有理數減法教案的第一課時

教學目標

1.知識與技能

①經歷探索有理數減法法則的過程，理解有理數減法法則.

②會熟練進行有理數減法運算.

2.過程與方法

①體驗把減法運算轉化為加法運算，滲透轉化思想.

②經歷探索有理數減法法則的過程，發展學生的邏輯思維能力.

3.情感、態度與價值觀

在數學學習中獲得成功的體驗，尊重並充分理解他人的`見解.

教學重點難點

重點：有理數減法法則和運算.

難點：有理數減法法則的推導.

教與學互動設計

(一)創設情境，導入新課

搶答遊戲 (1)-7+______=+5，(2)______+(-3)=12，(3)(-72)+______=-30

投影 2.大家看這幅畫面，由實物投影儀顯示課本第1頁引言中的畫面，這是北京2003年11月某天的温度為-3～3℃，它確切的含義是什麼?這一天的最高温差是多少?

觀察、討論

表明最高温度差為3℃，最低温度為-3℃，這天最高温差為6℃.

思考 能不能列計算式?