《害羞的小鼓》幼兒園故事教案

故事：害羞的小鼓

一、教學要求：

1、理解故事內容，記住故事的名稱，角色和主要情節。

2、教育幼兒要懂的關心別人。

3、豐富詞彙：

難為情~~~不好意思，很害羞的意思。

二、教學準備：

小豬鼓一面掛圖

三、教學過程：

1、開始部分：（出示小豬鼓）

看，今天老師給小朋友帶來了什麼？（鼓）

我們看看這面鼓長的什麼樣子？（長的像小豬）

我們來敲一敲小豬鼓，看看它高興嗎？（找一幼兒上台敲鼓，教師扮小鼓説：“我是小豬鼓，我不喜歡讓別人敲我，你們為什麼老打我的屁股？”）原來小豬鼓不喜歡我們敲它，看它都不好意思了。這真是面害羞的小鼓，我們今天就講一個關於小豬鼓的故事——《害羞的小鼓》。

2、基本部分：

（一）、教師講述一遍故事後，提問：

（1）故事的'名字叫什麼？

（2）小豬鼓在逃跑之前和之後有什麼變化？

我們再來仔細看一看小豬鼓是不是真的變了。

（1）請小朋友仔細看第一幅圖，誰做了一面小鼓？（一位阿姨）這面鼓像什麼呀？（小豬）

（2）小朋友看爹人第二幅圖，從圖上我可以看出小豬鼓逃走了，它為什麼逃走呀？逃到了哪兒？

學詞：難為情——不好意思，很害羞。

（3）小胖豬自由了，在水裏跟着小尾巴魚和小蝌蚪一起往前漂。

（4）接着看，小胖豬在岸邊看見了什麼？（看見兩隻老鼠要吃一隻從樹上掉下來的小鳥）。小胖豬是怎麼做的？（大喊：“快跑”。）

（5）小鳥受傷了跑不動，小胖豬是怎樣嚇跑老鼠的？（撅起屁讓小鳥啄。咚咚咚，鼓聲嚇跑了老鼠）

（6）小豬又碰到了誰？（小熊）。小熊為什麼哭呀？（因為沒有小朋友玩）。小豬又是怎麼做的？（給它唱歌跳舞）。小熊怎麼樣？（哭的更歷害了）。

（7）小豬不願看到小熊傷心，它是怎麼做的？（就撅起屁股讓小熊咚咚咚敲，小熊開心的笑了）。

好了，剛才老師和小朋友一起把這個故事又看了一遍，現在老師有幾個問題要問小朋友：

（1）小豬為什麼要從窗台上逃走？

（2）小豬是怎樣救小鳥的？

（3）小豬是怎樣逗小熊開心的？

（二）、剛才，我們看着圖片又重新認識了小豬鼓，下面請小朋友跟着老師把這個故事一起講一遍。（幼兒小聲教師大聲）

（三）、請1——2名幼兒把整個故事看圖片講述一遍。

（四）、今天、我們學習了這個故事《害羞的小鼓》。小豬鼓為什麼會有這樣的變化呢？讓我們來敲一敲看一看小豬鼓現在還害羞嗎？（幼兒自由回答）。

小豬鼓：“小朋友們，我已經不害羞了，因為幫助別人是件快樂的事情。”

（師）：小豬鼓不喜歡別人敲自己的屁股，覺得難為情。可是為了救小鳥和小熊開心小豬鼓就願意讓朋友來敲它的屁股了。我們可以看出小豬鼓真是個樂於幫助別人，關心別人。能與他人友好相處的好孩子，我們應該向他學習。那麼，在平時生活中我們小朋友應該怎樣做呢？（幼兒自由回答）。