開心閲讀中班教案
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設計意圖:
這本《你很快就會長高》是生命教育繪本的一本,它真實的反映了每個孩子都曾經有過的願望——想要長高,故事中的小男孩阿力為了實現自己的願望,想了許多的辦法,做出了不懈的努力,讓我們深受感動,最終在叔叔的悉心教導下,找到了自己的方向。這節課通過觀察畫面——理解畫面——講解畫面來教育孩子長不長高不重要,最重要的是要快快樂樂的長大。根據我班的年齡特點,中班的孩子有時候會笑那些個子稍微矮一點的小朋友,孩子也會感到不開心,因此向通過這節課讓孩子明白快樂的重要。
活動目標:
1、在看看、説説、猜猜的過程中,感受阿力從不快樂到快樂的心理變化。
2、萌發做個快樂小孩的願望。
活動準備:
PPT課件、音樂《 左手右手》
活動過程:
一、聚焦主題,感受內心
1、出示ppt1:初次見面,阿力給你什麼樣的感覺?(個子)
2、出示ppt2,你覺得阿力的願望是什麼?——解讀畫面
3、阿力的願望為什麼是——我要長高呢?
通過圖片的觀察瞭解阿力的外部特徵,感受阿力想長高的願望。
二、潛入文本,萌發情感
1、你有什麼好辦法可以讓阿力長高嗎?
2、呈現ppt3——ppt5,解讀畫面。
3、阿力很努力的吃飯、運動、睡覺,可還是沒有長高,面對這樣的結果,你覺得阿力會怎樣想呢?
3、阿力會放棄他的`願望嘛?他會怎麼做?
4、呈現ppt6,阿力的辦法是什麼呢?
組圖呈現——解讀畫面(車子擁擠、頭撞到門、冬天穿短褲)
5、聽了叔叔的話,阿力做了哪些事情?
三、心靈的撞擊,抒發快樂
1、照着叔叔的話去做,阿力真的發生了一些變化,究竟是什麼樣的變化?完整欣賞配樂故事。
2、圖片+文字驗證,阿力變成了最快樂的男孩。
音樂《左手右手》起,“原來,長不長高不重要,快樂的長大最重要,讓我們快快樂樂每一天!”帶着問題聽故事,能激發幼兒傾聽的興趣。感受快樂的長大是最重要的。
課後反思:
《快樂長大》是關於阿力想長高的一節語言課。其目標主要是在看看、説説、猜猜的過程中,感受阿力從不快樂到快樂的心理變化。萌發做個快樂小孩的願望。在本次教學的活動中我採用開放性的提問,促進幼兒發散性思維的拓展;再是通過創設師生互動的氛圍來分享經驗;整個活動在會商交流的空間中,讓幼兒在看看講講説説中瞭解有關連結健康的因素。
1、做好充實的課前準備,是精彩活動的基礎。
在設計活動前我先是認真分析教材了,同時做了大量的準備工作把活動分成了三個環節。
首先是聚焦主題,感受內心:觀看阿力的圖片,激發幼兒的興趣,同時也為每個幼兒提供了自主表達的機會。然後是潛入文本,萌發情感,我運用了演演、看看、猜猜的方法來幫助幼兒理解故事內容;接着是心靈撞擊,體驗快樂,讓幼兒感知長不長高不重要,重要的是要快快樂樂的長大。
2、採用多種形式,充實調動幼兒的學習積極性,能使活動中的師幼互動更有效。在整個活動中,我始終積極的培養教師與幼兒間的師幼互動關係。在活動最開始我用圖片(阿力)直接導入,引起幼兒的興趣。出示阿力的圖片,初次見面,阿力給你什麼樣的感覺?師:你覺得阿力的願望是什麼?阿力的願望為什麼是——我要長高呢?我設計好了所有環節、層次以後,最重要的就是在課堂上如何來引導幼兒完成每個小的層次,語言課要多設計一些問題來讓幼兒積極思考,並多給孩子回覆的機會,再是通過猜測、會商、交流的方法來幫助幼兒感知阿力想長高的原因和。讓幼兒結合生活為阿力出謀獻計,調動了幼兒的學習積極性。同時也為下一個環節埋好伏筆。
3、結合幼兒的生活實際,分享經驗,最終把教育的意義賦予到真實的生活中去。在最後一個環節我運用了直觀的畫面,讓幼兒在精彩的畫面下完備的欣賞了一邊故事,給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道快速長高是不可能的,需要一個過程。從而讓幼兒明白長不長高不重要,重要的是要快快樂樂的長大。
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