【熱門】小班體育教案
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班體育教案,希望能夠幫助到大家。
小班體育教案1
活動目標:
1、練習雙腳併攏向前跳、鑽過障礙物、爬、走平衡木。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗遊戲的快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的'樂趣。
5、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
活動準備:
與幼兒人數相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數量為幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”
活動過程:
1、扮演角色,活動身體。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎麼走路的。”兔媽媽請部分兔寶寶們演示雙腳併攏向前跳。
2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林裏採蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇,可是,路上要爬山、過河、鑽山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,願意和兔媽媽一起去採蘑菇?”
3、練習本領兔媽媽提問,幼兒回答並試着練習。
①“遇到小山怎麼辦?”“爬過去。”
重點指導,難點練習:讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。
②“遇到小河怎麼辦?”“從小橋上走過去。”“捲起褲腿趟過小河。”
重點指導,難點練習:小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,捲起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。
③“遇到小山洞怎麼辦?”“鑽過去。”
1、重點指導,難點練習:教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低着頭兒,從弓形門下鑽過。
2、遊戲練習,強化鞏固:
採蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去採蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鑽山洞”“採蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在採蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續前跳。
4、把採到的蘑菇放進幾隻籃子裏,請幾隻小兔子幫兔媽媽拿着。我們把採來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
活動建議:
1、事先佈置好“山洞”“山”“小河”,有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據場地情況靈活安排
2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設一些活動器材和內容。
3、活動結束,及時讓幼兒把手洗乾淨。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
小班體育教案2
小班體育:雪花飄飄
一、 活動目標:
1、學習聽音樂做雪花飄的動作。
2、學習走跑交替,並會聽信號做相應的動作。
3、體驗遊戲與創造的樂趣。
二、 活動準備:
1、在教室裏隔天佈置好“雪花掛飾”。
2、白紙摺好若干。
3、風爺爺頭飾1個,帶皮筋的小夾子各一。
4、錄音機及磁帶各一(快慢不同的音樂)。
三、 活動過程:
(一)激發幼兒對雪花的興趣
提問:
(1)冬爺爺給我們教室裏送來了許多新朋友,它們是誰?(小雪花)
(2)小雪花,小雪花輕輕的從天空飄下來,飄到了我們的教室裏,一片、一片、又一片,小朋友看一看小雪花是什麼樣的?(幼兒自由回答)
(3)小雪花有幾個小花瓣?一起來數一數。
(4)小雪花有六個瓣,跟着風兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來學學小雪花飄起來好嗎?
(5)小雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和後面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中小雪花該怎麼飄?後面的音樂中小雪花又該怎麼飄?
(二)幼兒聽節奏慢的'音樂做動作
提問:
(1) 小耳朵聽的真仔細,讓小雪花跟着音樂飄起來吧!
(2) 誰願意把你學小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演,其他幼兒學習做)
(三)幼兒聽節奏快的音樂做動作
提問:
(1)千朵花、萬朵花,開在藍天下,飄飄灑灑(放音樂),哎呀!大風吹來了,小雪花會怎樣飄呢?我們一起來學一學。
(2)誰願意把大風來小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演,其他幼兒學習)
(3)學小雪花飄來飄去可真美,現在讓我們聽着音樂,學着小雪花飄起來吧!(完整表演音樂)
(四)幼兒撕雪花
提問:
(1)師:小朋友學小雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵小雪花?(想)
(2)老師介紹玩法:老師給你們準備了小雪花的紙片,小朋友用你們的小手來撕一斯,撕成一朵小雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導個別能力弱的幼兒)
(五)做“風爺爺和小雪花”的遊戲
提問:
(1)小朋友你們都變好了嗎?(幼兒用皮筋把小雪花帶在身上)
(2)小雪花們,我是風爺爺,我非常喜歡你們,你們願意和我一起遊戲嗎?
a. 小雪花們,我要吹風啦,我現在吹的是小風,你們怎麼飄?
b. 小雪花們,我現在吹大風啦,你們怎麼飄?
c. 小雪花你們真勇敢,大風小風都不怕,我不吹風了,你們休息吧!
d. 哎呀!我還要來試試你們,吹大風啦!吹小風啦!……(完整遊戲)
e. 風停了,太陽出來了,小雪花融化啦!(師幼一起蹲下)
小班體育教案3
活動目標:
1.訓練幼兒身體的平衡能力,訓練幼兒身體的協調性。
2.培養幼兒合作意識。
活動準備:
小鴨頭飾若干、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶活動過程:
一、熱身活動放《走路》音樂,帶領幼兒做熱身運動,引導幼兒學一學小鴨走路的樣子,學一學小鴨叫。
二、基礎部分
(一)場地佈置場地中間放兩把椅子,在椅子背上貼上小鴨的圖片,表示小鴨的家。在椅子後面各畫兩條相距約25釐米的平行線表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的一端,並拿好小鴨要吃的`魚。
(二)玩喂小鴨的遊戲1.介紹遊戲玩法及規則遊戲玩法:排頭幼兒沿小路走到小鴨的家,將手中的小魚餵給小鴨吃(放在椅子上)然後沿原路返回,下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都餵過小動物後,遊戲結束。
遊戲規則:
1.在給小鴨餵食的的路上,一定要小心不要偏離小路,不準爭搶,要一個一個的按排隊順序來,不遵守規則的幼兒就會被逐出局,最後看哪一隊獲勝。
2.教師示範遊戲,讓幼兒觀看,引起幼兒的活動興趣。
3.小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾,站在自己隊伍後面,進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時,後面的小朋友為他鼓掌加油。
(三)活動評價活動過程中,對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時表揚,對有進步的幼兒及時鼓勵,增強其自信心,提高活動興趣。
三、放鬆活動播放《母鴨帶小鴨》音樂,幼兒隨着音樂旋律做自由放鬆運動,活動活動手臂,放鬆腿部肌肉。
小班體育教案4
目標:
1、通過遊戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作。
2、喜歡參與遊戲,能與同伴輪換玩具玩遊戲。
3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
準備:
4個不同顏色的大布口袋(裏面裝着沙子)、平衡木、
過程:
1、準備活動:動物模仿動作。
2、遊戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈裏,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規則:當袋鼠媽媽必須要跳着完成遊戲;沒跳的.幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶着大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的遊戲。
反思
小孩子在這次活動中,都能懂得遵守遊戲規則 ,孩子們積極投入到這個遊戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛鍊其腿部力量。設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以遊戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的遊戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悦中,使求知之慾望、探索之精神得到昇華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。
小百科:袋鼠是任一種屬於袋鼠目的有袋動物 ,主要分佈於澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。
小班體育教案5
活動目標:
1、激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望。
2、增進幼兒大肌肉的活動能力
3、使幼兒知道運動對身體的好處。
重點、難點:
重點是激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望,難點是養成鍛鍊身體的好習慣。
活動準備:
歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶
活動過程:
1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動興趣。
2、提問:剛才作律動時,小朋友身體的哪個部位動了?
怎樣動的?
3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運動?怎
樣動?請一個小朋友上台表演,其他小朋友學一學。
4、引導幼兒認識運動對身體的好處,
提問:做完運動時小朋友感覺怎樣?
多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力,不生病,多運動可以是小朋友的肌肉關節更加靈活)。
5、聽音樂,師生再做一遍律動。
6、做遊戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉,幼兒按老師的.指令去做,誰先跑回來誰為勝。
生活活動:
户外活動時,練習單手投擲動作,增強動作的協調性。
環境創設:
建立個人才藝展示區。
家長工作:
家長帶領孩子積極參加社區的活動。
活動反思:
1、幼兒喜歡參加體育活動,尤其是遊戲活動,但是
動作不夠協調,在以後的教育活動中幾哦按時,教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領,培養幼兒動作的靈活性。
2、和家長配合,教育幼兒不怕寒冷,堅持天天做運動。
小班體育教案6
活動目標:
1、練習快跑、鑽、敏捷的反應能力。
2、加強三人合作進行遊戲的能力。
3、能夠為別人取得勝利而高興。
活動準備:
1、經驗準備:提前帶小朋友們玩小白兔白又白的遊戲。
活動過程:
一、熱身活動,帶領幼兒做準備操
師:兔寶寶們,跟兔爸爸一起來做操吧!
帶領幼兒依次活動頭部,肩膀,腰部,腿部等。
小兔子,點點頭,叉起腰來點點頭。
小兔子,聳聳肩,叉起腰來聳聳肩。
小兔子,彎彎腰,舉起手來彎彎腰。
小兔子,蹦蹦跳,大家一起蹦蹦跳。
二、講解遊戲規則
師:今天啊,有一隻大灰狼藏在我們小一班,要來抓兔寶寶,兔寶寶們趕緊團結起來!
師:三個兔寶寶找到一起,兩隻兔寶寶手拉手圍個圈,然後另一隻兔寶寶躲進去藏起來。
幫助幼兒完成分組並且看,剩下幾個幼兒。
剩一個:
師:這隻兔寶寶沒有家,那等一會兒大灰狼來抓你們的時候你就躲到其他家躲一下。
師:但是呢,每一個窩只能躲一隻兔寶寶,所以窩裏原來的兔子就要跑出去找其他的'窩。
剩兩個:即一個當沒家的小兔,一個來當大灰狼。
不剩:即請一個老師當兔寶寶,我來當大灰狼。
師:我們一起來念兒歌“小朋友來遊戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!”喊到一的時候兔寶寶開始跑,喊到三,大灰狼就要出動啦。
三、組織幼兒遊戲
師:我們開始遊戲吧,大家跟我一起念“小朋友來遊戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!”
等被抓或者一段時間後,停下游戲,表揚找到窩的兔寶寶,提醒幼兒注意安全。
四、角色互換
師:現在由······來當大灰狼,······來當與寶寶,我們再來玩一次“小朋友來遊戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!”
難度加深。
師:這次啊老師要加大難度,再請一位小朋友來當大灰狼。“小朋友來遊戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!”
五、結束部分
師:今天我們的遊戲就玩到這裏,讓我們舒展一下,做做放鬆運動這樣小肌肉才會長的更好哦!
小班體育教案7
【活動目標】
1、探索米袋的多種玩法,運用米袋快樂地遊戲。
2、練習走、跑、跳、爬的動作技能,重點練習套袋學袋鼠跳。
3、體驗情境遊戲的樂趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
5、能根據指令做相應的動作。
【活動準備】
米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數的兩倍)、錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、熱身運動
寶寶們,來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋,走,背上米袋出發吧!
【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來甩甩袋,把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。
(分析:活動開始我用雷聲、下雨了的情境導入,引導幼兒快速想象把米袋當作傘,練習快走、快跑、慢走及雨停後進入熱身運動,在這一環節即進行了熱身,又能將孩子帶入玩米袋的活動中,產生玩米袋的興趣。)
二、探索米袋,感受米袋的多種變化
1、探索米袋的多種變化
寶寶們,剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘,為我們擋雨。想一想,它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。
(分析:鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化,老師及時觀察指導,請發現新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,並讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環節,給予幼兒充分的時間探索體驗,引導幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩,讓幼兒玩出趣味,玩出智慧。)
2、感受布袋的“一物多玩”
媽媽也來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦牀跳一跳;變成瘦子(米袋對摺),跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對摺),變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變,變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。
重點講授“袋鼠跳”要領:兩腳併攏伸到袋底,手往上用力拉緊口袋,跳時腳尖着地很輕巧。
(分析:在跳躍時幼兒動作規範,由易到難,如:先讓幼兒穿好跳袋隨意跳,增加障礙物加深難度,從活動中可以看出孩子的合作能力、協同動作能力是不斷提高的,同時也能看出孩子們各個洋溢着合作成功後的喜悦。)
三、遊戲:《袋鼠運球》
幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球),快快樂樂運回家。回家途中,教師用兒歌小結本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇,變成小傘來避雨,變成蹦牀跳跳跳,變成小橋走一走,變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩,裝好禮物回家喔!
(分析:針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性,我設計了送禮物—運球,這一環節,讓孩子們高興的把球裝進口袋,在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行為的啟發,使幼兒實現他們的'遊戲願望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情,完全沒有疲憊的意思,這次活動滿足了孩子喜歡刺激的慾望,增強了勇氣與自信心。)
四、放鬆整理活動
師:小朋友你們累了吧,我們一起來放鬆吧!
聽音樂《彩虹的約定》,幼兒跟隨教師做放鬆動作。
(分析:最後環節的梳理,既為今天的活動做一個簡短的小結,也在優美的音樂中放鬆了身體。)
小班體育教案8
遊戲目標
1.讓幼兒練習鑽和爬的基本動作,提高幼兒手腳協調性。
2.讓幼兒感受遊戲的快樂。
遊戲材料
拱形門、自制糖果、動物頭飾(每人一個)。
遊戲準備
遊戲前讓幼兒做熱身活動。
遊戲過程
(一)熱身活動,教師隨幼兒一起聽音樂學小動物走路,聽着音樂學做動物模仿活動腰、手腕、腳腕等,做好準備活動。
(二)組織遊戲——取糖,引導幼兒會準確的鑽、爬。
1.遊戲玩法及規則:教師在場地中央放好拱形門,在拱形門前擺好自制糖果,教師説遊戲開始,幼兒用準確的遊戲規則快速地鑽、爬過拱形門拿到自己的'糖果(每次每人只需一塊糖果)返回。
2.讓幼兒按遊戲規則進行遊戲。
幼兒熟悉玩法後,可讓幼兒玩幾次遊戲後,總結幼兒遊戲情況,提出新的遊戲規則,引導幼兒探索遊戲的新玩法。
(三)放鬆活動
1.教師評價遊戲情況,表揚遵守規則的好孩子。
2.帶幼兒做放鬆活動,聽音樂模仿動物走路,進活動室和喝水、入廁。
小班體育教案9
目標:
1. 掌握屈漆團身走路的技能。
2. 練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。
3. 會雙腳向前行進跳。
準備:
1. 紅。黃。綠三色紙,佈置好場地。
2. 小圖的'頭飾若干。
過程:
一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。
1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?
(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)
2. 你們願意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟着媽媽把身體鍛鍊好,這樣幫媽媽
做事情媽媽才放心。
二.做運動,幼兒分散站立。
1. 孩子們,找一個位置站站好。
2. 握住小手轉一轉,伸出小腳晃一晃。
換隻小腳晃一晃,雙腳併攏抬一抬。
雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,
最後輕輕跳一跳。(兩遍)
三.預備練習。
1. 媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領,你們知道是什麼嗎?
(分別請幼兒説一説)
2. 看媽媽怎麼跳的?
教師示範雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩)
3. 小兔跟着媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙
放在體前。)
4. 媽媽帶領小兔做矮人走。
四.遊戲部分。
1.媽媽帶領寶寶跳進家裏,媽媽:
“媽媽要出去採蘑菇,你們好好在家裏看家,誰來也別開門,只有媽媽回
來才可以開門。
a. 媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。
b. 走過土坡,繼續向前跳。
c. 剛採了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。
(大灰狼轉了一圈走了。)
d. 媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續前進,團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然後將蘑菇移至體前,,跳回家。
2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應)看,媽媽採了個大蘑菇
小班體育教案10
一、活動目標
1、學習聽信號手膝着地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
二、重點與難點
1、能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的'同伴。
三、活動準備
小鼓一隻,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大場地、獨木橋若干座。 小貓、小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾一隻,錄音機、磁帶若干。
四、活動過程
1、扮演角色,活動身體。
師:“孩子們!老師和你們一起做遊戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽着音樂,活動一下身體吧”!
兒歌:今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着媽媽做遊戲。 汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發現一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。 搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。
師:“這就是小狗的家,找個小圓點坐下來吧”!
2、變換方式朝制定目標爬行。
師:“我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、兔、鴨)
爬動着依此向小貓、小兔去問好,然後再爬回自己家來。
爬動着向小鴨去問好,然後在老師的示範下,倒爬着回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚,這是什麼?媽媽要小狗聽着鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉着圈爬。
(1)聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退着爬。
4、調整活動量,“小狗打滾”。
小狗寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。
5、遊戲“小狗找肉骨頭”。
(1)“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,遊過小河,河對岸的草叢裏就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”
(2)全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重複數次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放鬆活動“小狗洗澡”。
(1)小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,衝一衝,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。
(2)全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫着回家。
小班體育教案11
寒冷的冬天到了,孩子們户外活動的時間少了。課間活動時,他們總愛端着自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的遊戲。
活動目標:
1、練習走、跑、跳、爬等基本動作。
2、增進身體的協調性和靈活性,增進四肢肌肉的力量。
3、教育幼兒愛護椅子。
活動準備:
1、木凳子若干(幼兒人手一個),貓警士的頭飾,錄音,磁帶。
2、場地佈置;二十個凳子並排正放,二十個凳子並排倒放(椅背觸底),十個凳子圍城圓形(凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片)作為老鼠的家。
活動過程:
1.開始部分
老師:“請你跟我這樣做。”
幼兒:“我就跟你這樣做。”(有節奏地拍手兩下,然後活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。)
聽音樂帶領幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。
2.基本部分
(1)讓幼兒自由玩凳子
今天我給小朋友帶來了許多的`小凳子,每個人一個,你們可以幾個人一起玩,也可以一個人玩,我看誰會動腦筋,會想出許多種玩法。
(2)幼兒自由玩凳子,教師照相,收集幼兒不同的玩法。
騎木馬、 跳高、開火車 、走木橋 、爬山坡——
(3)放課件,讓幼兒觀看自己的表演,教師表揚肯動腦筋想出不同玩法的幼兒,並示範講解兩種合作性的玩法。(幾個幼兒把凳子排成一排,依次從上爬過去。幾個幼兒把凳子倒放在地上,依次從椅背上走過。)
(4)請幼兒再次玩以上兩種玩法。(教師指導,鼓勵膽小的幼兒)
(5)遊戲“貓警士捉老鼠”
a. 放“黑貓警長”的音樂,出示黑貓警長的頭飾,“它是誰?幹什麼的 ?”“我做黑貓警長,你們做貓警士,去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱裏。好嗎?
b.“怎麼抓呢?”黑貓警長示範講解,走過木橋(二十個凳子並排倒放),爬過山坡(而是個凳子並排正放),跑到老鼠的家抓一隻老鼠跑回來關在木箱裏。
c.組織幼兒玩遊戲兩次。提醒幼兒遵守遊戲規則。
3.結束部分
(1)放送活動,聽音樂和黑貓警長做放鬆活動。
(2)教育幼兒愛護凳子。
今天,我們和小凳子做了許多的遊戲,好玩呀?小凳子除了會和我們玩遊戲外,還可以幫我們幹什麼?所以我們應該愛護小凳子,平時不能爬到凳子上踩,更不能亂扔亂甩小凳子,下課時要把它輕輕地藏在桌子下,好嗎?
小班體育教案12
目標:
1、能鑽過70 釐米高的障礙物,練習鑽的能力。
2、喜愛參加體育遊戲活動,感受與同伴遊戲的'快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
玩法:
教師在場地中間,幼兒圍在四周,以遊戲口吻邊示範動作邊介紹遊戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家裏,聽到媽媽的喊聲,,馬上鑽出自己的家(鬆緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。),來到草地上,找好朋友做遊戲,從家裏鑽出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶"。
活動反思:
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急於求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛鍊身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合着進行教學。
小班體育教案13
一、活動目標:
1、感知小兔的外形特徵和生活習性,對小動物有喜愛、關心之情。
2、練習走、跑、跳的基本動作。
3、做到動作靈敏及協調,初步樹立自我保護意識。
4、體驗模仿的樂趣。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
二、活動準備:
1、小兔胸飾人手一份,兔媽媽頭飾一個,狼頭飾一個。
2、胡蘿蔔人手一份3、音樂磁帶、錄音機。
三、活動過程:
1、引起興趣(1)教師將頭飾戴在頭上作兔媽媽,帶領幼兒去玩。
(2) (兔媽媽帶領小兔四散跳入場。)媽媽發現蘿蔔,請每個寶寶拔一個蘿蔔2、遊戲:放氣球(1)剛才有的小兔用力拔起了蘿蔔,高興得拿着蘿蔔跳了起來。想一想我們可以用什麼辦法來表示高興呢?(把蘿蔔當氣球向上拋。)(2)幼兒練習"放氣球",教師引導幼兒觀察為什麼有的"氣球"高,有的"氣球"低。(力氣大一點拋"氣球"高,力氣小一點"氣球"就低。)(3)引導幼兒根據討論結果再次練習"放氣球"。
3、遊戲:我的蘿蔔不見了(1)小兔們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧!鼓聲快,就快跑,鼓聲慢,就慢跑。鼓聲一停,你們就立即把蘿蔔藏在身體的`任何部位,最好讓媽媽找不到。
(2)幼兒遊戲,教師根據遊戲情況請個別幼兒説説蘿蔔藏在哪裏。
(3)討論:同樣把蘿蔔藏在口袋(可換成別的地方)裏,為什麼有的了蘿蔔被我發現,有的沒有被我發現呢?
(4)幼兒第二次遊戲,教師鼓勵幼兒積極創造,想出與眾不同的藏法。
4、遊戲:小兔與狼(1)玩到現在,肚子有點餓了,一個蘿蔔不夠吃,我們再去找一個吧!不過,你們要小心被狼發現。如果聽到"狼來了"的聲音,就馬上躲在蘿蔔下面不動,要不就會被狼抓住。
(2)配班教師扮"狼"蹲在一角。幼兒聽音樂學小兔跳等動作。當聽到"狼來了"的聲音時,"小兔"馬上用蘿蔔把自己遮住,或蹲或站或趴。這時"狼"來了,它可以邊檢查邊説:"真想找只小兔當點心呀!咦?這兒怎麼都是蘿蔔呢?"如果沒有抓到"小兔","狼"就説"等會兒再來吧",然後離開場地。"狼"走了之後,"小兔"一起用"放氣球"等方法慶祝勝利。
3、遊戲進行數次,活動結束。
活動反思:
小班孩子很喜歡到户外活動,能到户外做遊戲,孩子們都躍躍欲試。本次的體育活動我以兔媽媽帶寶寶們去拔蘿蔔遊戲導入活動,一開始就吸引了孩子們的注意及興趣。感到不足的是:在活動中教師的調動做得不是很好,在場地設置方面也做不夠,還有就是在講解的時候語言不夠精煉。
小班體育教案14
遊戲目標
1、能有目標地拿球、遞球、接球、放下球。
2、會手眼協調地連續拍球。
3、感受玩球的快樂。
遊戲準備
1、幼兒分成兩隊,自主起隊名,兩隊面對面站好。
2、每隊隊尾放同幼兒數量的軟球,排頭前方5米分別放置能裝球的筐子。
3、計時器。
遊戲玩法
1、計時開始,隊尾的'幼兒拿一個軟球,儘快地向前面的幼兒傳遞球,傳到隊頭的幼兒拿球跑到前方的筐前,連續拍球5下,然後把球放進筐中,跑回隊尾,拿起隊尾的軟球玩法同前。
2、計時結束,各隊幼兒清點自己隊的球,比一比哪隊運球最多。
分散遊戲
玩球。幼兒自取球,練習連續拍球,必要時兩人一組,一人數球,一人拍球。
寫給教師的話
1、清楚示範抓起球、傳遞球、接球、放球的動作。配班教師要站在筐旁,及時提示幼兒把球連續拍夠5下,才能放進筐。根據實際情況第一遍遊戲幼兒可不比賽,只把動作做正確即可。
2、傳球的方法可根據實際制定:可分開腿彎腰從腿間傳球,可側身站成一隊,雙手遞球街球,也可從頭上雙手遞球接球。
3、分散遊戲時,教師重點鼓勵、輔導拍球有困難的幼兒。
小班體育教案15
目的要求
1、練習聽信號變換動作,並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習,培養幼兒的`自控能力及靈敏性、協調性。
2、培養幼兒遵守紀律、聽從指揮的意志品質。
準備
1幼兒實現看過空軍叔叔的圖片。
2、錄音機、磁帶。
內容與指導二、體育遊戲:小空軍
1、幼兒隨《學做解放軍》做各種模仿動作打槍(上肢運動)、開炮(下蹲運動)、投彈(全身運動)等。
2、教師交代玩法:
師:小朋友,今天我們來玩個遊戲,叫"小空軍"。我當空軍隊長,你們當空軍,大家要聽隊長的指揮。遊戲開始,聽到隊長説'小空軍,架起飛機準備起飛',你們就兩手側平舉做開飛機狀。聽隊長説'向上飛',你們就兩手側平舉,踮起腳尖飛,嘴裏發出'嗡嗡'聲。聽對上説'向下飛',你們就兩手側平舉彎腰飛,聽對上説'飛入雲層',你們就兩手側平舉轉圈飛。聽隊長説'降落',你們就慢慢蹲下並在原地不動。
3、提出要求:要聽老師的指令做動作。
4、幼兒遊戲,教師指導。
重點指導幼兒聽信號變換動作,並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
5、遊戲結束。
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