國小信息技術試講教案
老師可通過國小信息技術試講教案讓學生更加了解信息技術,從而真正學會操作計算機。下面帶來國小信息技術試講教案,歡迎閲覽!
學習目標:
1.知識目標:能夠靈活應用頁面設置選項調整紙張大小、邊距;
瞭解名片的作用以及名片需要包含的信息
2.技能目標:綜合運用所學的Wrd 技能完成名片的設計與製作,並通過名片的設計、製作和使用,體驗信息技術在生活中的具體應用;
能以附件的形式通過電子郵件將名片發送給同學;
3.情感目標:通過名片的設計與製作,激發學生學習和使用電腦的興趣,培養學生的想象力和創造力。
課前準備:
非IT 資源:各種自制名片(紙質)、打印紙
IT 資源:多媒體教學網、名片範例
課時安排:2課時
教學過程:
一、激趣引入(4分鐘)
(一)、猜謎語
師:在大人的世界裏,人與人之間的交往與合作市非常重要的。而一張小小的紙片卻能成為溝通的橋樑。大家猜一猜它是什麼?
生:
師:
板 書
引出課題: 名片DI(解釋DI的'意思)
DI:DO IT OURSELF 自己動手做
二、探索新知 (29分鐘)
(一)出示,引導學生了解名片的組成(3分鐘)
1、出示
師:老師在課前已經做好了一些電子名片,我們一起去看看。
2、學生觀察教師與學生的名片,找出製作名片的相同之處(地址、電話、住址等)(教師板書主要信息的關鍵字)
3、欣賞生活中人們的名片,激發學生的創造靈感。
4、小結:看了那麼多各式各樣的名片大家説説怎樣的才能名片吸引人(構思新穎的、色彩亮麗的、構圖誇張的、有獨特標誌的)
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