幼兒園小班音樂教案大綱

引導語：幼兒音樂教育是在教幼兒學習音樂過程中進行的教育工作，它是人一生中最早的音樂教育。在學前教育階段，我們可以通過音樂教育發掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發展。以下是幼兒園小班音樂教案整理：

　　幼兒園小班音樂教案一：

　　《找朋友》

活動目標：

1.充分體驗參與集體遊戲的快樂。

2.積極參與遊戲，提高交往與合作能力。

3.理解歌詞內容，學習用自然連貫的聲音演唱歌曲。

重難點分析

重點：能夠熟練地進行遊戲。

難點：按節奏做動作，動作和歌詞要一致。

活動準備

物質準備：音樂光盤《嘀哩嘀哩》《找朋友》《蟲兒飛》、手偶小兔。

知識準備：熟悉《找朋友》這首歌。

活動過程：

(一)導入

播放音樂《嘀哩嘀哩》，做律動。

(二)展開

1.幼兒圍坐成圓圈，進行發聲練習。

2.出示手偶小兔子，激發幼兒興趣，請幼兒欣賞歌曲《找朋友》

教師操作手偶小兔，邊做動作邊範唱歌曲一遍。

3.學唱歌曲，嘗試遊戲。

(1)請幼兒聽錄音，欣賞歌曲1—2遍，學唱歌曲。

(2)引導幼兒跟隨教師打節奏學歌詞，在理解歌詞的基礎上，嘗試添加相應的動作。

4.引導幼兒掌握遊戲玩法及規則，使幼兒能夠跟隨音樂熟練地進行遊戲。

(1)引導幼兒在學會歌曲的基礎上跟隨音樂做動作。

(2)教師講解遊戲玩法及規則，幼兒跟隨音樂反覆進行遊戲，體驗集體遊戲的愉悦感。

5.播放錄音，帶領幼兒大膽玩遊戲，鼓勵過程中積極參與遊戲的幼兒，將活動場地擴大，也可讓幼兒尋找老師做朋友，體驗遊戲的快樂。

(三)結束

在遊戲中結束活動。

　　幼兒園小班音樂教案二：

　　《快樂的小蜜蜂》

活動目標：

1、辨聽音樂，能用肢體動作表現小蜜蜂長大、飛舞和採蜜的動作。

2、在音樂情境中體驗小蜜蜂愉快的情緒。

活動準備: ppt課件、蜜蜂裝扮、水桶、小花園場景

活動過程：

一、長大 播放課件ppt

——你們知道蜜蜂是由什麼變成的嗎?

——蜜蜂媽媽產下了很多的小卵，我們就是一顆顆小卵。(引導幼兒雙手懷抱身體趴下)(播放音樂《卡農》)

——一天天過去了，小卵慢慢變大了。(引導幼兒扭動身體緩緩站起，雙手相抱)

——後來它變成一隻毛毛蟲包在裏面，但它想看看外面的世界，於是它破繭而出，張開翅膀飛向外面。那時候它已經是一隻漂亮的小蜜蜂了。(引導幼兒張開手臂，學做蜜蜂飛舞動作)

——幼兒戴上蜜蜂觸角頭飾。 在純音樂《卡農》的烘托中，通過直觀感受和肢體語言表現蜜蜂長大的過程。 二、學飛 a/探索蜜蜂飛舞動作

——小蜜蜂是怎麼飛的?誰來飛一飛?(個別)

——小蜜蜂除了這樣飛還可以怎樣飛?(引導幼兒往不同方向飛)

小結：你們真聰明，想出各種飛舞的動作!

——你們看!小蜜蜂飛得快不快?飛得快怎麼飛?誰來試一試?(引導幼兒小碎步)

小結：只要扇動翅膀的時候快一些，再加快腳步，就可以飛得很快。

——你們看，花園裏盛開這麼多美麗的花朵，小蜜蜂們，我們一起飛向花園採蜜吧!

b/集體幼兒隨音樂表現小蜜蜂飛舞(播放音樂《蜜蜂做工》)

——你們看，這朵花開得好高呀，我們飛得高一點。(引導幼兒踮起腳尖) 鼓勵幼兒大膽模仿蜜蜂的飛舞的動作，讓幼兒在音樂情境中創造性地表現，體驗成功和快樂的`情感。

三、採蜜

——小蜜蜂是怎麼採蜜的呢?

——幼兒自由創編各種蜜蜂採蜜的動作教師總結：

①採蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向後輕輕扇動，輕輕搖晃小腦袋。

②請能幹的小朋友上來示範採蜜動作，全體幼兒跟隨音樂來完整做一邊蜜蜂採蜜動作。