害羞的小鼓大班語言活動教案
一、教學要求:
1、理解故事內容,記住故事的名稱,角色和主要情節。
2、教育幼兒要懂的關心別人。
3、豐富詞彙:
難為情~~~不好意思,很害羞的意思。
二、教學準備:
小豬鼓一面 掛圖
三、教學過程:
1、開始部分:(出示小豬鼓)
看,今天老師給小朋友帶來了什麼?(鼓)
我們看看這面鼓長的什麼樣子?(長的像小豬)
我們來敲一敲小豬鼓,看看它高興嗎?(找一幼兒上台敲鼓,教師扮小鼓説:“我是小豬鼓,我不喜歡讓別人敲我,你們為什麼老打我的屁股?”)原來小豬鼓不喜歡我們敲它,看它都不好意思了。這真是面害羞的小鼓,我們今天就講一個關於小豬鼓的故事——《害羞的小鼓》。
2、基本部分:
(一)、教師講述一遍故事後,提問:
(1)故事的名字叫什麼?
(2)小豬鼓在逃跑之前和之後有什麼變化?
我們再來仔細看一看小豬鼓是不是真的變了。
(1)請小朋友仔細看第一幅圖,誰做了一面小鼓? (一位阿姨)這面鼓像什麼呀? (小豬)
(2)小朋友看爹人第二幅圖,從圖上我可以看出小豬鼓逃走了,它為什麼逃走呀?逃到了哪兒?
學詞:難為情——不好意思,很害羞。
(3)小胖豬自由了,在水裏跟着小尾巴魚和小蝌蚪一起往前漂。
(4)接着看,小胖豬在岸邊看見了什麼? (看見兩隻老鼠要吃一隻從樹上掉下來的小鳥)。小胖豬是怎麼做的? (大喊:“快跑”。)
(5)小鳥受傷了跑不動,小胖豬是怎樣嚇跑老鼠的? (撅起屁讓小鳥啄。咚咚咚,鼓聲嚇跑了老鼠)
(6)小豬又碰到了誰? (小熊)。小熊為什麼哭呀? (因為沒有小朋友玩)。小豬又是怎麼做的? (給它唱歌跳舞)。小熊怎麼樣?(哭的更歷害了)。
(7)小豬不願看到小熊傷心,它是怎麼做的'? (就撅起屁股讓小熊咚咚咚敲,小熊開心的笑了)。
好了,剛才老師和小朋友一起把這個故事又看了一遍,現在老師有幾個問題要問小朋友:
(1) 小豬為什麼要從窗台上逃走?
(2) 小豬是怎樣救小鳥的?
(3) 小豬是怎樣逗小熊開心的?
(二)、剛才,我們看着圖片又重新認識了小豬鼓,下面請小朋友跟着老師把這個故事一起講一遍。 (幼兒小聲教師大聲)
(三)、請1——2名幼兒把整個故事看圖片講述一遍。
(四)、今天、我們學習了這個故事《害羞的小鼓》。小豬鼓為什麼會有這樣的變化呢?讓我們來敲一敲看一看小豬鼓現在還害羞嗎? (幼兒自由回答)。
小豬鼓:“小朋友們,我已經不害羞了,因為幫助別人是件快樂的事情。”
(師):小豬鼓不喜歡別人敲自己的屁股,覺得難為情。可是為了救小鳥和小熊開心小豬鼓就願意讓朋友來敲它的屁股了。我們可以看出小豬鼓真是個樂於幫助別人,關心別人。能與他人友好相處的好孩子,我們應該向他學習。那麼,在平時生活中我們小朋友應該怎樣做呢? (幼兒自由回答)。
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