糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 校園

呼蘭河傳讀後感

校園1.02W

讀完一本書以後,大家一定都收穫不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的呼蘭河傳讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

呼蘭河傳讀後感
呼蘭河傳讀後感1

如果説小説一定以情節為標準的話,那呼蘭河傳的情節實在沒有多少跌宕起伏,但如果從藝術感染力為標準的話,那本書顯然是一座高峯。譬如作者描寫兒時的那個園子,“園子裏就只有一棵櫻桃樹,一棵李子樹,因為櫻桃和李子都不大結果子,所以覺得他們是並不存在的。

小的時候,只覺得園子裏邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上,來了風,這榆樹先嘯,來了雨,大榆樹先就冒煙了。太陽一出來,大榆樹的葉子就發光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。”畫面總給我以一種真實的温馨感。

從文藝學的角度,諸多大家都對此書評論諸多,我淺顯閲罷不足言之。但仔細思考,一本文學經典從來便不是以有趣和有用為目的的,它往往直擊心靈最深處,讓人莫名的為之感動。

作者在描寫勞動人民的生活,揭示他們的貧苦、愚昧、麻木的時候,諷刺幽致則使人感到悲涼、悽苦。但這種苦中又有種隱隱的温暖,可能就來自人物的一句笑話,但又不會像看漫畫書一般笑,只是深切地感受到人物所遭受的一切,這也正是作者的諷刺幽默所產生的優鬱的美感效應。這種美感效應,往往使內心的不羈被慢慢馴服,對歷史和現實有更為成熟的認識。

呼蘭河傳讀後感2

寒假裏媽媽給我買了一本《呼蘭河傳》。當天晚上我就讀了起來,其實剛開始讀,我覺得枯燥無味,耐着性子看了一看,隨手就丟到一邊去了。當我學了課文《祖父的園子》,老師讓我們讀一下《呼蘭河傳》這本書,我又重新翻開的時候,細細品味,才發覺它的精彩。

打開書的第一頁,我彷彿置身於二十世紀20年代的小鎮呼蘭河。呼蘭河並不繁華,但在單調中卻藴含着生機,夾雜着悲涼。這裏有東二道十字街上拔牙的醫生,有被當地愚昧和無知的人折磨死的小團圓媳婦。有衚衕賣麻花粉的生意人,有性情古怪的二伯,有勤懇老實的馮歪嘴子,更有書中的‘我’跟着祖父學唐詩,學下地。

這一幕幕,一件件作者都用童真的語言描繪的生動無比。尤其是“我”和祖父的事情深深地留在我的腦海裏,不覺得拿自己的童年和書中“我”的童年去比。童年在書中“我”的筆下是快樂的,也是寂寞的。在作者蕭紅看來,這些故事並不美,可是我們看來讀了《呼蘭河傳》,更讓我們感到童年的快樂與幸運,從而更珍惜今天的幸福生活!

讀書使我快樂,讀書使我成長,讓我們一起來讀書吧!

呼蘭河傳讀後感3

呼蘭河,多美的名字!卻是一個“人吃人”的小城。

整部小説的思想內容圍繞上世紀三、四十年代小城的風土人情,真實而生動地再現了當地老百姓平凡、瑣碎、落後的生活現狀和得過且過、平庸愚昧的精神狀態。“黑暗”、“冷漠”,除了這些詞,我再也不知該用哪些詞來形容了,在那座城,可怕的不是鬼怪,不是戰爭,而是生活在自己身邊的那羣人。

而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱讚的是那洗煉精簡、毫無刻意雕飾痕跡的語言。這或許也是我喜歡讀現代中國文學的原因吧。這段時期的作品,語言通俗易懂,毫不晦澀,特別是能融入一些俗語和口語,讓人覺得親切、真實而熟悉,自然也增加了語言的臨摹功能,將人物、事件、景物描寫得生動形象。

小説在結構上也是別出心裁的,其安排脱掉了小説創作的俗套子,採取了由面到點的結構形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城,以及小城裏的人和事,使讀者對於背景有一個直觀明朗的感覺,然後再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發生的故事。這樣的藝術手法會漸漸地將讀者帶入小城中,去看、去想、去悟……

呼蘭河傳讀後感4

這個暑假我讀了《呼蘭河傳》這本書,它讓我瞭解到了作者小時候的快樂和小鎮上的人與景的美。

這本書的第一章節寫的內容,讓我感覺到呼蘭河的冷。從地裂了,水缸被凍破了,讓我有一種涼絲絲的寒意滲入我的骨髓。天冷的時候是灰色的,鎮上的人們幾乎是不會出門的,馬兒也都待在家裏防寒。它還讓我瞭解到呼蘭河鎮上的淒涼景象,它只有兩條大道,一條是從南到北,另一條是由東到西,只有在十字路口處,才能看到最繁華的景象,也集中了全城的精華。

第二章主要講解了小鎮上的一些節目,例如:跳大神,扭秧歌,放河燈,野台子戲,四月十八娘娘廟大會。這些節目讓我對其充滿了好奇,想去親自感受一下那裏的風俗人情與熱鬧的氣息。

第三章作者説了他最喜歡的兩個地方:家裏的花園和儲藏室。花園是他夏天最愛去的地方,儲藏室是他冬天最愛去的地方。我知道了作者的童年是非常快樂的 ,一年四季都有玩的地方。

第六章介紹了古怪的二伯,你要是買了花生桃之類的東西不給他吃,他會罵你,你如果給他吃,他卻不吃讓給我們。二伯還不允許別人喊他的乳名,只有祖父可以。

《呼蘭河傳》這本書讓我感受到了作者童年時的快樂,小鎮上人們的歡樂,鄰居之間的快樂與憂傷。

呼蘭河傳讀後感5

這個寒假,我讀了一本好書,它的名字叫《呼蘭河傳》,書裏講述了好多的祖父和"我"的故事。如果你想知道我的收穫,你就往下看吧。

在東二道上有個大泥坑,六七尺深,無論是人還是家畜,不管是晴天還是雨天,都會有災難存在。淹死過小豬,用泥巴悶死過狗,悶死過貓,雞和鴨也常常死在這裏。人們有的讓拆牆,有的要種樹,就是沒有人呢讓把大坑給填平了。這是從文章中的第一章出現的。它讓我感觸到,那時候的人是多麼愚昧啊,在他們的心目中就應該順應社會,順應天意。

在作者的描述中,她的童年時快樂的,但也是寂寞的,她的活動就是在後院的花園裏,同他的祖父一起玩耍,一起幹活,童年裏充滿了樂趣,不由地想到了現在的我,相比之下,我更幸福,我可以更加無憂無慮的天南海北的遊耍。

我感覺到作者非常懷念自己的家鄉和童年。

呼蘭河傳讀後感6

在呼蘭河傳裏,我們看到了一個充滿歡樂的小女孩,因為有一個疼愛他的祖父,祖父帶着她在菜園,地摘黃瓜,澆水,給她點燈籠讓蕭紅玩兒的不亦樂乎。特別是祖父給蕭紅點燈籠,知道換個位置,但祖父一人笑眯眯的。這是一件很不起眼的小事,可是祖父卻有驚人的耐心,給他烤小豬烤鴨子,教他背唐詩,認他耍賴。在蕭紅筆下無數個生動活潑的畫面,躍然紙上,讓人羨慕不已。

蕭紅的童年是快樂的,因為有一個不平凡的村子,這個村子裏有一個大泥坑,常把牲畜,人淹死。沒人覺得他擋住了路,也沒人要填平它。

在文章尾聲,作者懷着沉痛的筆調醒了這個小城裏人的結局,老鼠人死了,小主人逃走了。後花園也慌了,隨着後花園一切的消亡,作者的回憶也就完了。

呼蘭河傳讀後感7

高中的時候讀過蕭紅的傳記,對其悲慘的身世有所瞭解,知道她是“民國四大才女”中命運最為悲苦的一個,也瞭解到《呼蘭河傳》這部自傳小説飽含作家的人生況味。

然而真當自己翻開這本書細細品讀時,那字裏行間流露出的無限寂寞淒涼、悲愁無奈,還是着實令我震驚。在小説裏,作者追憶了家鄉的各種人物和生活畫面,融進了作者獨特的生命體驗和情緒記憶;用一種率直的真實、悽婉細膩的筆觸,真實、感人地再現了呼蘭河的鄉土人情、風俗習慣;並通過作者年幼時代的生活和感受,反映出呼蘭河畔人民的生活、思想和精神狀態。

那些林林總總的回憶,在紙上鋪展開來,帶給我們的,並非童年美好懷想,而是一種時隱時現的寂寞感,以及掩藏在這寂寞之下的沉重的悲哀。

呼蘭河傳讀後感8

呼蘭河,那是一個既偏遠又熱鬧的寒帶小城,冬天,嚴寒可以凍裂許多許多……只是因為冷。百無聊懶的生活使人們愚昧無知、麻木不仁,總是希望生活中出現一些小插曲,讓自己像看戲一樣作一位旁觀者,以打發那些無聊與寂寞的時光。所以,交通要道上坐落的那個“大泥坑”,無人問津、無人整治、無人填埋,縱然不斷地有騾馬、小孩、豬禽掉入,縱然要過着提防不幸發生在自己身上的提心吊膽的日子。但是,能旁觀、能喝彩,能議論,人們就很滿足了。

除此之外,一些約定俗成的活動也是人們擺脱空虛的絕佳選擇。跳大神的、唱秧歌的`、放河燈的、看野台子戲的、看廟會的……真是熱鬧非凡!但很顯然,舉辦這些活動除了能讓人們聚一聚、露露臉之外,還有一個重要的目的,就是驅鬼求神、祈願幸福生活。而生活真的就會因此而好起來嗎?

“我”和“祖父”是在第三章才出現的,但其實也不算是小説的主人公吧,但卻是小城裏很多故事的見證人與旁觀者。小説中,“我”所能感受到的温暖,絕大部分是來自祖父對“我”的關心與呵護。祖父的慈祥與温和潛移默化地影響到了“我”的童年及成長。這或許是多年後的作者最值得懷想與思念的地方了。祖孫倆相依相伴,有着無窮的快樂……

呼蘭河傳讀後感9

這個假期我讀老師指定讀物:《呼蘭河傳》。我剛開始讀的時候,我只是覺得作者寫的只是生活中的小事。這讓我覺得十分無聊。但是後來我用心,去細細品味,我發現整個《呼蘭河傳》就像是一杯咖啡。雖然一口喝下去,你只嚐到了苦澀,但是後味還是一絲絲甜的。

我隨着作者的筆鋒,走入了20世紀30年代的中國東北一個封建落後的小城--呼蘭河。那是作者“蕭紅”的故鄉。它承載了作者童年的記憶。在那裏的街道是熱鬧的,但那兒的人生卻是灰色的,甚至整個社會都沒有一絲色彩……那裏的人們是為了活着而活着,有些甚至是為了死去而活着。就這樣作者用獨特的兒童角度寫了《呼蘭河傳》。

那裏的“盛舉”對“我”來説是新鮮的,但對“我”卻是荒唐可笑的,然而那祖祖輩輩代代相傳下來的封建習俗卻從沒有人想過去改變,在封建思想的驅使下,人們做出了很多自以為“積德”的事兒,然而事實卻是十分殘酷。所以我想可怕的封建迷信、可怕的麻木不仁、可怕的“順其自然、可怕的不反抗,這都是《呼蘭河傳》對某同類人的警告吧!

呼蘭河傳讀後感10

《呼蘭河傳》這本書是著名女作家蕭紅寫的一本長篇回憶小説。蕭紅在這本書裏回憶了她的童年生活。她讓我們彷彿看見了她幼年時的天真可愛與頑皮。蕭紅的寫法別具一格,她把她在呼蘭的所見所聞用一些有趣的筆調描寫下來,用戲謔的口吻,表達了自己的觀點,讓讀者在讀這本書時,完全沒有感受到她那時感情的痛苦和病痛的折磨。

書裏面有一句話記憶猶新,“逆來順受,你説我的生命可惜,我自己卻不在乎。你看着很危險,我卻自己以為很得意。不得意又怎麼樣?人生是苦多樂少。”這句話是蕭紅在描寫住在傾斜房子裏的採蘑菇人的內心感受。當蕭紅夾雜在戰爭的驅趕和病痛的折磨時,卻樂觀積極地去面對。從“不得意又怎麼樣?人生是苦多樂少。”就能看出來。

但蕭紅短暫的一生還是寂寞的。在《呼蘭河傳》的尾聲中,祖父去世了,她也就無依無靠了。但那些美好的記憶還存留在她的心間。“忘卻不了”“難以忘卻”。

打開這本書,進入蕭紅的別樣人生空間,就能感受到她的一生是多麼寂寞了。還是那個老房子,還是那個舊園子,如今已物是人非了。但我們唯一能記得的,還是蕭紅那悽婉的歌謠……

呼蘭河傳讀後感11

慢慢的看下去,靜下心來看,去感受書中人物喜怒哀樂,去了解那個時代的社會生活,讀着、思考着,就把我從工作的思維定式中拉出來,讓我可以從另一個角度去面對生活中發生着的一切。我覺得這才是讀書的意義,現在生活節奏這麼快,給你一個停下來思考的機會。

公司一位前輩,本科進公司,現在已經是北師大在讀的博士,業務上也非常成功,同時還把孩子的教育做的非常好,總覺得她的人生過得太豐富了,她説:“沒有知識的給養覺得空虛了些,我們老師説過,母親讀多少書都會滲透到孩子們的腦海裏去,這點比父親重要。”

讀書可以有方向,但是不要有太強的目的性,讀書不是研究也不是關鍵字檢索,讀書是一種習慣,是一種生活方式,讀書這件事值得你把它看得和吃飯、睡覺一樣重要,只要你不功利的去對待他,他一定會為你的生活增添很多的色彩。

呼蘭河傳讀後感12

我從第110頁到119也知道文中寫了佳苑的慌涼,並分別寫了院子裏的朽木頭,亂柴火,舊磚頭,沙泥土,碎了的大缸,豬槽子,破房子以及租給了一家養豬的三間房。一個名叫鐵子的孩子還給一家開粉房的所發在這個院子裏的故事。表達了作者對童年時代家庭所給他帶來的深刻印象。我從第五章的“大孫子媳婦兒通紅的臉,又能幹,又温順。人長得不肥不瘦,不高不瘦,説起話來聲音不小。正合適配到他們這樣的家中。”作者用簡潔的話語勾畫出了大孫子媳婦兒的外貌特徵。正如簡筆畫一樣,雖然沒有精緻複雜的描繪,也沒有像那樣的側彩。但卻是,但是卻鮮明地刻畫出了人物特徵,還用了列舉。視力的方法來説明大分子媳婦的能幹,聲音不小,温順這樣的特點,用了外貌描寫具體事例的説法。

呼蘭河傳讀後感13

在暑假裏,我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》,裏面每篇文章都引人入勝,無時無刻地吸引着我。我跳大神、唱身歌、放河燈、小團圓媳婦,有二伯……

首先,作者以動人的筆調描寫了呼蘭河周邊的景色,由其是不斷給人帶來災難的東二道街的大泥坑,然後,描寫了小城的精神“盛舉”跳大神、唱秧歌、放河燈、野台子戲、四月十八娘報廟會,其中野台子戲描寫的最為詳細,讓人印象深刻。

隨後,就寫了蕭紅小的時候與祖父生活在一起的景象。作者小的時候和祖父發生的搞笑的事有很多,有一次,作者摘了一大堆玫瑰花給正在蹲在地上拔草的祖父戴花,作者把祖父的草帽插了一圈的花,還聽到祖父説,今年春天雨水大,玫瑰開的這麼香,二里路也怕聞得到的,這可讓作者笑的夠嗆,也讓我感到非常地搞笑,看來作者小時候也很淘氣。

但小團圓媳婦的慘死,讓人心碎,感到無比的可惜,就是因為封建思想,才使小團圓媳婦死去,這也讓作者感到無比的惋惜,也表達了作者對於舊中國封建思想、封建習俗的社會現實的否定。

作者通過追憶家鄉的各種人物和生活囤面,生動刻畫了許多人物。雖然有點悲傷,可是仍然有美,讓人讀起來感到十分地開心、愉快。

呼蘭河傳讀後感14

風哇嘴子讓我想起了駱駝祥子,祥子是目前對我個人心靈觸碰最大的一個人,他悲慘的結局讓我有點難以接受,甚至我希望可以重新改寫結局,如若馮歪嘴子的結局安插到祥子身上,又是一種怎樣的情景呢?我內心是希望祥子堅強,有希望的活下去的,不是那麼日復一日的頹廢的。

可是反觀那個年代,我知道這是歷史的必然,封建愚昧的思想統治了中國民眾尤其是百姓那麼長的時間,其毒害遠非一部小説可以道盡,除了反思,我更多的主張是接受知識的薰陶,不再做一個愚昧的人,就如同你不瞭解抗戰,你也只能人與亦云地説話,只有自己有一定的知識,才能很好的辨別愚昧,那個年代的人性冷漠、無情。

看着都會令人心痛。我才發現知識不僅是知識,更是認識自我,瞭解世界,全面宏觀把握世界的鑰匙,只有自己不腐朽了才不會重演呼蘭河城那一幕悲劇的。小團圓媳婦死的更是讓人揪心,但願中國大地上這種愚昧思想的毒害越來越少,封建的勢力早日逝去。

呼蘭河傳讀後感15

《呼蘭河傳》這本書講述了蕭紅住的這座小城——呼蘭河和蕭紅童年的故事,呼蘭河這座小城是荒涼的、寂寞的,蕭紅的童年是同樣寂寞的。

她19歲時逃出了家庭,漂泊在外,這本書中讓我唯一感受到快樂的,就是蕭紅和她的祖父在一起的時候,祖父慈祥的面孔深深地印在了我的腦海裏,他和蕭紅一起在後園裏玩,一起唸詩……給我印象最深的,是蕭紅和祖父的園子。

她在裏面哪個快活,看見一個黃瓜熟了,抓起來就啃,這時又看見了蜻蜓,便丟下黃瓜抓蜻蜓去了,要睡覺便睡覺,要玩便玩,非常自由。

還有那家裏的儲藏室,兩間黑乎乎的屋子,裏面有無數的蜘網蛛絲,那麼多的耗子,可那裏卻成了小主人的天地,她在裏頭翻找着,找出了許多“寶貝”,她用小刀和墨汁在牆上刻着、畫着,也沒人教育她。

她還幹了許多傻事:有一次,她們家一隻鴨子落井了,祖父便把它用黃泥裹起來烤了。蕭紅十分愛吃。有很長時間鴨子不落井了,她便把鴨子趕向井裏,這時祖父説不用,直接抓了烤就行了,但小主人不幹,她説落井的好吃。

這本書給了我很大的啟發,我知道了在原來城市裏的生活是怎樣的了,平平凡凡的過日子是我們最大的希望,無憂無慮,是我們最嚮往的一種生活了。

標籤:讀後感 呼蘭河