幼兒園中班語言小袋鼠幫媽媽的教學設計
活動目標:
1、理解《小袋鼠幫助媽媽》的畫面內容,體驗長大的快樂。
2、樂意用各種方式表達故事內容。
活動重點:
理解故事內容
活動難點:
願意用自己的方式表演故事內容
活動準備:
教學掛圖《小袋鼠幫媽媽》、幼兒用書B《小袋鼠幫媽媽》
活動過程:
1、談話激趣:我們一起來聽一個故事。《小袋鼠幫媽媽》
出示掛圖:
提問:這是誰?發生了什麼事?
2、引導幼兒閲讀理解:”
請幼兒自主閲讀:
—“我們邊看邊想,故事裏説了什麼事情?”
請幼兒交流閲讀感受:
—“這個故事説了什麼?小袋鼠是怎麼幫媽媽的?”
利用教學掛圖,幫助幼兒理解重點情節:
—“小袋鼠為什麼要跳出媽媽口袋?你從哪裏看出來媽媽很累?小袋鼠是怎麼做的?
請幼兒表演故事情節:
—“我們一起來表演《小袋鼠幫媽媽》的故事內容好嗎?”
引導幼兒體驗小袋鼠幫媽媽的'內心感受:
—“小袋鼠幫媽媽做了那麼多事,它是怎麼想的?”
請幼兒完整講述故事。
3、展開故事,討論思考:
—“看完故事你有什麼問題嗎?”
(教師扮演袋鼠媽媽,我也在菜場裏買了很多蔬菜,蔬菜種類很多,我想請我的孩子們幫我搬運到一定地方,並各種蔬菜放整齊,一樣的蔬菜放一起,這樣,我們揀菜洗菜時就方便多了。)
六、師生共同交流分享。幼兒搬運蔬菜,並歸類蔬菜,還可説説蔬菜的食用方法及形狀特點。)
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