九年級物理知識點

九年級物理知識點1

1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少於直接用手所做的功;即：使用任何機械都不省功。

2、説明：(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)

①功的原理是一個普遍的結論，對於任何機械都適用。

②功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。

③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。

④我們做題遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)理想機械：使用機械時，人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。

3、應用：斜面

①理想斜面：斜面光滑;

②理想斜面遵從功的原理;

③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力;L：斜面長;G：物重;h：斜面高度。

如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh;這樣F做功就大於直接對物體做功Gh。

九年級物理知識點2

磁體和磁極

1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。

2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。

3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

① 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

磁場和磁感線

5.磁體周圍存在着磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

6.磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。

9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。)

電與磁

11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極(N極)。

13.通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

14.電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變。

16.電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

17.電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

18.產生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。

19. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。

20. 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

九年級物理知識點3

對於剛剛從八年級升入九年級的同學們來説，畢業、升學已擺在眼前，同學們未雨綢繆已經開始計劃後面的學習了。在國中畢業前的這一年，通過努力取得好成績是廣大莘莘學子和每一位望子成龍的家長們的最大心願。那麼對於物理學科而言，如何才能合理安排、充分利用好這段寶貴時間，發揮出每一位同學最大的潛力，學好物理呢?希望通過下面的介紹，能夠給同學們一些幫助。

進入畢業班後，物理學科的知識內容更加豐富，有許多重要的概念、規律、定理、定律、公式需要大家理解掌握，對同學們能力的要求也進一步提高，但是會考給我們的時間卻並不寬裕，因此，要求每一位同學必須要有非常強的時間觀念，儘早進入緊張的學習狀態，充分利用好有限的時間，同時有必要對這一年的時間有一個總體的把握，從而明確每一階段的主要任務，結合自身的情況做到有的放矢。

下面我們通過九年級的幾次考試安排，瞭解一下每一階段的主要任務：“良好的開端是成功的一半”，新九年級的同學們一定要重視開始幾章物理知識的學習，一般情況下，九年級上學期期會考試，考核內容從多彩的物質世界到壓強浮力一章。

下半學期的重點就落到了功和功率、機械效率上了。到了第二學期就開始學習機械能、分子動理論和內能、內能的利用和熱機、等章節的知識，這幾章作為九年級最後學習的內容，有許多重要的概念需要大家理解，如內能、比熱容、熱機等等。

對於新課的學習，力學部分的知識首當其衝最最重要，不是説其他不重要，而是力學知識的主題地位不容動搖。在學習這部分知識要注意的事項是：完整性和前後聯繫。

首先質量密度一章底子要打好，特別是測量密度的實驗要過關。力的概念、牛頓第一定律、平衡力、摩擦力、重力等基本概念一定要清楚。

期末之後，便開始進入了總複習階段，對於大多數同學來説，在總複習的過程中，通過基礎知識和基本技能的複習，在同學們記憶深處的知識得以再現、鞏固，同時對於每一位同學來説這也是查漏補缺的最好階段，對於自己在以前遺留下的種種問題要抓緊解決，一方面課上要有針對性地聽老師講解，另一方面下課要有目的地進行強化訓練。在經過一段時間的複習之後，迎接同學們的將是結課考試，一般來説是在每年的4月份，結課考試的內容各區縣都有不同的安排，在這兒就不一一列舉了。結課考之後，各校繼續複習後面的知識，到了5月份，就開始進行第一次模擬考試，通過模擬考試來檢驗同學們對物理知識整體掌握的情況，隨後還要進行第二次模擬考試，有的區縣還要進行第三次模擬考試。

對於九年級的孩子來説，最重要的就是要面臨會考了，除了要學習新課以外，還要複習八年級的知識，時間緊任務重。這時候有條不紊的學習就顯得尤為重要。祝願每一位同學經過自己的辛勤努力都能取得好的成績。

九年級物理知識點4

⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。

公式：W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特

⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】

公式：P=W/t P=UI (P=U??/R P=I??R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特

⒊電能表(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×10^6焦耳

例：1度電可使二隻“220V、40W”電燈工作幾小時?

解 t=W/P=1千瓦時/(2×40瓦)=1000瓦時/80瓦=12.5小時

九年級物理知識點5

1.功

(1)功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應的物理量，是過程量.

定義式:W=F·s·cosθ，其中F是力，s是力的作用點位移(對地)，θ是力與位移間的夾角.

(2)功的'大小的計算方法:

①恆力的功可根據W=F·S·cosθ進行計算，本公式只適用於恆力做功.②根據W=P·t，計算一段時間內平均做功. ③利用動能定理計算力的功，特別是變力所做的功.④根據功是能量轉化的量度反過來可求功.

(3)摩擦力、空氣阻力做功的計算:功的大小等於力和路程的乘積.

發生相對運動的兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd(d是兩物體間的相對路程)，且W=Q(摩擦生熱)

2.功率

(1)功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是標量.求功率時一定要分清是求哪個力的功率，還要分清是求平均功率還是瞬時功率.

(2)功率的計算 ①平均功率:P=W/t(定義式) 表示時間t內的平均功率，不管是恆力做功，還是變力做功，都適用. ②瞬時功率:P=F·v·cosα P和v分別表示t時刻的功率和速度，α為兩者間的夾角.

(3)額定功率與實際功率 ： 額定功率:發動機正常工作時的最大功率. 實際功率:發動機實際輸出的功率，它可以小於額定功率，但不能長時間超過額定功率.

九年級物理知識點6

記住的常量

1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物質中傳播比在空氣中傳播都要慢

2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動發聲，聲音傳播需要介質，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。

1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃，冰的熔點O℃，

水的比熱容4.2×103J/(Kg℃)。

4.g=9.8N/Kg，特殊説明時可取10 N/Kg

5.一個標準大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。

6.幾個電壓值：1節乾電池1.5V，一隻鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V，安全電壓不高於36V。

7.1度=1千瓦時(kwh)=3.6×106J。

8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風扇;

常見大功率用電器：空調、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。

物理量的國際單位

長度(L或s)：米(m)

時間(t)：秒(s)面積(S)：米2(m2)體積(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：攝氏度(℃)(這是常用單位)

質量(m)：千克(Kg)密度()：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛頓(N)功(能，電功，電能)(W)：焦耳(J)

功率(電功率)(P)：瓦特(w)壓強(p)：帕斯卡(Pa)機械效率(η)熱量(電熱)(Q)：焦耳(J)

比熱容(c)：焦耳/千克 攝氏度(J/Kg℃)熱值(q)：J/kg或J/m3

電流(I)：安培(A)電壓(U)：伏特(V) 電阻(R)：歐姆(Ω)。

單位換算

1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m,1h=3600s,1min=60s,

1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3,1cm2=10-4m2,

1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3,

詞冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)

公式

1.速度v=s/t; 2.密度=m/v; 3.壓強P=F/s=gh;

4.浮力F=G排=液gV排=G(懸浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;

5.槓桿平衡條件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;

8.機械效率η=W有/W總=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G動) =fL/Fs(滑輪組水平拉物體克服摩擦力作功);

9.熱量：熱傳遞吸放熱Q=cm△t;燃料完全燃燒Q=mq=Vq;電熱：Q= I2Rt

10.電學公式：電流：I=U/R=P/U 電阻：R=U/I=U2/P 電壓：U=IR=P/I

電功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 電熱：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R

電功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R

物理學家與貢獻

姓名 貢獻

安培： 安培定則(右手定則)

牛頓(力) 牛頓第一運動定律、色散、經典物理奠基人

托裏拆利 托裏拆利實驗→首先測出大氣壓的值

沈括 固體傳聲、磁偏角

奧斯特 電流的磁效應

法拉第 電磁感應現象

歐姆(電阻) 歐姆定律

焦耳(能) 焦耳定律

阿基米德 阿基米德原理(浮力) 、 槓桿平衡原理

盧瑟福 α粒子散射實驗：原子行星(核式)模型

重要概念規律和理論

1、記住六種物態變化的名稱及吸熱還是放熱。

2、記住六個物理規律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規律(4)能量轉化和守恆定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)槓桿平衡原理

3、質量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態和温度的改變而改變變;而重力會隨位置而變化。密度是物質的特性，與m，v無關，但會隨狀態、温度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質量有關，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關;比熱容是物質的特性：只與物質種類、狀態有關，與質量和温度無關;電阻是導體的屬性：與物質種類、長短、粗細、温度有關，與電流、電壓無關。

4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作.

5、物理方法是在研究物理現象得出規律的過程中體現出來的，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變量法、建立理想模型法、轉換法等。如控制變量法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變量)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關係、探究蒸發與什麼因素有關)。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結構模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉換法(電流表的原理，用温度計測温度，小磁場檢驗磁場)

6、電學實驗中應注意的幾點：①在連接電路的過程中，開關處於斷開狀態.②在閉合開關前，滑動變阻器處於最大阻值狀態，接法要一上一下.③電壓表應並聯在被測電阻兩端，電流表應串聯在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。

7、會基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘錶、液體温度計、天平(水平調節、橫粱平衡調節、遊碼使用)、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表，滑動變阻器、測電筆、電能表。

8、傳播介質：聲音：除真空外的一切固、液、氣體. 光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質

9、常見的(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬

(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

10、常見的(1)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽的水溶液

(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油

常見的導熱體：金屬，不良導熱體：空氣，水，木頭，棉花等。

常見的新材料有納米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料。

11、運動和力的關係：

①.原來靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運動

②.原來運動的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線運動.b受非平衡力:如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。

物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態，物體靜止或做勻速直線運動説明物體受力平衡，合力為0;物體受非平衡力將改變運動狀態。

12、家庭電路的連接方法：

①各用電器和插座之間都是並聯，

②開關一端接火線，一端接燈泡，

③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上

④保險絲接在火線上。

⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

九年級物理知識點7

串聯是連接電路元件的基本方式之一。

串聯

電路中的元件或部件排列得使電流全部通過每一部件或元件而不分串聯電路流的一種電路連接方式。

將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接。將各用電器串聯起來組成的電路叫串聯電路。串聯電路中通過各用電器的電流都相等。 串聯電路的特點

1. 串聯電路電流處處相等：I總 = I1 = I2 = I3 =……= In

2. 串聯電路總電壓等於各處電壓之和：U總=U1+U2+U3+……+Un

3. 串聯電阻的等效電阻等於各電阻之和：R總=R1+R2+R3+……+Rn

4. 串聯電路總功率等於各功率之和：P總=P1+P2+P3+……+Pn

5. 串聯電容器的等效電容量的倒數等於各個電容器的電容量的倒數之和：1/C總=1/C1+1/C2+……+1/Cn

6. 串聯電路中，除電流處處相等以外，其餘各物理量之間均成正比(

串聯電抗器串聯電路又名分壓電路)：(電流做的功指在通電相同時間內的大小)R1∶R2=U1∶U2=P1∶P2=W1∶W2=Q1∶Q2 。

7. 開關在任何位置控制整個電路，即其作用與所在的位置無關。

串聯變壓器

8. 在一個電路中，若想控制所有電路， 即可使用串聯

9. 串聯電路中，只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路。即所相串聯的電子元件不能正常工作。

老師提醒大家，電流只有一條通路，經過一盞燈的電流一定經過另一盞燈。如果熄滅一盞燈，另一盞燈一定熄滅。

九年級物理知識點8

①電壓的單位：伏特，簡稱伏，符號是V。

常用單位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(μV)

它們之間的換算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV

②一些常見電壓值：一節乾電池 1.5伏 一節鉛蓄電池 2伏 人體的安全電壓 不高於36伏 照明電路的電壓 220伏 動力電路的電壓 380伏

③測量：電壓表

每個伏特表都有一定的測量範圍即量程，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數值估計的不夠準，可在閉合電鍵時採取試觸的方法，如果發現電壓表的指針很快地擺動並超出最大量程範圍，則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，並弄清刻度盤上每一個格的數值。

温馨提示：要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器並聯，並且必須把伏特表的“+”接線柱接在電路流入電流的那端。

九年級物理知識點9

電磁鐵的應用

一、生產生活中的應用

1.電磁起重機：電磁鐵在實際中的應用很多，最直接的應用就是電磁起重機。把電磁鐵安裝在吊車上，通電後吸起大量鋼鐵，移動到另一位置後切斷電流，把鋼鐵放下。大型電磁起重機一次可以吊起幾噸鋼材。

2.電磁繼電器：電磁繼電器是由電磁鐵控制的自動開關。使用電磁繼電器可用低電壓和弱電流來控制高電壓和強電流，實現遠距離操作。

3.電鈴：電路閉合，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向鐵鈴方向運動，鐵錘打擊鐵鈴而發出聲音，同時電路斷開，電磁鐵沒有了磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合。如此不斷重複，電鈴發出了持續的鈴聲。

4.電磁選礦機：電磁選礦機是根據磁體對鐵礦石有吸引力的原理製成的。當電磁選礦機工作時，鐵砂將落入B箱。礦石在下落過程中，經過電磁鐵時，非鐵礦石不能被電磁鐵吸引，由於重力的作用直接落入A箱;而鐵礦石能被電磁鐵吸引，吸附在滾筒上並隨滾筒一起轉動，到B箱上方時電磁鐵對礦石的吸引力已非常微小，所以礦石由於重力的作用而落入B箱。

5.磁懸浮列車：磁懸浮列車是一種採用無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統的磁懸浮高速列車系統。它的時速可達到500公里以上，是當今世界最快的地面客運交通工具，有速度快、爬坡能力強、能耗低運行時噪音小、安全舒適、不燃油，污染少等優點。並且它採用高架方式，佔用的耕地很少。磁懸浮列車意味着這些火車利用磁的基本原理懸浮在導軌上來代替舊的鋼輪和軌道列車。磁懸浮技術利用電磁力將整個列車車廂托起，擺脱了討厭的摩擦力和令人不快的鏘鏘聲，實現與地面無接觸、無燃料的快速“飛行”。

6.揚聲器：揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。當聲音以音頻電流的形式通過揚聲器中的線圈時，揚聲器上的磁鐵產生的磁場對線圈將產生力的作用，線圈便會因電流強弱的變化產生不同頻率的振動，進而帶動紙盆發出不同頻率和強弱的聲音。紙盆將振動通過空氣傳播出去，於是就產生了我們聽到聲音。

家裏的一些電器，如電冰箱、吸塵器上都有電磁鐵。在電動機、發電機和電磁繼電器裏也用到電磁鐵。全自動洗衣機的進水、排水閥門，衞生間裏感應式沖水器閥門，也都是由電磁鐵控制的。

二、電磁鐵在農業上的應用

磁鐵還有一種用途，説來更有趣味：它能在農業上幫助農民除掉作物種子裏的雜草種子。雜草種子上有絨毛，能夠粘在旁邊走過的動物的毛上，因此它們就能散佈到離母本植物很遠的地方。雜草的這種在幾百萬年的生存鬥爭中獲得的特點，卻被農業技術利用了來除掉它的種子。農業技術家利用磁鐵，把雜草的粗糙的種子從作物的種子裏挑選出來。如果在混有雜草種子的作物種子裏撒上一些鐵屑，鐵屑就會緊緊地粘在雜草種子上，而不會粘在光滑的作物種子上。然後拿一個力量足夠強大的電磁鐵去對它們作用，於是混合着的種子就會自動分開，分成作物種子和雜草種子兩部分，電磁鐵從混合物裏把所有粘有鐵屑的種子都撈了出來。

九年級物理知識點10

機械能和內能

1、分子動理論的內容是：(1)物質由分子組成的，分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規則運動;(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

2、分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。質子帶正電，電子帶負電。

3、湯姆遜發現電子(1897年);盧瑟福發現質子(1919年);查德威克發現中子(1932年);蓋爾曼提出夸克設想(1961年)。

4、機械能：動能和勢能的統稱。運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

5、勢能分為重力勢能和彈性勢能。

6、彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具的能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

7、自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

8、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。(內能也稱熱能)

9、物體的內能與温度有關：物體的温度越高，分子運動速度越快，內能就越大。

10、改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。物體對外做功，物體的內能減小，温度降低;外界對物體做功，物體的內能增大，温度升高。

13、熱量的計算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克/℃);m是質量;t0是初始温度;t是後來的温度。

②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.熱值(q)：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

2燃料燃燒放出熱量計算：Q放=qm;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質量，單位是：千克。

14、光直線傳播的應用

可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

15、光線

光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際並不存在)

九年級物理知識點11

機械和功

1.槓桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂。或寫作：F1L1=F2L2這個平衡條件也就是阿基米德發現的槓桿原理。

2.三種槓桿：(1)省力槓桿：L1>L2，平衡時F1F2.特點是費力，但省距離。(如釣魚槓，理髮剪刀，鑷子，筷子，掃地用具等)(3)等臂槓桿：L1=L2，平衡時F1=F2.特點是既不省力，也不費力。(如：天平)

3.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質是個等臂槓桿)

4.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離。(實質是動力臂為阻力臂二倍的槓桿)

5.滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊着物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。(詳見公式總結)

6.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

7.功的公式：W=Fs;單位：W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛?米)。

8.功的原理：使用任何機械都不省功。

9.功率(P)：單位時間(t)裏完成的功(W)，叫功率。P=W/t單位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)