九年級化學公開課教學反思
4月12日我講了一節公開課,通過這次活動我收穫頗多,有優點也有缺點,為了探究自己在教學過程中存在的問題,為使以後在教學過程中明確思路,現對這一節課進行一下反思:
一、成功之處:
這節課我準備的比較充分。在備課過程中,我充分利用信息資源,對知識深挖掘,對這方面的知識做了深入的分析,真正做到重點突出。在備課過程中,我注重了創設教學情景,以一錯誤的製取二氧化碳的裝置為主線,使這一條主線貫穿於整個教學過程中。另外,我選的練習題針對性強,層次性強。為調動學生的學習積極性,我找了一些學生感興趣的問題:如魚鰾的探究問題。
在教學過程中,我以探究為手段,複習歸納總結知識,力求使化學知識與實際操作結合起來,培養學生分析問題、解決問題的能力。在教學過程中我注重了落實,在落實過程中,真正做教師導、學生學,並且注意傾聽學生的不同意見,充分發揮學生的主動性,讓學生自己分析解決問題。
二、不足之處:
在這節課中,總結出來有“兩板”。第一板,在教學過程中使用小黑板“板”。在以後教學過程中,應該靈活一點,在設計過程中應該給學生留出活動的“天地”。正象趙老師所説的`學生是喜歡戰的。不要怕學生回答不對,敢於面對學生的錯,可以讓學生在改錯的過程中,提高能力。第二“板”教態板,缺乏激情,沒有真正調動起學生的積極性,課堂上學生的學習氣氛不夠熱烈。
總之,通過這一節課,在老師們的指導下,使我自己提高了許多。多謝趙老師給了我這一次鍛鍊的機會。
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