糖果的花衣裳的託班美術教案

重點難點

1， 學習用蠟筆畫線條和圓圈

2， 學習用手指蘸顏料畫線條和圓圈

3， 學習用印章在摺紙上印完整的圖畫

4， 體驗活動帶來的快樂

活動準備

1， A4紙每人兩張 2， 摺紙每人一張

3， 4種顏色蠟筆（紅、黃、藍、綠）4筐

4， 水粉顏料，小碟4個

活動內容：

1，教師出示一張自己製作的糖紙，線條，圖案簡單，引導幼兒仔細觀察糖紙圖案。

教師：（1）今天老師帶來了一張非常漂亮的糖紙，大家來看看它的花衣裳，好看嗎？

——好看

（2）糖果的.花衣裳上有些什麼花紋呢？幼兒已經對圓有一定認識，會回答出有圓圈。

恩，那小朋友覺得老師畫的漂亮嗎？現在老師示範這些漂亮的圖紙是怎麼畫的，好不好？

教師把A4紙用磁鐵貼在黑板上，拿出一支蠟筆，可以詢問小朋友是什麼顏色的，鞏固上節課幼兒對顏色的認識，然後在紙上示範怎麼畫線條和圓圈。示範好了以後請幼兒在A4紙上畫線條和圓圈

教師：紅蠟筆，畫個圓圈真漂亮，綠蠟筆，綠綠的，畫條波浪真美麗。。。。。。

2，教師出示水粉和小碟，

教師：小朋友還記得你們以前用顏料印過小手印嗎？——記得。那我們現在用顏料來在紙上手指蘸顏料畫一個漂亮的糖紙。

教師在台上示範用手指畫線條和圓圈。

教師再發給幼兒每人一張A4紙，鼓勵幼兒用手指蘸顏料在紙上畫線條和圓圈，也可以畫不同的花紋。發揮幼兒的想象力。

教師：小朋友你們也可以按照自己的想法給糖果穿上更漂亮的花衣裳

3，教師出示印章

教師：小朋友，你們認識這些印章嗎？

我們剛剛用蠟筆和顏料給糖果穿上了花衣裳，我們現在換另一種方法給糖果印上其他圖案的花衣裳，好不好。

指導幼兒在摺紙上印上圖案

在活動之前説清楚規則（不能把印章印在桌子上和其他小朋友的衣服上）

5， 集體欣賞

教師鼓勵幼兒説出自己畫的糖紙的圖案。

延伸活動

把幼兒畫的糖紙放在區域角供幼兒欣賞