最後一課觀後感範文

品味完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是小編精心整理的最後一課觀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最後一課觀後感範文1

20xx年5月12日，那是我們所有人都該銘記的一天，因為那一天，四川汶川爆發了史上罕見的大地震，同樣，也是因為那一天，我們記住了一位名叫“譚千秋”的人民教師……

地震發生的前一刻，譚千秋正在教室裏給同學們上政治課，突然，房子劇烈地抖動起來，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道“大家快跑，什麼也不要拿！快……”同學們迅速衝出教室往操場方向跑，房子搖晃得也越來越厲害了，伴隨着震耳欲聾的轟隆聲和呼天搶地的喊叫聲，陣陣塵埃騰空而起……，在這和死神賽跑的緊要關頭，人人都想着爭分奪秒地衝出教學樓，這時，後面的`同學喊了一聲“教室裏還有幾個同學”，譚老師聽見後，義無反顧的轉向跑回教室，當他發現有四個同學因害怕而躲在課桌底下時，他腦袋閃過的只有兩個字，那是“救人”兩個折射譚老師愛生如己的光輝字眼。他張開自己的雙臂，像一隻雄鷹般將自己的身體俯在課桌上以此來維持課桌的平衡，拯救四個學生的生命。但是，他的手卻被落下的石塊砸得血肉模糊，後腦勺也被砸得凹了進去，一個戰士就這樣永遠長眠於地下……

在那千鈞一髮之際，人生閲歷豐富的他本來有機會能夠自保，本來可以打贏這場和死神的戰鬥，但是他首先想到了學生，把生的希望留給了他們，也許，當他回過頭去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一條難以生存的路，但是他還是那樣義無反顧，不為別的，只為那幾個學生，那幾個曾經捉弄過自己，惹事生非的學生，在他眼裏沒有什麼好、壞學生之分，他們都是他心愛的孩子們。我彷彿可以看到譚老師轉身時那堅定而焦慮的眼神；堅定自己的信念，一定要把他們救出來！焦慮不安的心情，為孩子們的生命而擔心！

最後一課觀後感範文2

2008年5月12日，汶川發生了8級強烈大地震，東汽中學的譚千秋老師演上了感人的一幕。

地震中，一些同學逃出去了，但還有一些被困在教室裏，譚千秋老師疏散同學們逃開，眼看有幾塊石頭要砸中4名同學的身上，譚千秋老師馬上把雙手展開，擋在同學們的身上，為4名學生撐起來一片安全的保護傘，任憑摺斷的鋼筋插進他的肉裏，任憑石塊砸着他的後腦，但是，他為了學生的安全，雖然疼痛但他還是忍住了。

地震過後，人們在廢墟中把他救出來後，他已經遠離這個世界了，但他身下，傳來求救的聲音，人們大驚，將譚千秋老師的遺體搬開，人們驚呆了，4個學生安然無恙，人們才醒悟過來，無不放聲大哭，為這位捨己救人的老師哀悼，4個學生的家長更有對譚千秋老師的感激之情。這不是生命的'奇蹟，而是譚千秋老師的精神和勇氣使這四位同學的生命之花得以綻放鮮豔。譚千秋能看到，一定會含笑九泉。

這又讓我想起佛山小悦悦的事情，一個幾歲小孩被冷血無情的貨車司機碾壓，13名路人卻袖手旁觀，把一個可愛，嬌小的生命至於惘然，而譚千秋只一個人，就能有這麼大的勇氣保護這四個青少年的生命，説到這，我不禁想起臧克家説的一句話：“有些人活着，卻已經死了，有些人死了，卻還在活着”對啊！到底誰死了，是誰還活着，想必大家都知道。13名路人，雖然活着，但他們的心已經死了。譚千秋雖然逝世了，但他的精神還在延續着，影響着我們的生活。

譚千秋老師的感人事蹟，我已無法用語言形容，只能用一首發自內心的詩淺淺地訴説心中的湧動：

曇花一葉，不為賞見。

只求一現，感念不滅。

若這個世界還有人道，希望所有有感激之情的人為譚千秋老師送上最真摯，最感謝的祝福。好人一路平安！

最後一課觀後感範文3

這是一位英雄的老師，當救援人員發現他時，他雙臂張開着趴在講台上，身下死死護住四個學生，四個學生都活了，他卻永遠離去了。

他就是譚千秋。

當我坐在影院裏流着眼淚看完《最後一課》時，“譚千秋”這個平凡而又偉大的名字已讓我深深銘記在心。譚老師生前是一位優秀的教師，他悉心教育學生，給予學生慈父般的師愛。為了防止學生在跑步時摔跤，他親自撿走操場上的每一個大石塊；為了教育好叛逆期的孩子，他忍氣吞聲用自己無私的愛感化着他們。

當地震到來之時，他沉着地指揮學生逃離教室，並在樓房倒塌的最後一剎那，張開雙臂護住講台桌下的四名學生，用自己的血肉之軀頂起沉重的房樑……在他身後，黑板上他寫的“人生的`價值”五個大字格外醒目，他用自己的行動和生命詮釋了什麼樣的人生才是有價值的人生。譚老師走了，但他奮不顧身保護學生的瞬間在我們心中塑造了一座豐碑，他用生命捍衞了為人師表的最高道德準則。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”譚老師的無私形象不正是千千萬萬個老師的縮影嗎？父母給予我們身體，老師塑造我們的靈魂。為了學生的成長，多少老師堅守清貧，在三尺講台上耗盡青春。在朦朧的淚光中，我想起了我身邊的老師，他們勤勤懇懇，兢兢業業，引導着同學們在人生的道路上一步步前行。

不記得有多少個華燈初上的夜晚，當我散步路過學校時，老師的辦公室依舊是燈火通明。不記得有多少次缺課後，老師利用下班時間細細為我講解。

最後一課觀後感範文4

當災難來臨的時候，為了別人的生命捨棄自己的生命，這樣的人生才顯得有價值，這是我看了電影《最後一課》的感受。

電影講述了一位國小老師譚千秋在地震時的`感人故事。2008年5月12日下午，譚老師正在給學生們上“人生的價值”這一課。突然發生了特大地震，課桌在晃動，大樓在晃動，街道在晃動，整個城市在晃動。同學們驚恐萬分，慌亂地向教室外跑去。有四名來不及跑了，就鑽在了講台下面。眼看着一塊樓板就要砸在講台上，就在這千鈞一髮之際，譚老師不顧自己的生命安危趴在了講台上，像老雞保護小雞一樣用身體擋住了樓板，學生們慌亂一團，大呼救命。上面傳來了譚老師的聲音：“要鎮定，要保持體力，相信會有人來救我們的。”大家在老師的鼓勵下克服了一次次恐懼。又一次餘震到來了，譚老師給那幾個孩子上完了最後一課，悄悄離開人世。那一刻，譚老師的形象凝固在屏幕上，我的心被震撼着。

譚老師愛自己的家，愛妻子，愛女兒，愛父母，更愛他的學生。他是一位好老師，他嚴格要求學生，班上有學生染了紅指甲，他責令學生洗掉，有學生上網吧玩，他批評教育，有學生做惡作劇，他耐心疏導。他愛自己的學生，當學生生病了，他立刻趕到學生身邊，給予温暖的照顧；當有學生摔傷了腿，他會背起學生向醫務室跑去；他會買很多多菜，給困難的學生加餐。就是在生命的最後一刻，他還鼓勵着他的學生：“男生要堅強，女生要堅韌。”我的心再一次被震撼着。

譚老師以自己的默默無聞，無私奉獻的精神，書寫了一位人民教師的偉大。他用自己寶貴的生命贏得了大家的尊重。他的最後一課正體現了他的生命價值。

最後一課觀後感範文5

今天，我是流着淚看完電影《最後一課》的。一出電影院，我就讓媽媽幫我給我的班主任劉老師打一個電話，媽媽問我有什麼事情……我未開口，淚水止不住地又流了出來，媽媽一遍又一遍地問我：“怎麼了？” ……望着媽媽着急的表情，我思緒萬千，心很久不能平靜……

媽媽牽着我的小手往家走，一路上，在地鐵裏，穿走在華農大的校園裏，直到進了家門很久，我的淚水才逐漸地止住，譚千秋老師為了救四個鮮活的生命而光榮地犧牲了……四個平時表現不“好”的學生在同譚千秋老師一起等待救援的時刻，幡然醒悟，譚老師平時對自己的批評和嚴格要求原來就是對自己的愛和付出，他們為自己對譚老師的誤解和報復而後悔……

在譚老師的身上我看到了我班主任劉老師、英語賴老師、數學鍾老師……的`身影，記得剛轉到這個班，不是很適應，最晚一次，我做完作業已是深夜2點了，我的姑婆很關心我，詢問劉老師我跟的上嗎？劉老師回答道她對我有信心。劉老師，您知道嗎？是您的鼓勵讓我一點一點地又找回了信心，劉老師，賴老師，鍾老師……謝謝您們這些天來對我的關照，謝謝您們給了我這麼多耐心。

劉老師，賴老師，鍾老師……您們對我的點點滴滴的付出，像久旱逢甘露，滋潤着我的心田，我會用我的行動報答您們的。

《最後一課》看完了，但它永遠留在我的心裏，印在我的腦海裏……

最後一課觀後感範文6

五月十二日，譚千秋老師正在上政治課，突然地動山搖，打破了這祥和而充滿樂趣的課堂，譚老師大喊道：“地震了，快出去！”同學們你擁我擠地往教室外跑。有的同學對譚老師説: “教室裏還有人。”老師二話沒説地又跑回教室，讓他們鑽到桌子底下。因為太急了，課桌也弄翻了，眼看牆上的石塊要掉下來了，譚老師奮不顧身地爬到課桌上，扶正課桌，那塊石板砸到了譚老師的身上……

震後，四位同學都獲救了，可譚老師卻悄然地走了……他是用自己的身體護着學生，並不停鼓勵同學們勇敢地面對災難，才保全了四名學生的生命，觀後感《最後一課觀後感 王安哲》。

其他同學包括上過和沒有上過他的課的同學們紛紛給譚老師跪下了。他的事蹟很快在網絡上傳開了，大家都默默地為譚老師祈福：譚老師，一路走好……

我覺得，譚老師這種無私奉獻、捨己為人 的精神值得我們學習，也值得我們發揚。另外，譚老師對學生的.愛更使我感動。有一次，我們班有一個同學摔傷了了，當時上課的老師馬上叫上一個同學，把那個摔傷的同學扶到醫務室。

這不是讓“老師是園丁”這個比喻更恰當了嗎，因為園丁會不惜一切代價保住自己的花花草草，甚至是自己的一切。老師也一樣，對我們的愛也是無窮無盡的。