《科學素養》讀後感

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《科學素養》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《科學素養》讀後感1

《中國小生人文和科學素養》這本書，不僅內容豐富，而且能讓我懂得許多道理。讀了此書有利於培養中國小生的科學素養和人文精神，像一杯香濃的牛奶，滋潤着我們，使我們在知識的天空中，自由地翱翔。 例如今天，我讀了本書中的一篇文章，名叫《何謂“三餘”》。

我仔細讀了這篇文章，很快，就被打動了。三國時期，魏國有一個人叫董遇。他自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波，但是隻要有空閒的時間，他就坐下來讀書學習，所以知識很淵博，人們都很敬佩他。他的名聲越來越大，附近的人都來請教他，問他是如何學習的。董遇説：“冬者，歲之餘；夜者，日之餘；陰雨者，時之餘。”意思是説學習要利用三種空餘時間：冬天是一年之餘，晚上是一天之餘，雨天是平日之餘。人們聽後恍然大悟，原來就是要抓住一切可以利用的時間來讀書。 讀了這個故事，我深受感動。董遇在艱苦的情況下還不忘刻苦學習。再看看我們，平時不珍惜良好的學習環境，浪費時間，每到週末，許多人便在電腦桌前趴着，玩遊戲。如果我們節約時間，利用這些時間看些書，做些課後習題，那麼，我們的學習成績就會很快的提升。

像這些古代故事還有很多，而我們現代也有許多有趣的小故事。 從前，在合肥城西門附近有一户姓張的人家，三個兒子都是遠近聞名的孝子。為了照顧生病的老母，三人輪流守護，片刻不離。老母親病逝後，兄弟三人賣掉家產，料理後事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整個西門街。眼看大火就快燒到自己家，燒到母親的棺木，三個孝子趴在棺木上，不肯走。因此，這裏被稱為“三孝口”。

讀完這篇文章，我不驚深沉的歎息。三位孝子，為了母親的棺木，卻勇敢地犧牲自己的生命。他們是多麼的偉大。再想想我們，對父母沒大沒小，父母沒説幾句話，我們就已經厭煩，就想快點堵住耳朵，去幹自己的事情。我們一定要向文中的三孝子學習，學會尊敬父母，孝敬父母，做一個好孩子。 《中國小生人文和科學素養讀本》是我們必讀的一本好書，只要我們仔細品讀，相信一定能夠在美好的未來中，取得更好的成就。

《科學素養》讀後感2

2暑期，我讀了一本叫做《學生科學素養讀本》的書。讀完後使我深受啟發，從書中我瞭解了科學技術的發展及相關知識，增強了我對科學技術的興趣和愛好,我非常喜歡這部書！。

從這本書裏，我知道了很豐富的知識。科學就像是海洋，我們就像是一條小魚，雖然今天自由自在地在水裏遊着，可是明天就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這塊海洋會被我們污染了。到這個時候，就要找另一片海洋。

書中還介紹了科學技術是第一生產力，是經濟社會發展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，瞭解科學知識，豐富自己的內涵，提高自己的科學素養。這本書立足國情，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為着眼點，其中涵養了科學素養的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象徵性的圖片反映了科學上的最新發明發現，貫穿創新向上的科學態度，滲透實事求是的科學精神，富有現代氣息和意義。

這本書中給我印象最深的是第四單元的內容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的瞭解了地震的發生，還有地震的規律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發生的原因簡單來説就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。現在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發生地震，地球上的三大地震帶是：環太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對於不知何時就會隨時發生的地震我們又該怎樣來提前知道呢？在地震前，動物們的習性會發生異常。面對地震我們又該怎樣正確面對呢？地震發生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現在能做的事，在瞭解什麼是地震後，我們就要做好防範，珍惜現有的時間。自汶川地震後，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。當然也有些距離門口遠的同學，對於這些同學來説，如果趕不上逃離，就該儘快躲到課桌下，靠牆的同學要緊靠牆根，因為房屋倒塌後，往往會形成三角空間通常也稱其為避震空間。無論是躲起來還是往外跑，都要有書包護住頭部，此時書包就是你的“金鐘罩鐵布衫”。另外，要切記的是：一定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會輕功；一定不要地震一停就立即回屋取東西，因為一次地震後，接着就會發生餘震，餘震對人的威脅可能更大。

我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內在修養，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不防看一看，看過後，你們也一定會像我一樣有很多的啟發。

《科學素養》讀後感3

一拿到五年級上冊《科學素養讀本》這本書，我就如飢似渴地讀了起來。讀着，讀着，我覺得自己彷彿穿越了時空，正在同一位又一位偉大的科學家面對面地交流。正是他們，給我插上了飛向遙遠夢想的翅膀。

我是個轉學生，因而在新的環境中總是缺少了那麼點自信，而這本書讓我明白，身為ｏ型血的我要勇於去適應新的環境。漸漸地，我變得開朗活潑起來，很快適應了新的班集體，同時由於我的刻苦努力，贏得了同學老師的信任，現在的我已經是班級的學習委員了。相信，信心十足的我定會在這裏越走越遠，越走越順暢的。同時也要感謝弗洛伊德這位偉大的心理學家，他讓明白我要學會應對學習的壓力，變壓力為動力。

在這本書中，愛因斯坦説：“科學是一種強有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來空難，全取決於人類自己，而不取決於工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人。”這話真的有道理，每一個事物都有它的兩面性。不管是在自己的家裏，還是在現在我寄住的姨娘家，我有愛將所有的燈都開着的習慣。晚上睡覺也要開着燈，甚至於週末寫家庭作業，我不喜歡白天寫，都要在晚上開着燈寫。因為，在那時的我的眼中，電是一種永遠不會減少的物質，它會越開越多。而現在，我明白了並非如此，而且因為我的使用不當，我的眼睛視力也漸漸不行了。以後，我一定會正確地使用它。

書中，法布爾先生那種對昆蟲痴迷的精神也深深地感染了我，它讓我明白了要靠自己的努力去發現知識，學習知識，而不要只是滿足於課堂上從老師那兒聽來的一些。他還讓我明白，科學，對我來説並不是一個遙不可及的夢想。相信，平時就愛突發奇想弄一些小發明的我，將來定也會向法布爾那樣有出息的。

宇宙茫茫，長路漫漫。這本書讓我堅信，終有一天，熱愛科學的我也會穿越太空，向着遙遠的夢想飛翔！

《科學素養》讀後感4

國慶期間，我認真仔細閲讀了《學生科學素養讀本》這本書。這本書給我們講解了一些日常的科學小常識，這本書分為四個單元，它們分別是：“人體的祕密”、“聲音”、“餐桌上的科學”和“計算機與網絡”。這些圖文並茂、深入淺出的講解令我受益匪淺，其中令我印象最為深刻的是第二單元中關於超聲波的介紹。

以前看到電視上小狗做算術題的表演感覺很神奇，讀完對超聲波的介紹後才恍然大悟，原來超聲波對人而言是聽不見的，可是狗卻可以。事實上，沒有任何觀眾發現，在馴狗人的手上可能有一個超聲波儀器。小狗聽見了馴狗人用超聲波指示的命令，做出了答案。現在，家庭設施中的超聲波的使用也越來越廣泛。人們利用超聲波高速震動的特性，發明出一種清潔裝置，比如説“超聲波牙刷”。小朋友每天都刷牙，但有些地方是刷不到的。而“超聲波牙刷”會帶動牙膏和牙齒一起震動，即使是藏得很深的污垢也難逃超聲波的威力。

其實，超聲波的用處可大了！可是，人們是如何發現超聲波的呢。通過查資料我才知道，原來，超聲波的發現源於意大利。18世紀時，意大利教士、生物學家斯帕蘭扎尼揭示了蝙蝠能在黑暗中飛行自如的奧祕：它是用超聲波確定障礙物的位置的。超聲波可廣泛應用在各技術部門，超聲波的運用源於英國。20世紀50年代，英國格拉斯哥醫生唐納德發現，超聲波可用來探測孕婦腹中胎兒的情況。現今，醫生藉助超聲波可觀察、監視母腹中胎兒情況，並及早確定是否雙胞胎或胎兒畸形。超聲波亦能用於診斷膽結石、腎臟等器官的病變。此外，利用超聲波還可進行金屬探傷、航海探測等。

我不由得驚歎超聲波的威力，更是佩服那些發現和運用超聲波來造福人類的科學家。蝙蝠的夜行，這麼常見的自然現象，卻引起了意大利教士、生物學家斯帕蘭扎的注意和思考，繼而發現了威力無窮的超聲波。一個蘋果砸在牛頓的頭上，他能發現萬有引力。還有很多科學家從動物的自然特性中得到啟示而進行了發明，例如：在觀察鳥兒的飛行中製造了飛機，由蜻蜓的.飛行研製成功了直升機，通過對魚和海豚的模仿，科學家發明了船和潛水艇。科學家還根據鯨魚的流線體形，改造了輪船的形體，大大地提高了輪船的速度。這真是：“處處留心皆學問”！只要有雙善於發現的眼睛和善於思考的頭腦，小現象也可以發現大道理。長大後我也要做一名這樣的科學家！

《科學素養》讀後感5

新學期開始的時候，老師發給我們一本關於《科學素養》的書，我認真的讀完書後懂得了人是怎麼樣誕生的、電的初步認識、昆蟲的分析和外星的祕密等。

第一章説的是：人類是由爸媽而來的，媽媽的十月懷胎讓我們由一個呱呱落地的小嬰兒漸漸長成一個身體健康、聰明好學的國小生，所以我們應該感謝父母給予我們的生命，給予我們的愛護。説到愛，每個人都有不同的見解，可是真要給愛來定義的話又很困難，因為愛是一種廣泛的情感，更是一種發自內心的情感，所以我説愛是偉大和無私的。

第二章説的是：電。通過讀這本書我知道了富蘭克林，雖然他出生在一個並不富有的家庭，只上過兩年學，但是他非常勤奮，通過自己的刻苦自覺，獲得了豐富的知識。富蘭克林不光在熱學方面有所貢獻，在光學上、地質、氣象、聲學及海洋航行等方面都有研究，並取得了不少成績。他的這種學習奉獻精神非常值得我們學習。瞭解了富蘭克林後我又繼續認真讀了這本書，我還知道了電是從哪裏來的，你們知道電是怎麼來的嗎？那大家一定有過這樣的經歷：把梳子在頭上梳幾下，然後再把梳子的一端靠近撕碎的小紙片附近，小紙片就會被吸到梳子上。這究竟是怎麼回事呢？原來，磨擦產生電，正是電的存在才吸起了小紙片的。科學家根據這些原理才發明了電，古時候靠火力發電，現在科學家改良了發電技術，現在有水力發電、火力發電，更有更先進的核能發電，厲害吧，説不定以後還會有更先進的技術哦！

第三章説的是：最龐大得動物家族-昆蟲，最近的研究表明，目前已被發現並被命名的昆蟲種類多達100萬種，比其它種類的所有動物加起來還多，差不多可以佔到動物界已知種類的四分之三以上。昆蟲擁有讓我們驚訝的生存技能。記得我看過媽媽給我買的《昆蟲記》，裏面就非常詳細的揭露了這些小昆蟲的生命和生活習慣的祕密。如果你想知道更多關於昆蟲的事，課外時間讀一讀這不書也是不錯的哦！

第四章：我們大家都比較感趕興趣，那就是神祕的太空了。隨着神舟七號的發射成功，我相信在不久的將來，我們就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！為了能實現這個美好的夢想，我們一定要好好學習科學本領，去發展我們的社會文明。

認真讀書，奮發圖強，愛我中華！