複習時分秒的教案

　　一．導入

同學們好! 大家可能聽説過這樣一句話：“光陰勝似無價寶，日夜累計時分秒”。 時間是看不見、摸不着的，人們為了能夠更好的掌握時間，製造出了各種各樣的鐘表。

　　二．整理

（一）複習鐘面

你知道鐘面上有什麼嗎?

1．鐘面上有3根錶針，他們分別是什麼呢？哪個是時針？哪個是分針？哪個是秒針呢？

最短的這根是時針, 比較長的這根是分針，又細又長、跑得最快的是秒針。

2．鐘面上還有什麼呢？

鐘面上還有1至12，這12個數。

3．鐘面上還有小格。

從12到1之間有（ ）個小格？從12到2之間有（ ）個小格？ 你能很快地説出從12到7之間有（ ）個小格嗎？整個鐘面一共有（ ）個小格？

口答：通過剛才複習鐘面的知識，你知道（ ）裏填什麼嗎？

鐘面上有( )針、 ( )針、 ( )針。

鐘面上有( )個數。

每相鄰兩個數之間有( )個小格。

整個鐘面一共有( )個小格。

（二） 時分秒的認識、以及它們之間的進率

時

1．我們已經熟悉了鐘面，你知道：時針從（ ）走到（ ）是1時嗎？

時針從1走到2是1時；時針從7走到8也是1時。

時針從一個數走到下一個數是 ( ) 時。

2．時針從7走到9是 ( )時。 時針從12到走8是( )時。

分

1． 時針從一個數走到下一個數是1時，分針走1小格是( )分。

分針從一個數走到下一個數是 ( )分。

分針從12走一圈回到12是（ ）分？

2． 你知道：1時和60分有什麼關係嗎? 1時=60分

秒

1． 分針走1小格是1分， 秒針走1小格是多長時間呢?

2． “秒”是比分更小的時間單位。

3． 我們跑60米用多長時間？ 就要用秒做單位。

4． 你知道：分和秒有什麼關係呢?

1分=( )秒

練習：

1分= ( ) 秒 1時= ( ) 分

120秒= ( ) 分 1時10分= ( ) 分

（三）讀、寫法。

1．讀出鐘面上所指的時間，説説你是怎麼看出來的？

4:00圖 9:05圖 2:50圖

① ② ③

訂正：

（1）這是4時。

我們可以這樣看：分針指向12是整時，時針走到4，是4時整。

（2）這是9時5分。

可以這

樣看：時針走過9，是9時多；多多少，看分針，分針指向1，是5分， 就是9時5分。

（3）這是2時50分。

可以這樣看：時針走過2，是2時多；多多少，看分針，分針指向10，是50分，所以是2時50分。

2． 寫出鐘面上所指的時間。

（1）有的同學這樣寫（4時），有的同學這樣寫 （4:00）

這兩種不同的寫法都寫對了。

看這種寫法（4:00）：時和分之間用兩個點隔開，兩點的左邊表示時，兩點的右邊表示分；為什麼兩點的右邊寫兩個0？

（2）有的同學這樣寫，（ 9時05分 ）對嗎？

不對！應該寫成9時5分；

有的同學這樣寫，（9: 5）對嗎？

不對！要這樣寫9:05。

（3）2時50分 2:50

　　三．練習與應用。

1．讀出鐘面上所指的時間？

圖① 圖 ② 圖③

9時 11時55分 2

時10分

訂正：

（1）這是9時。你是怎麼讀的'呢？

分針指向12是整時，時針走到9，是9時。

（2）這是11時55分。

時針走過11是11時多；分針指向11是55分，是11時55分。

還可以怎麼想呢？

時針走過11不到12，就是快到12時，差多少，看分針，分針指向11，就是差5分12時，也就是11時55分。

（3）這是2時10分。

時針走過2，是2時多；分針指向2是10分，就是2時10分。

當時針、分針比較接近的時候，我們看鐘表應該注意什麼？

我們要看清楚哪一個是時針，哪一個是分針。

2．哪兩個鐘錶所表示的時間相同？請你用線連一連。

鬧鐘圖 鬧鐘圖 鬧鐘圖 鬧鐘圖

4:20 7:15 8:05 11:50

3．畫出時針和分針。

6:00 12:00 8:05 12:55

圖 圖 圖 圖

（1）先讀一讀這是什麼時間？（6時。）

（2）再想一

想6時的時候，時針走到幾？分針指向幾？（時針走到6，分針指向12。）

（3）畫表針的時候，時針要畫得短一些，分針畫得長一些。

4．説一説誰寫得對？

6時15分圖 7時5分圖 2時圖 9時50分圖

6:15 7:5 2時 9時50分

亮亮 （ ） （ ） （ ） （ ）

3:30 7:05 2:00 10時50分

蘭蘭（ ） （ ） （ ） （ ）

（1）亮亮寫對了，蘭蘭錯在哪？蘭蘭沒有分清楚時針和分針，時針走過6，是6時多，分針指向3，是15分。應該是6時15分。

（2）蘭蘭寫對了。亮亮錯在哪？這是7時5分，不夠10分，我們寫的時候，寫成7:05。

（3） 都寫對了。鐘面所指的時間是2時，他們都寫對了。

（4） 亮亮寫對了。蘭蘭錯在哪兒？時針走過9，是9時多，分針指向10是50分，是9時50分，亮亮寫成10時50分了。

看了亮亮和蘭蘭做的幾道題，你有什麼想説的嗎？

（看鐘表的時候，要分清楚時針和分針；時針和分針比較接近的時候，要看清楚時針走過幾；寫時間的時候，如果不夠10分，想一想應該怎樣寫。）

5．你和家人外出旅遊過嗎？在有些賓館的大廳，會同時擺放幾個鐘錶。

8:45圖 9:45圖 10:45圖 3:45圖

北京 東京 悉尼 莫斯科

（1） 北京、東京、悉尼、莫斯科是世界主要城市。

（2） 鐘面上所表示的北京現在是什麼時間？（上午8時45分）

這時東京是什麼時間？（9時45分）

（3） 這時悉尼是什麼時間？（10時45分）

（4） 這時莫斯科呢？（3時45分）

（5）看了這幾個鐘錶，你知道了什麼？

東京比北京晚1小時；悉尼比北京晚2小時；東京比悉尼早1小時；莫斯科比北京早5小時……

如果這時你給遠在莫斯科的爸爸打個電話，合適嗎？（不合適，這時莫斯科是夜間3時45分，爸爸很可能還在睡覺呢。）

賓館的大廳同時擺放幾個鐘錶，就是為了方便大家。

6．兒童游泳隊測試50米蛙泳成績如下:

我用1分35秒 我用2分5秒 我用2分50秒

小林 小軍 小玲

誰遊得快? 怎樣想呢？

（1） 小林和小軍比，誰遊得快？我們可以這樣想：誰用的時間少，誰遊得就快。我們通常可以這樣想

：1分35秒是1分多, 2分5秒是2分多，1分多比2分多要少，小林遊得快。

（2） 小軍和小玲比，誰遊得快？

小軍用2分多，小玲也用2分多，就把5秒和50秒進行比較， 5秒比50秒少，小軍遊得快。

7．説説麗麗什麼時間在做什麼?

（1）麗麗 早晨 6:30起牀。

（2）麗麗 上午8:00上課。

（3）麗麗 中午11：50放學。

（4）麗麗 下午4:30開始寫作業，寫完作業是5時15分。

（5）麗麗 晚上9:00睡覺。

① 麗麗上午在校多長時間呢？（是3小時50分）怎麼想呢？

從8時---11時，經過了3小時，從11時---11時50分，經過了50分，一共是3小時50分。

② 麗麗寫作業用了多長時間？你是怎麼想的呢？（45分）

可以這樣想：從4:30---5:15，分針走了幾個大格？（9個大格），就是45分。

還可以這樣想：從4:30---5:00經過了30分，從5:00---5:15，經過了15分，一共是45分。

8．媽媽下班時間是5時，路上需要40分鐘，途中買菜用30分鐘，媽媽回到家中，能按時收看6:30播放的北京新聞嗎？

可以！媽媽從單位到家用40分，途中買菜用30分，一共是70分，就是1時10分；媽媽5時下班，經

過1小時10分到家，這時是6時10分，北京新聞是6時30分開始，所以能按時收看。

四．總結：

通過這節課的學習，我們進一步瞭解了有關時間的知識。

五．作業1：填空。 請你讀一讀。

1分=( )秒 1時=( )分

180秒=( )分 1時20分=( )分

90分=( )時( )分

作業2：在家長的幫助下，制定一個作息時間表。

總結：希望同學們合理的安排好自己的時間，做時間的小主人，做學習的小主人。