全家福優秀教案設計
一、活動目標:
1.引導幼兒觀察照片中人物的外表特徵,分辨出每個人在家庭中的稱呼。
2.讓幼兒感受家庭中的親情,初步培養幼兒愛家庭、愛父母,尊敬長輩的情感。
二、活動準備:
一張全家福畫像、幼兒的'全家福、照相機、投影儀。
三、活動過程:
1.出示畫像,引起幼兒興趣
2.引導幼兒觀察,瞭解“全家福”的含義。
a.誰的年紀最大?他們在哪?爺爺、奶奶長的怎麼樣?
小結:爺爺、奶奶的年紀最大,頭髮都變白了,臉上都有皺紋了,爺爺鬍子白了,奶奶的牙齒都掉了,硬的東西都咬不動了。
b.爸爸、媽媽在哪裏?
c.為什麼爺爺、奶奶坐在椅子上,爸爸媽媽站着?
d.還有一個人是誰,他在哪兒?
小結:你們看,他們一家人都笑眯眯的,真好看,我們也來學學吧!
師語:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼兒學説)
3.請幼兒介紹自己的全家福。
a.請個別幼兒在集體前介紹。
b.請全體幼兒向好朋友、客人老師介紹自己的全家福。
4.佈置“全家福”專欄
5.師生一起合拍“全家福”
小結:我們小(二)班,老師就像你的爸爸、媽媽,你們就像老師的寶寶。我們在一起就像是一個大家庭。讓我們一起來拍一張“全家福”吧!
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