國小三年級數學乘火車教案範文合集大全

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國小三年級數學乘火車教案範文合集大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學內容：

北師大版國小數學三年級上冊教材P32—P33

教學目標：

1.在具體的情境中，探索並掌握兩、三位數乘一位數(連續進位)的計算方法，並能正確地進行計算。

2.結合具體情景，學生經歷提出問題、解決問題的過程，培養學生主動探索的精神。

3.在數學活動中體會到數學與生活的密切聯繫，並獲得成功的體驗，建立數學學習的自信心。

教學重點：

探索並掌握兩三位數乘一位數(連續進位)的計算方法並正確計算。

教學難點：

連續進位方法的掌握與實踐。

教學過程：

一、組織教學：清點學生人數

二、新知預熱

1、請同學們認真看大屏幕，誰能聲音洪亮的'回答這些問題。(出示課件)

2、小結：同學們這一環節表現很棒!

3、引出新課：誰坐過火車?有硬座和卧鋪兩種車廂，這節課我們就和淘氣與笑笑一起來解決幾道與火車有關的數學問題。(板書課題)

三、新知探究

1、創設情境、提出問題：一天淘氣與笑笑來到火車站，與火車站的叔叔的交流談話中，你能獲得那些數學信息?(出示課件)提出那些數學問題?

2、解決問題、探索方法

(1)、卧鋪車廂每節可乘72人，5節卧鋪車廂可乘多少人?

①生讀題

②生列式，師板書

③生試做，生板演

④彙報方法

⑤看課件，小聲説計算過程(出示課件)

(2)硬座車廂每節可乘118人，7節硬座車廂可乘多少人?

①生試做，生板演

②交流彙報

③課件演示

(3)觀察這個算式，有什麼共同的特點?(連續進位)通過我們以上的學習，你能試着説一説兩、三位數乘一位數(連續進位)的計算方法?(學生與同桌説一説)彙報説;師生共同小結(出示課件)齊讀。

四、應用提升：(出示課件)

五、全課小結：

這節課你有哪些收穫?對自己的表現滿意嗎?