《樹葉畫》教學設計
教學目標:
1、知道一些常見樹葉的名稱,以及他們的顏色和形狀。
2、仿照圖形或發揮想象,把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗,培養愛美的情趣和創造美的能力。
3、能把自己製作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。
課時安排:
二課時
第一課時
課時目標:
1、辨認常見的'樹葉、按規定的句式進行説話訓練。
2、模仿(構思)製作樹葉畫。
教學過程:
1、談話結題:
秋風吹,樹枝搖,紅樹葉、黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什麼?(落葉)今天這節課,要求小朋友利用採集到的樹葉,自己動手貼制一幅樹葉畫,並能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題《樹葉畫》
2、辨認樹葉、進行説話訓練。
出示:銀杏葉、楓樹葉、甘薯葉、柳樹葉、梧桐樹葉,讓學生辨認。
(1)用”這是一片()葉子”説説這些各是什麼樹葉。
指名説,開小火車説。
(2)出示楓樹和梧桐樹葉,比較他們的顏色、形狀有什麼不同。
(3)這些樹葉的形狀像什麼?
例:銀杏樹的葉子黃黃的,形狀扁扁平平,像把小扇子。
楓樹的葉子火紅色,有五個角,像五角星。
柳樹的葉子黃綠色,細細長長,像眉毛一樣。
讓學生自由練説,開小火車説
(4)看書上的樹葉練説。
(5)介紹自己收集的樹葉,提問句式“我收集的這片樹葉是()的葉子,她的顏色是(),形狀()。”
3、指導製作樹葉畫。
(1)出示樹上的樹葉畫,説説這些樹葉拼制的是什麼?是用什麼樹葉拼成的?
(2)觀察老師製作樹葉畫。
(3)説説老師製作的過程。
板書製作方法。
4、學生製作樹葉畫。
5、小結。
第二課時
課時目標:
1、介紹製作的樹葉畫。
2、展開想象的翅膀,把樹葉畫説得更好。
教學過程:
1、欣賞樹葉畫。
挑選學生製作的優秀作品掛在黑板上,特別是有創造性的作品,讓大家欣賞。説説你最喜歡哪一幅?為什麼?
2、指導學生介紹自己的樹葉畫。
(1)用”我用()貼成()”練説。
(2)按要求介紹:
樹葉畫的名稱是什麼?
是用哪幾種樹葉拼起來的?各部分的樣子怎麼樣?
展開想象。
3、小結。
今天,我們用不同的樹葉,通過自己動腦動手,做成了各種各樣的樹葉畫,並能根據自己的想象,給樹葉添上幾筆,使畫更美。還能當解説員位同學介紹你的作品。真能幹。
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