高三地理三輪複習計劃
臨近期末,為幫助學生理順知識,培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力,下面是小編為大家整理的高三地理三輪複習計劃,歡迎參考~
篇一:高三地理三輪複習計劃陸地和海洋(板塊運動)、世界的氣候
一、複習思路:
複習要結合我年級學生的實際,立足基礎,構建知識網絡。要面向低、中檔題訓練,注重提高學生運用知識的能力。梳理知識,從微觀上把握每一個知識點的內涵和外延,注重知識的基礎性和廣度。
二、複習策略:
本階段以專題為主,一般有下列步驟:
(1)看:看地圖、看課件上的動畫演示,變抽象知識為形象知識。
(2)講:主要是練習題。重點是講規律、講方法、講疑難、講網絡。
(3)記:留出一定的時間讓學生記憶。
(4)練:訓練題必須精選。
(5)評:要評知識、評規律、評方法,評重點、評難點,評知識再生點、思維障礙點。要先從錯誤率最高的試題講評、從最有價值的題目講評。
(6)思:由量的積累到質的飛躍,完成認識的昇華。 三、複習措施
1、以問題為核心,優化教學方法
強化問題目標教學,明確課堂教學的重點方向。對教材內容歸納處理,結合各種資料,總結後整理在筆記本上,落實好基本知識。課堂上要及時加以檢查提問鞏固,然後引領學生注重運用。對於所做的主觀題目必需落實到紙面上,並加大檢查力度,杜絕只在選擇題上打對號,主觀性題目只看答案不動手的壞習慣。每次訓練都要以筆答的要求為訓練標準,要求語言精煉、要點全面、條理清晰,做到回答問題段落化、層次化、要點化、序號化,堅決杜絕唸書回答和死背書回答,答題思路要清晰,邏輯要嚴密,語言要準確,加強學生的答題技巧指導,對各種題型的基本要求和解題技巧,要結合具體實例講解, 2、精選題目,限時訓練,優化訓練過程, 3、加強備課與集體備課
充分了解學生學情,強化對教材的理解和把握。集體備課要突出重點:注重基礎的鞏固、結構的構建、難點的突破、能力的提升。
本年度工作總結
德:政治思想表現積極,恪盡職守,具有良好的'教師職業道德,在工作中能夠做到廉潔自律。
能:業務水平過硬,具有較高的教學管理能力。注重自身業務技術的提高和知識的更新,積極聽課並且用心參與市區教研活動。
勤:工作態度認真,勤奮敬業,遵守工作紀律。
績:認真履行崗位職責,擔任高二10班地理教學和高二備課組長工作,教學質量優良,獲得學生及家長的認可。
篇二:高三地理三輪複習計劃臨近期末,為幫助學生理順知識,培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力,形成完整的知識體系,特作複習計劃如下:
一、複習目的:
1、現在試題的一大特點是靈活、聯繫實際,死記硬背是不行的,必須培養學生綜合分析、解決問題的能力,提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具,在複習過程中,要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。
2、使學生掌握好基礎知識,基本技能,讓學生學習到對他們終生髮展有用的地理知識。
3、通過複習彌補知識的缺漏,強化重點,解決難點,真正提高學生的地理科學素養。
4、使學生通過複習既在知識上有所收穫,又能增強學生的自信心。
二、學生現狀分析及對策
1、現狀:A、複習時間較短,不能進行全面系統的複習。
B、一部分學生仍不太會讀圖,個別學生,地理成績不理想,班級之間差距較大。
C、不過學生有信心繼續學好地理知識,各班學風濃厚,爭取取得好成績。
2、對策:
①一方面:發放複習資料,強調複習方法,複習要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,對於易錯難寫字要動手寫寫,為防止走神,邊記邊念。對照課本內容認真複習一遍,對一些概念性的內容,要強調理解記憶,佈置到位,目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點,梳理知識脈絡,大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關,課代表每天公佈當天複習內容,要求組員到組長處過關,並簽名。
②第二方面:精講多練,以練為主,在鞏固基礎知識的前提下,加強運用及識圖能力的練習和提高。並查漏補缺,以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。
③第三方面:落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況,及時督促。
④第四方面:指出重要地圖:南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖
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