大班科學橋樑大世界教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班科學橋樑大世界教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、瞭解一些常見的橋的類型、特徵及用途。

2、培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。

3、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、常見橋樑圖片兩幅。

2、從網上下載的各種不同橋樑圖片資料若干，電腦一台。

3、積木(每組兩籃)，作業紙每人一張。每人從家帶來的小紙盒兩個。

活動過程：

一、以故事形式引起幼兒興趣：

小熊家門前有一條小水溝，它正在那發愁不知怎麼辦才能過對岸，小朋友你們能幫助小熊想個辦法嗎?小熊的'好朋友機靈猴也幫它想了個法子，我們一起聽聽是什麼法子?和我們想的一樣嗎?

二、邊看小神童軟件邊提問：

1、機靈猴和小熊來到了什麼地方?看到一座什麼橋?在古代人們用什麼來建造橋樑的?小熊喜歡嗎?為什麼?

2、機靈猴和小熊又來到了哪一座橋?趙州橋是用什麼來建造的?它的外形怎樣?趙州橋和竹橋有什麼區別?

3、它們來到了現代看見了什麼橋?鋼筋吊橋的用什麼來建造的?鋼筋吊橋在結構上有什麼特別之處?鋼筋吊橋起到什麼作用呢?你們現在見過哪些鋼筋吊橋?

4、看完了鋼筋吊橋，它們又看了什麼橋?現代立交橋建立在什麼地方?它是用什麼來建造的?它對交通起到什麼作用?你們在哪些地方看到現代立交橋?

5、除了機靈猴介紹我們認識的古代竹橋、趙州橋和現代的鋼筋吊橋、立交橋外，你們還見過哪些橋呢?

6、我們一起進入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋樑。

三、我們看了這麼多橋樑，你們最喜歡哪一座橋?為什麼?

四、出示圖片，引出關於橋樑的課題，瞭解幾種常見橋樑的類型。(斜拉橋、拱橋、立交橋)

五、用電腦演示各種橋樑的圖片。

請幼兒説出這種橋樑的類型。也可讓幼兒自己操作鼠標調出各種橋樑的圖片，並説出其類型，從中認識"樑橋"和"升降橋"。可讓幼兒根據圖片提出問題，由幼兒和老師來共同想辦法解決。

六、請幼兒分組用紙盒(隨意折成各種形狀)搭成紙橋，用積木來測橋樑的載重。鼓勵幼兒大膽嘗試。

七、組織各組幼兒開展自制紙橋的承重試驗，激發幼兒不斷嘗試新方法的慾望和對科學活動的興趣。