嶺南版二年級下冊美術可愛的卡通形象教案

可愛的卡通形象

教學目標：

1. 認識一些中外著名的卡通形象；

2. 瞭解卡通形象的誇張與擬人等藝術手法；可愛的卡通形象

3. 能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。可愛的卡通形象

教學重點：

能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受可愛的卡通形象 教學難點：瞭解卡通形象的'誇張與擬人等藝術手法可愛的卡通形象

教學過程：

　一、 卡通形象“趣”在那裏？

你收集了哪些卡通明星？

卡通故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（藉助卡通形象有趣的情節、造型、色彩等，培養正確的道德觀與美的視覺感受）

二、卡通形象比傳統繪畫幽默、有趣嗎？

找一找：卡通形象與傳統繪畫有什麼不同？（色彩、單純、造型幽默、生動）看一看，想一想：卡通形象和它們的原形有什麼不同？（擬人、誇張、變形藝術表現手法）

三、 中外卡通形象各有什麼特點？

找一找：哪些是中國卡通形象、那些是嶺南版美術教案可愛的卡通形象？你從哪裏看出來？比一比：人物卡通形象與擬人卡通形象有什麼不同？（人的結構、動物的結構）

四、卡通形象的藝術特色是什麼？

找一找：“用線勾勒，平塗設色”的卡通形象（體會民族風格），卡通形象誇張、擬人的部位；

你還知道有哪些卡通形象的表現形式？（如國畫、剪紙、水彩、鉛筆畫、電腦畫）

五、 何欣賞卡通形象？

説一説：你喜歡的卡通形象給你什麼感覺？（可愛、幽默、兇惡、呆笨、粗魯、剛強、聰明、善良等）哪些地方使你產生這種感覺？

説一説你喜歡的卡通形象“趣”在哪？（有趣的情節、造型和色彩，提高審美能力）

六、想象與創作。

以小組為單位，編一個故事，併為卡通故事設計一些卡通形象。