小班體育教案水娃娃

教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。下面是小編整理的小班體育教案水娃娃，大家一起來看看吧。

　　一.活動目標

1.原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。

2.瞭解玩水活動的遊戲規則。

3.培養幼兒在水中活動時的身體協調性。

　　二.重點與難點

能獨立地在水中玩耍。

　　三.材料及環境創設

1.幼兒已在水漕或臉盆裏運用工具玩過水的遊戲。對水性有一定的熟悉。

2.與幼兒人數相等的小型泡沫積木若干、雪花片若干、毛巾、拖鞋若干。

3.錄音機一架、音樂若干段。

4.清潔的游泳池，水深至幼兒小腿處。若干布袋懸掛在游泳池內側。

　　四.設計思路

讓幼兒玩水，應該作為幼兒園夏季體育活動中的一項重要內容。因為水的浮力能提供給幼兒一種特殊的身體感覺，使他們產生一種不尋常的安全感和自由感。他們的情緒會變得放鬆和愉快。另外水中活動，對幼兒的運動量發展也起着一個良好的促進作用。我們應多利用水的環境，為幼兒創設玩水的遊戲。本文的活動是為第一次到游泳池裏玩水的`小班幼兒提供的。故教師在提供材料和安排活動內容時，都要做到淺顯和輕鬆：游泳池的水不能太深、遊戲內容不能過於複雜，遊戲規則要簡單明瞭，人數以10人左右為宜。

　　五.活動流程

扮演角色活動身體——提供材料

幼兒探索——遊戲結束放鬆身體

　　1.扮演角色，活動身體

(1)教師啟發：小朋友，今天我們一起來做水娃娃好嗎?等一會水娃娃要到游泳池裏做遊戲，我們先來活動活動身體。

(2)幼兒跟着老師聽音樂做水娃娃律動操。

(3)交待遊戲規則，到游泳池裏玩可要注意了：先把腳上的拖鞋整齊地放在一邊，然後從樓梯上-個跟着一個走下去，找一個空位置站好，等小朋友們全下來了，再玩。

　　2.提供材料，幼兒探索

(1)幼兒自由在水裏行走，體驗玩水的快樂。

(2)教師敲擊鈴鼓，在水池邊上不斷改變站立的位置，幼兒聽教師信號，在水中扮演各種動物角色進行活動。

“小鳥，小鳥快快地飛”，

“烏龜、烏龜慢慢地爬”。

“大象、大象請你們從水中走過來”，

“所有的小兔都跳過來”。

(3)A.教師啟發：“現在水池裏有很多積木和雪花片，我們水娃娃想辦法把它們抬起來送回到布袋袋裏去”。

B.教師把泡沫和雪花片撒進池內，幼兒自由尋找並放人布袋內。遊戲可重複多次。

　　3.遊戲結束，放鬆身體

遊戲結束，幼兒依次爬上游泳池，每人用毛巾擦乾自己的身體，換好衣服和鞋子，在蔭涼處或教室裏聽音樂休息。