《神奇的口袋》一年級教案
學習領域:
造型*表現
課時:
一課時
教學目標:
1、引導學生認識各種美術工具和材料。
2、引導學生用不同的美術工具和材料,大膽、自由的表達自己的各種想法。
3、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣
教材簡析:
本課是引導學生初識美術工具和材料,可讓學生嘗試使用一下,或看一看、摸一摸各種繪畫的`效果。教師要準備好各種形式的美術作品供學生欣賞。
教學重、難點:
通過活動引導學生對美術創造產生濃厚的興趣。
課前準備:
(1)教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。
(2)教師準備一些可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料。
(3)教師蒐集由各種工具和材料製作的美術作品(中國畫、水彩畫、版畫、雕塑、剪紙、素描等)
教學活動設計:
(1)引導階段:
教師在課前利用舊衣服自制一挎包,放入各種美術材料和工具。上課時讓學生上來抽獎:抽出一樣來讓其他人説説這是什麼東西?是幹什麼用的?引起學生好奇心,激發他們的學習興趣。
都掏出來後,教師選幾樣常用材料當場操作、示範。並出示不同材料所作的美術作品,讓學生看一看、摸一摸、比一比、瞭解不同材料的性能及特點和不同的表現效果。
(2)發展階段
鼓勵學生學用自己感興趣的工具和材料進行創作,以體會工具和材料的性能。
在進行創作的過程中,儘量鼓勵學生大膽、自由的表現,使學生對美術課產生興趣。
(3)收拾與整理;
作業完成後,應督促學生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環境的衞生、整潔。
課後拓展:
尋找自己家中或周圍可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的各種自然材料和人造材料進行嘗試性的美術創作。
教學評價:
(1)是否認識一些主要的美術工具材料。
(2)能否大膽運用美術工具材料,自由表達自己的想法。
(3)是否對美術課產生興趣。
札記:
在展示每一種美術工具材料後,我都出示一張用此工具材料做的畫讓學生看看、摸摸,加深他們對這種工具材料的瞭解,學生看得很投入,在練習中能夠大膽的畫出第一筆。
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
幼兒園大班畢業典禮活動方案(精選15篇)
為了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園大班畢業典禮活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園大班畢業典禮活動方案篇1一、活動目的:中心幼兒園首屆大班幼兒即...
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
實用的月考反思作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的月考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。月考反思作文篇1一、試卷分析試題緊緊圍繞...