層(地殼運動——壓力作用、張力作用)與地貌
斷層構造 | 巖層運動 | 形成地貌 | 我國對應的地貌 |
地壘 | 相對上升 | 山嶺或高低 | 華山、廬山、泰山 |
地塹 | 相對下降 | 谷地或低地 | 渭河平原、汾河谷地 |
二、結合實例,説明流水、風力、冰川等外力作用對地表形態的'塑造
(1)外力作用對地表形態的塑造從作用方式看主要有風化、侵蝕、搬運、沉積和固結成巖等方式。
外力作用 | 對地貌的影響 | ||
風化作用 | 使地表巖石崩解、破碎,碎屑物殘留在地表形成風化殼 | ||
侵 蝕 作 用 | 風力侵蝕 | 形成風蝕窪地、風蝕柱、風蝕蘑菇等 | |
流水 | 侵蝕 | 使谷底、河牀加寬加深,形成“V”形谷;使坡面破碎,形成溝壑 | |
溶蝕 | 形成溶洞、峯林等喀斯特地貌(石灰巖地貌) | ||
冰川侵蝕 | 形成冰斗、角峯、“U”形谷 | ||
海浪侵蝕 | 形成海蝕地貌,如海蝕崖、海蝕柱、海蝕拱橋、海蝕穴等 | ||
沉 積 作 用 | 風力沉積 | 形成靜止沙丘、黃土堆積 | |
流水沉積 | 形成三角洲、沖積平原、沖積扇 | ||
冰川沉積 | 形成冰磧地形 | ||
海流沉積 | 形成海灘 |
(2)由外力作用形成的主要地貌景觀圖
高中地理必考知識大氣專題
1、對流層的特點:①隨高度增加氣温降低;②大氣對流運動(12km)顯著;③天氣複雜多變。
2、平流層的特點:①隨高度增加温度升高;②大氣平穩,以水平運動為主,有利於高空飛行。
3、大氣的熱力過程:太陽輻射--地面增温--地面輻射--大氣增温--大氣(逆)輻射--大氣保温
4、大氣對太陽輻射的削弱作用:吸收、反射、散射。
5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關係:晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄,光照越強;
我國太陽能的分佈青藏高原最高,四川盆地最低。
6、大氣的保温效應:強烈吸收地面長波輻射,並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。
7、氣温與天氣:白天多雲,氣温不高(雲層反射作用強);夜晚多雲,氣温較高(大氣逆輻射強)。
8、氣温的垂直分佈:對流層氣温隨高度的增加而遞減
9、氣温的水平分佈:①緯度分佈:緯度越高,氣温越低,我國熱量最豐富的地區:海南島
②海陸分佈:夏季陸地﹥海洋,冬季海洋﹥陸地;
③氣温高的地方,等温線向高緯凸出,反之,氣温低的地方,等温線向低緯凸出。
10、氣温年較差:①影響因素:海陸熱力性質;地表植被水分狀況;雲雨多少。
②變化規律:內陸﹥沿海,大陸性氣候﹥海洋性氣候,裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊,晴天﹥陰天。
11、熱力環流的性質特點
(1)水平方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨
(2)水平方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗
(3)垂直方向的氣温氣壓分佈:隨海拔升高,雖然氣温降低,但是空氣變稀,氣壓降低。
(4)來自低緯的氣流——暖濕 (5)來自高緯的氣流——冷幹
(6)來自海洋的氣流——濕 (7)來自大陸的氣流(離陸風)——幹
(8)兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風
12、水平方向氣壓與氣温:近地面,氣温高,空氣膨脹上升,地面形成低壓;反之,氣温低,近地面的空氣收縮下沉,地面形成高壓。
高中地理知識總結一、生態問題1水土流失問題
我國典型地區:黃土高原、南方低山丘陵地區
產生的原因:
(1)自然原因:季風氣候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黃土土質疏鬆黃土高原)。
(2)人為原因:植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。
治理的措施:壓縮農業用地,擴大林、草種植面積;植樹造林;小流域綜合治理。
治理的意義:
有利於因地制宜地進行產業結構的調整,使農林牧副漁全面發展,可以增加農民收入,促進當地經濟發展,改善農民生活條件,提高生活質量;有利於改善當地的生態環境,建立良性生態系統;建立生態農業模式,有利於促進生態和經濟可持續發展。
2荒漠化問題
我國典型的地區:西北地區(新疆、青海、內蒙等地)
產生的原因:
(1)自然原因:全球變暖,蒸發旺盛;處於內陸地區,降水少;鼠害;蝗害。
(2)人為原因:過度放牧;過度樵採;過度開墾;水資源的不合理利用;交通線等工程建設保護不當。
治理措施:
制定草場保護的法律、法規,加強管理;控制載畜量;營造“三北防護林”建設;退耕還林、還牧;
建設人工草場;推廣輪牧;禁止採伐髮菜等
治理意義:
有利於因地制宜地進行產業結構的調整,使農林牧副漁全面發展,可以增加農民收入,促進當地經濟發展,改善農民生活條件,提高生活質量;有利於保護土地資源改善當地的生態環境;有利於促進生態和經濟可持續發展。
3乾旱缺水問題
我國典型地區:華北地區、西北、長江中下游地區
華北地區:
產生原因:(1)自然原因:温帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。
(2)人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。
治理措施:南水北調;修建水庫;控制人口數量,提高素質;減少水污染;減少浪費,提高利用率;限制高耗水工業的發展;發展節水農業;採用滴灌、噴灌農業灌溉技術,提高利用率;實行水價調節,樹立節水意識;海水淡化等。
(思考:我國東北地區為何沒有形成春旱?)
4土壤次生鹽鹼化
我國典型地區:
黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產生原因:(1)自然原因:頻繁的旱澇氣候(黃淮海平原);地形低窪;大氣降水少,以灌溉水源為主。(2)人為原因:不合理的灌溉;不合理的水利工程建設(渭河平原)
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