《我們成功了》最新教案範文
一、教學對象分析:
大部分學生都沒有去過北京,但學生對北京的瞭解是比較全面的。孩子們能用自己的話介紹北京。本課中有許多好詞和優美的句子,學生配以形象的圖片,錄象,文字介紹是很容易理解,但要指導孩子進行詞語的積累。
二、學習目標:
1、認識13個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受麗和巨大變化。
3、有熱愛祖國首都的意識和感情。
三、教學重點:
認識生字,會寫生字。正確流利地朗讀課文。
四、教學難點:
自已喜歡的部分,感受北京的美麗攻巨大變化,有熱愛祖國首都的意識和感情。
五、教學策略與教學活動設計:
第一課時
一、分享資料,導入新課;
1、2008年的奧運會將在哪裏舉行呀?
2、學伴分享資料:與學習夥伴分享課前收集的關於北京圖片和文字資料,説説自己對北京的印象。
3、板書課題,師生共同確定學習目標。
二、初讀感悟
1、小組練讀課文。在讀中把沒見過的詞語畫出來。在小組裏練讀新詞,互相正音。
2、課件“識字通”:進行組詞練習,鞏固字形。
3、教師用生字卡片檢查學生的認讀情況,並檢查學生的初讀情況。
三、朗讀感悟:
1、我國的首都在哪裏?第一、五段都説北京是個美麗的城市,它到底美在哪裏?小聲自已讀課文,自已體會。
2、通過看圖引導學生看看課文眾哪幾個方面講了北京的美麗?
3、利用網絡進行自學探究:
拓展閲讀資料:關於北京的圖片和文章。(與課文內容相聯繫的)
選擇自己喜歡的一個方面,通過在網絡中查找資料,理解課文中的詞語,從而讀懂課文內容。
四、再讀抒情。
1、用自已喜愛的方式讀,讀出喜愛與讚美。
2、展示讀,選出自已讀得好的,讀給大家聽,其他小朋友評。
第二課時
一、朗讀欣賞:
1、從小就知道北京是我國的首都,是祖國的心臟。北京是一本厚厚的線裝書,書裏有周口店的北京猿人,有數百年來的帝王將相,有世世代代勞動人民偉大的創造。從這本書裏,我們可以讀到紅牆、黃瓦,讀到京劇、茶館,讀到衚衕、四合院。北京是一幅多彩的油畫,從這幅畫上,我們能讀到高聳的大廈,閃爍的霓虹燈,彩虹似的`立交橋,許許多多的建設成就。古老的北京,在不停地書寫着新的一頁,不停地畫着新的圖畫。今天我們就繼續來欣賞北京的美。
2、老師範讀,學生欣賞後説説自已的感覺。
3、學生讀,老師欣賞。
二、交流學習體會,感情背誦:
1、學生選擇自已喜歡的部分朗誦,並説説為什麼喜歡?
2、同學間互相補充,重點理解“綠樹成陰、鮮花盛開”等詞語,並進行詞語積累。
3、練習背誦自己認為寫得優美的文段。
4、表演背誦,同學評議。
三、鞏固識字,指導寫字。
1、檢查生字、新詞的認讀,認讀課後的四字詞語。
2、觀察課件的範寫,發現書寫中的要點和難點。
3、點撥,範寫,學生描紅,互相評議。
四、拓展閲讀,打寫創作:
網上收集介紹北京的資料,以小組為單位,選擇某一專題(如奧運、古今北京等),進行資料處理,製作北京專題ppt,進行評議。
六、教學媒體的選擇和分析:
課時媒體類型作用第一課時
校園網bbs
資料分享,瞭解北京
課題網站:“識字通”
打寫組詞,鞏固字詞
課題網站:“資料城”(與課文相關的內容)
理解探究,賞析詞句第二課時
錄像:介紹北京
引入學習,激發興趣
互聯網
收集關於北京的資料
校園網bbs
製作專題ppt
七、教學流程圖:
內容概括:這篇介紹了關於《我們成功了》教學設計六,我們成功了,希望對你有幫助!
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