中班主題我和樹葉一起玩教案

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的中班主題我和樹葉一起玩教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、觀察樹葉，學習用“小樹葉，當xx，我想xxxxx”的方式説一句話，發揮幼兒想象，提高幼兒的語言表達能力。

2、在説説玩玩中，體驗小樹葉給人們帶來的美好享受。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、銀杏樹葉、桃樹葉、棕櫚樹葉、玉蘭花葉等各種樹葉幹，每片葉子背面粘上雙面膠。

2、照相機、白紙20張、漿糊若干。

3、活潑的音樂一段

活動過程：

一、幼兒玩樹葉，教師啟發幼兒用“小樹葉，當xx，我想xxxxx”的.語句，學説一句話。

教師手舉一大棕櫚葉“滴答、滴答(雨聲漸急)，下雨啦，寶寶們，快快躲到傘下面來吧!”引導幼兒

説出“小樹葉，當小傘，我想躲到傘下面。”

“滴答滴答，(雨聲漸稀)雨停了，出來吧，甩掉身上的雨滴。”在輕鬆的音樂中，師生共同甩甩頭，晃晃臂，搖搖臀，跳一跳。

教師取一長條樹葉“這個長樹葉象什麼?可以用來當什麼呢?你想把它怎麼樣呢?”(小樹葉，當小船，我想坐到船上面。小樹葉，當小船，我想坐到船上面。小樹葉，當香蕉，我想一口吃了它。小樹葉，當劃板，我想站到上面玩。)

教師取一扇狀葉子，在頭上、身上邊比劃邊引導幼兒想象。“小樹葉，還可當什麼?”(小樹葉，當小扇，我想輕輕把風扇。小樹葉，當帽子，我想把它頭上戴。小樹葉，當胸花，我想把它胸前戴。)

教師拿葉子兩手舞動，引導幼兒説出“小樹葉當紅花，我想把舞跳。”

將葉子放在身上當被子，當電話、當烏龜的貝殼。

師生共同編兒歌，並請幼兒給兒歌取名字。

二、幼兒分組手工操作。

引導幼兒將樹葉串成項鍊、粘成花、貼成樹葉畫、做成葉子裙子。

三、拍照留影。

幼兒將有雙面膠的樹葉貼於臉上、身上、並拿起自己的樹葉手工作品，拍照留影。

活動反思：

此活動豐富有趣，調動了幼兒各種感官，幼兒在説説、玩玩中輕鬆的學習、愉快的操作，幼兒有了一種極大的成就感。