關於社團活動教案模板彙編七篇

作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的社團活動教案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動教案 篇1

地點：多媒體教室

內容：文具用品的表達

一、學習日常文具用品的表達。

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學習讀音②操練③ 做遊戲

二、學習表達This is …，That is…句型來指物。

三、 學習表達I like…來表達自己的喜好。

四、 設置情境，編短劇來進行交際。

社團活動教案 篇2

從我大學進入笛簫協會開始學笛子到現在，已經有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收穫，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協會之前，一直都是自學，或者説根本談不上學，而是吹着玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協會之後，先後跟幾個老師學習過，開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業的學生學習，學到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現在看來，吹得的確不怎麼樣。後來就是跟郭老師學習，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學習，而是自己練習，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學到很多東西，功夫和技術都有所長進，總是在一段時間過去之後覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學習，感覺正式了，學的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這麼多年了，如過勤學苦練下來，絕不是現在這個水平，如今只有珍惜以後的時間了。 學笛這麼久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學、練、鬆、悟。

先説“修”字。這裏説的是學笛人的人品修為，做到做事先為人，學藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領何等之高，但終究是個妖猴。學笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什麼大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？

二是“學”，即該如何去學笛子。當然每個人都有自己學習的方法，也有不同的學習經歷。很多人都想自學，認為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學的最佳成績，那時還引以為豪，認為自己是最棒的。但是，自從我開始正規上課之後，才知道自學和正規學習的區別。自學一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎麼可能學好？而正規上課則不一樣，因為有老師教導，一切都可以正規化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學習的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之後才組成優美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學好。也只要用心了，一切也就不那麼難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學，我也一樣。

三是“練”，學笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎上練，朝着錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多説，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的。 四是“鬆”，鬆是輕鬆平常的意思。説小一點是吹笛子的時候要放鬆，做到輕鬆、平常、自然。説大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不着狀態。其實不是沒有狀態，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環。因此，還得把心態放平了，什麼都不想，慢慢吹。在輕鬆自然的狀態下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放鬆，關鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。

再説“悟”字，把悟説在最後不是説在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放鬆自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學藝也是一樣，需要自己去領悟，悟就是要思考，不思考説明你笨，沒有誰自願做笨人的，所有每個人都具備領悟能力，只是你願不願意去開發腦筋的問題。古語説得好“師傅引進門，修行靠個人。”不緊要領悟音樂和笛子的基本技巧，還要領悟生活。

世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學笛子對每個人來説都不是問題。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認真學習，才可能學好。

社團活動教案 篇3

地點：多媒體教室

內容：音標

一、熱身：唱26個英語字母唱

二、學習單元音

三、學習雙元音

四、學習輔音音標，並結合單詞，學習拼讀。

五、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。

Ii Jj Rr Ss

社團活動教案 篇4

一、活動課程設置：

根據我校的`實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，體育社團活動項目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包遊戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、遊戲。15、足球

備註：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

二、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

三、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、和學生一起參與活動。

四、安全措施

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。

2、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。

五、活動安排

1、踢毽子、足球 一、二年級

2、呼啦圈 三、四年級

3、板羽球 五、六年級

4、小跳繩、足球 一、二年級

5、沙包 三、四年級

6、大跳繩 五、六年級

7、花樣跳繩比賽 三、四年級

8、小皮球、足球 一、二年級

9、壘球 五、六年級

社團活動教案 篇5

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期體育社團活動開展情況如下：

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設置如下：

1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步

二、活動時間安排:

每天上午大課間時間、課外活動時間。

三、社團組織：

負責人：楊華江

成員：各班班主任

四、後勤保障組:

負責教學、活動設備的調劑和添置,保障興趣活動的順利開展

五、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

六、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、按活動方案准備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

8、活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。

七、安全措施

(一)體育社團活動意外傷害預防預案

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況瞭如指掌，做到心中有數，確保活動安全。

2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次社團活動，都要制定相應的安全措施。

(1)要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

(2)指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

(3)社團成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。

(4)教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養，確保使用安全。

(二)應急預案。

1、活動時遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往衞生院救治，嚴重者由學校衞生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導彙報。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往衞生院救治。

3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉着冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發生傷害事故，要沉着冷靜，及時彙報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷並加以處理解決。

5、對學生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力，以便發揮應急預案的最大效用。

(三)突發性傷害事件處理辦法：

1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。

XX鎮XX體育社團

社團活動教案 篇6

　地點：多媒體教室

內容：

學習26英語字母

一、學習26個英語字母的讀音及書寫

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、糾正書寫中的錯誤

a應寫成ɑ g應寫成g

三、學會唱26個英文字母歌。

社團活動教案 篇7

第二課時

一、教學目標：

通過本節課的活動，講述《什麼是朗誦》，使學生了解什麼是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！

二、 教學重難點：

1、把上節課誦讀的《我驕傲，我是人》進行有聲有色的表演。

2、孩子們邊誦讀邊表演動作，使《我驕傲，我是人》變得聲美形美，成為童音社團一道靚麗的風景線。

三、教學過程

1、老師講述什麼是朗誦。

2、組織學生將上節課誦讀的《我驕傲，我是人》進行有聲有色的表演。

3、學生們聲情並茂、抑揚頓挫的吟誦。

4、指導誦讀。

讀出情感美，讀出節奏美，二者兼有，就能讀出詩歌的韻味美。

5、同學們展示。

A、個人展示

B小組展示

C以喜歡的方式展示

四、

通過此次活動，使學生了解什麼是朗誦，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！