四年級上冊美術《登山遊戲》的教學設計

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用

教學目標：

1、以個人或小組的方式畫一幅登山遊戲線路圖，在製作棋子，大家一起玩一玩。

2、發展學生的創新精神。

教學重難點：畫一幅登山線路的遊戲圖，進行登山 遊戲比賽活動。

教具學具：繪畫工具、手工工具

教學過程：

一、組織教學。

1、欣賞老師的製作的`登山圖，請個別同學上台和老師一起玩一玩。

2、揭示課題：登山遊戲

二、講授新課

1、觀察書本的圖例，説説他們做的和老師有什麼不同？

2、學生回憶，班級以前組織秋遊登山活動，所走過的線路，或自己和父母出遊所爬過的山，可以分為幾個停靠點和終點。

3、組織各小組討論，怎樣把登山線路圖繪製成一張登山地圖，製作初稿。

4、學生彙報討論的結果，進行交流。

三、學生作業，教師輔導

1、作業：學生分小組進行繪製一幅登山遊戲線路圖，同時用彩泥製作下棋必需的棋子。

2、要求：路線清晰、構圖完整。

四、遊戲：學生以小組為主進行登山遊戲玩一玩。