二年級上冊《我升入了二年級》品德與生活教案
教學目標:
1、在班集體中,能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。
2、感受與體會到自己進步的腳印,並願意朝着新的目標努力。
3、能夠愛惜書本和文具。
德育目標:
1、通過交流與暢談,增強努力向上的信心,逐步養成良好的行為習慣。
2、愛護書籍,培養愛惜勞動成果的感情。
教學重點:
1、引導學生學會積累經驗,不斷總結自己的進步成果,增強天天向上的信心,逐步養成良好的行為習慣。
2、學會愛惜書本和文具,珍惜別人的勞動成果。
教學準備:
1、教師:準備在暑假中的旅遊照片、製作、作品等、心願卡(蘋果形)、心願樹、成長袋的樣子、課件、錄音故事。
2、學生:準備暑假作業、小手工、小製作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅遊日記、小詩,等等。書本文具等頭飾
教學課時:1課時
教學設計:
教師以自己的暑假生活導入----學生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---評選優秀作品---交流自己的心願---成長包---加強交流、激發信心,增強天天向上的信心。
教學過程:
一、導入:
教師展示自己暑假的一些旅遊照片、作品,同學們,你們在暑假裏最高興的事是什麼?學到了什麼本領?下面就請大家以小組為單位進行交流。
二、小組進行交流,和同桌一起分享快樂。
1、交流自己最高興的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我們快樂的暑假生活
1、設置幾個小組,每組為一個展台,學生將自己的作品分類擺放在九個桌上,每個桌上擺上一個字組成“我們快樂的暑假生活”
2、指名講講作品中的故事
3、評選出優秀作品,每人發給九朵小紅花,在每個組中選出一件你最滿意的作品,把花投進相應的小盒中。
4、把優秀作品做成展板。
四、美好的小心願
1、我們的暑假過的真是豐富多彩,暑假已經過去,我們又迎來了新的一學期,我們已經升入了二年級,我們有許多美好的心願,你的心願是什麼?交流自己的心願。
(板書:我升入了二年級)
2、把自己的心願寫在心願欄裏,組內交流。
3、教師出示一棵心願樹,請把自己的心願掛在心願樹上。貼在班內。有了美好的心願,還要為美好的願望付出努力,希望每一位同學都能實現自己的美好願望。
五、成長包伴我成長
教師舉起事先準備的`成長包,課後回到家中,在父母的幫助下,製作一個成長包。以後,把自己寫的字,畫的畫,得的小紅花,成績冊、獎狀等進步成果,放進包中。一年之後看看自己成長的腳印。
一、導入:
1、新學期開始了,你們一定又發了不少新書,請看畫面。課件演示。
2、看看自己的新書,書中有哪些內容是你最感興趣的,為什麼對它感興趣。
3、活動一:新書真好我們愛
(1)和同桌説一説最感興趣的內容。
(2)指名説一説
二、書本文具對我説:
1、拿出上學期用過的書、本,在小組內進行展示,看看誰的書保護的好,請他介紹一下經驗。
2、假如你是新書,你會對同學們説些什麼?學生戴上頭飾,扮成新書、新本和文具説説自己的希望。
3、每一個同學都願意保護好自己的新書,拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣”。
(1)教師演示包書皮的過程。
(2)學生練習包書皮,教師巡視指導,同學幫忙。
(3)展示包好皮的書,表揚做得好的。
三、我的好經驗
1、進行課件演示:書上第7頁圖,他們遇到了些麻煩,誰來幫他們出出主意?
2、你還有什麼問題,説出來,大家幫你。
四、書籍需要我們的愛護,你們知道嗎?
1、偉大的文學家魯迅,他從小就喜歡讀書,對書籍十分愛惜。下面就請聽一聽魯迅愛惜書的故事。(放錄音)
2、你能講一講你與書本、文具的故事嗎?
3、小結:書本、文具是我們的朋友,我們平時就要對他們精心保護,書本、文具是工人叔叔的辛勤勞動成果,我們要珍惜他人的勞動成果。
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