五年級數學連除、除加、除減教案

教學目標：

１、使學生進一步鞏固小數連除、除加、除減的計算方法，能熟練地進行簡便運算和混合運算。

２、提高計算技巧和計算能力。

教學重點：

教學難點：

教學過程：

一、複習：

１、口算

p３２第５題直接寫在書上。

２、説説小數連除、除加、除減運算的順序。

３、想想下列各式的'運算順序，並口算結果。

４０８１０４５０９２０

２０００（８５）１０００「５００（２５４）問：沒有括號的乘除混合運算順序是怎樣的？有括號的乘除混合運算又是怎樣的？（生答）

二、新課練習

１、計算：（指名板演，其餘在本子上練）

0.2670.756.5117(1.6926)

小結：小數混合運算的順序與整數運算順序相同。

２、計算下面題目，得數精確到百分位

0.039(2.310.77)

注：求積的近似值要算出全過程，求商的近似值只要除到必須保留的位數多一位即可。

３、給下面題目補上問題再解答。

（１）麪粉加工廠用３台磨面機８小時可以磨面３３.６噸，？

可以補出下列問題：

a.一台磨面機１小時可磨面多少噸？

b.一台磨面機５小時可磨面多少噸？

c.５台磨面機１小時可磨面多少噸？

d.一台磨面機磨粉５０噸，需幾小時？

４、一題多解：

３噸海水可以曬鹽０.０６噸，１５噸海水可曬鹽多少噸？要曬出２.１噸鹽，需要多少噸海水？

上半題列式，要求學生用不同的方法解答。

先小組討論，後點名回答

a.0.06315先求１噸海水可以曬多少噸？

b.15(30.06)先求１噸鹽用多少噸海水？

c.0.06(153)先求１５噸海水是３噸海水的幾倍？

下半題列式

b.2.1(0.063)

c.3(2.10.06)

三、課堂作業

１.第７題部分及第８題

２.第９題

附：板書（略）