託班綜合活動教案《鴨媽媽請客》
活動目標:
1、學説短句:“**,你好”、“**,我喜歡你”,懂得要做一個有禮貌的客人
2、能在集體面前大聲地講話。
3、體驗遊戲的快樂。
活動準備:
1、場景佈置: 鴨媽媽的家。
2、材料:小兔子、鴨媽媽頭飾, 削好的蘋果每人一份,輕音樂。
活動過程:
一、引發興趣。
師生問好!寶寶你好!老師你好!向每一個寶寶問好,對聲音響亮的寶寶擊掌表揚。
寶寶,昨天你家來客人了嗎?客人來幹什麼的?今天吳老師接到一個朋友的電話,它要邀請我們小小班的寶寶和老師一起去它家做客,你們看它來了,是誰?(出示課件鴨媽媽),讓老師來跟它打個招呼,“鴨媽媽,你好!”來,寶寶誰來跟它打個招呼?
小結:寶寶真有禮貌,老師待會帶你們去!
二、借鑑角色,學説短句。
“我也要去,我也要去!”誰在叫?老師佯裝找,原來是誰?(請一老師扮演兔子),向小兔子問個好!引導寶寶説:“小兔子,你好!”;這隻小兔子真可愛,我想對她説一句好聽的話,你們聽好了我要説啦!:“小兔子,我喜歡你!”;哎,剛才吳老師對小兔子説了什麼好聽的話?你想對小兔子説這句好聽的話嗎?
你們喜歡吳老師嗎?那誰會對吳老師説一句好聽的話?
小結:寶寶説的真好,如果以後我們看到喜歡的人都可以對他説:“我喜歡你!”
寶寶現在有點會説這句好聽的話了,我們準備去鴨媽媽家吧!
鴨媽媽的家很遠,大家一定要跟着老師走。來,我們先鑽過山洞,爬過草地,這兒有條小水溝,跳一跳,跳過去……。播放輕音樂
三、在做客路上,鞏固短句。
咦!這裏有許多老師,來!向老師打個招呼!“老師,你好!”;老師都笑眯眯的看着我們,你好喜歡這些老師嗎?那你會去跟老師説一句好聽的話嗎?引導寶寶説: “老師,我喜歡你!”邊説便跟老師抱一抱,親一親。跟老師再見,去鴨媽媽家。
四、在鴨媽媽家,運用短句。
誰的家到了?到別人家先怎麼樣?(教師帶領幼兒一起敲門,並介紹“我們是小小班的.小朋友”)(鴨媽媽開門)引導幼兒向鴨媽媽問好“鴨媽媽,你好!”;這個鴨媽媽長的真漂亮,你想對鴨媽媽説什麼?引導寶寶説:“鴨媽媽,我喜歡你!”。
到別人家做客要有禮貌,不能大聲講話,也不能推擠,不能搶東西。
鴨媽媽給你們準備了好吃的東西,在寶寶們吃東西的過程中,教師要對寶寶進行各種良好習慣的教育,教育寶寶吃東西時,不要講話,要對鴨媽媽説:“謝謝!”
五、離開鴨媽媽家。
我們已經出來很長時間了,要回家了。(引導寶寶和鴨媽媽説:“再見”。)(聽音樂)帶領寶寶離開活動室。
活動反思:
本節教育活動,從內容到形式,都特別適合小小班的寶寶。因為小小班的幼兒年齡較小,集中注意的時間較短。整個活動過程,都是以鴨媽媽遊戲情景貫穿,運用寶寶喜歡的生動形象的小兔子、老師、鴨媽媽做角色,在去鴨媽媽家又設計一些遊戲情景,鑽過山洞、爬過墊子、跳過小水溝,始終讓寶寶保持濃厚的興趣,將寶寶的注意力集中起來。
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