中班語言《樹媽媽的信》教學設計
活動目標:1、理解故事內容,感受故事中的語言美
2、培養幼兒的想象力和語言表達能力
3、加深對秋天基本特徵的認識,感受秋天的美麗
設計意圖:這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索,讓幼兒理解秋天的基本特徵――天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種薰陶。童話中的內容也符合現在的季節特點,因此設計此活動。
活動流程: ――談話引出主題――講述故事並理解故事內容――仿編及表演故事――延伸活動:創作樹葉畫
活動準備:掛圖一套、音樂、小樹葉
活動過程:1、幼兒模仿落葉進入活動室,通過談話引出正題
(1) 我們剛才模仿的.是誰?
(2) 你發現現在的小樹葉都怎樣了?
(3) 你都在那裏見過這些落葉?
(4) 小樹葉為什麼離開樹媽媽了呢?
2、出示掛圖、配樂朗誦故事,並幫助幼兒理解故事內容
(1) 在什麼天氣裏樹媽媽讓葉娃娃去送信?
(2) 寫完信,葉娃娃變成什麼樣了?
(3) 信寫好後是誰帶葉娃娃發的?
(4) 葉娃娃把信送給了誰?
引導幼兒模仿故事中的對話
3、模仿創編故事:發揮幼兒的想象力,增強幼兒口語表達
引導幼兒想象並創編小樹葉還可以落在哪裏?
如:有的小樹葉落在小房子上,小房子説:樹媽媽來信了,秋天到了….
4、故事表演
引導幼兒扮演小樹葉,邊複述故事對話邊表演
討論:你喜歡秋天麼?為什麼?
5、延伸活動:樹葉畫
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