蘇教版《人的高貴在於靈魂》的教案
一、教材分析
本文被安排在八年級上冊第二單元,屬於議論文。本文的安排整體來説,不僅要讓學生對所學議論文知識得到進一步鞏固,還要使學生受到有益啟示,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體來講
(1)把握文章的中心論點、學習本文以事例為主、擺事實講道理的論證方法和清晰嚴謹的論證過程。
(2)在對文中所舉“靈魂高貴” 事例及哲理語句分析過程中,感受人物高貴的精神世界。
(3)在深入理解文章內容的基礎上,引導學生結合文章,關照自己的心路歷程,確立積極向上的人生態度。
二、學情分析
優點: 在本單元前三篇議論文的學習中,學生了解並掌握了簡單的議論文知識。所以對於論點、論據及論證方法,我主要是採用自主、合作、探究的學習方法,讓學生完成,問題不是很大。
弱點:議論文不比小説,故事性不強,所以在教學過程中要找一些和文章相關的事例,來增強學生的`學習興趣。從而 引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
三、教學目標
1、知識與能力
(1) 誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路,嚴謹的結構。
(2)理解文章的説理方法。
2、過程與方法
品味富有哲理的語句。
3、 情感態度與價值觀
(1)理解人的高貴在於靈魂,提倡人們在生活中應保持純正的精神追求。
(2)聯繫實際,理解一個人靈魂的高貴體現在哪裏,努力塑造自己高貴的靈魂。
四、教學重點和難點
1、 深刻理解和感悟“靈魂”的內涵,學習文中有力的説理.。(教學重點)
2、品味文中準確,富有哲理的語句。(教學難點)
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