國小信息技術《軟硬兼施》的教案

【教學目標】

１、知識目標：計算機系統是由硬件和軟件組成的。

２、技能目標：軟件一般分為系統軟件和應用軟件。

３、情感目標：能説出和使用一些常用軟件、尊重知識產權，不使用盜版軟件。

【教學重難點】

重點：計算機的硬件與軟件，不同的應用需要相應的軟件。

難點：系統軟件與應用軟件的區別及簡單分類。

【教學準備】

【課時安排】1課時

【教學流程】

一、計算機系統組成

師：前面我們已經知道了，計算機一般有那麼幾部分組成。

生：顯示器、鼠標、鍵盤、主機、音箱等。

師：假設現在老師要買一台組裝電腦，同學們能不能説説必須買哪些設備？

生1：顯示器、鼠標、鍵盤、耳機、主機

生2：主機裏面有顯卡……

師：恩，組裝好這樣一台計算機後，老師就能馬上用這台計算機打字、看電影、聽音樂、玩遊戲了嗎？

生：不可以、還要裝很多軟件啦。

師：剛剛我們講的主機、鍵盤等看得見摸得着的都是電腦的硬件。電腦的各種神通廣大的本領還要由軟件來實現。

所以在我們電腦中 軟件和硬件是計算機系統的`兩個重要成員，缺一不可。

二、常用軟件

剛買來的新電腦 1、首先我們要安裝好主機、鍵盤等硬件設備。

2、接下來還要安裝電腦中最大的軟件 ｛操作系統｝

你們知道有那些操作系統嗎？

生：xp 2000

我們把這種操作系統軟件叫做系統軟件。誰知道我們機房裏裝的是什麼操作系統/

生：2000

安裝後操作系統後 我們電腦還不是很能耐，很多事件都還做不了?

生：我們還要給電腦裝很多軟件。

還要給電腦裝常用軟件！！你能告訴老師要裝那些常用軟件?

生1：殺毒軟件 師：幹什麼用的

生2：QQ 迅雷 金山畫王……

應用軟件－｛老師展示一些學過的以及較為常見的軟件包安裝圖或者界面圖。｝

這些都是我們熟悉的應用軟件！！

讓學生明白：

根據應用的需要，選擇合適的軟件

軟件開發需要耗費大量的人力物力，要尊重他人的勞動成果，堅持使用正版軟件。

完成練習表格

三、評價小結：

上網查詢這些軟件的價格，功能。