青年教師論壇發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!很榮幸今台南有這樣一次難得的發言機會。下面我就談一談自己擔任班主任以來的一些認識。由於走上工作崗位的時間還很短，對於工作中諸多問題的認識還存在着很多有待改進的地方，希望大家給予批評指正。

想和大家分享的第一點是教育理念的轉變。該開始從事班主任工作時，看到這些朝氣蓬勃的學生，心裏很開心，有些興奮。一開始，管理時還是比較寬鬆的。經過一段時間的摸索後，我發現太寬鬆了是不行的，學生有的開始有懈怠的傾向了。想想學生家長親自送學生來入學報到，平日裏時常電話聯繫詢問孩子的近況，感覺自己身上的擔子不輕啊!肩負着家長、學校和社會對我所給予的厚望，有種如履薄冰的感覺，肩上擔的是責任與使命。這時候，我心情再也輕鬆不起來了，我要照顧好這些孩子，這些弟弟妹妹，不能出任何岔子。管理的方式變得嚴厲了，為了加強班級管理，依據學校的相關管理規定製定了相關的管理規定。每週儘可能的多與學生見面，瞭解他們，及時處理出現的問題。管理的嚴厲了，與學生見面的時間多了，交鋒也多了，衝突自然也在漸漸多起來。在與他們的不斷接觸中，衝突中，我的內心掙扎了很久，想了很多很多。後來終於想明白了，管理班級，不能只是去管束，而是應該引導。在每個人成長路上，犯錯在所難免，但是隻要能從犯錯中不斷汲取營養，不斷充實自己，完善自己，這就是好的。教育理念的轉變，現在説起來就是這麼幾個詞，但是真正要明白這其中的真諦，是需要花時間去好好琢磨的，這個過程對於我來説是有些漫長了，時間寶貴，只能只爭朝夕把工作儘可能做得更好些。

想和大家分享的第二點是拓寬關注學生成長的渠道。在班主任工作中，只有真實的瞭解學生，才能使我們的工作更具針對性，才能起到良好的效果。下面，就我的一些做法和大家談談，除了平時與學生面對面的交談，從同學、家長、任課老師那裏瞭解情況，其實，還可以通過現在一些新的渠道瞭解學生。通過QQ説説、空間留言、日誌、相冊、QQ羣，可以獲得大量有價值的信息。可能有的老師會説，要是沒有學生的QQ號，他(或她)沒有加你那你怎樣瞭解呢?是的，這確實是個很核心的問題，要解決這個問題需要在學生入學時就填寫個人信息，其中要包含QQ號和出生年月日這樣的'欄目)。此外，要讓學生主動添加你，需要你通過自己的各種努力激發學生對你的好奇，對你的信任，這樣學生才會主動和你用QQ聯繫。現在的網絡技術越來越發達，微博也是很多時尚男女學生追逐的對象，他們在微博中暢敍心聲，也會在微博中發表對自己、他人、各類事件的看法，通過對這些信息的收集和分析，能夠對你分析一個學生的性格特點帶來很大益處。當然，對老師、學校的各種吐槽也盡收眼底，這時候作為潛水的圍觀者，即使他(或她)對你有不敬之詞也大可不必理會，要有大氣度，不能暴露了啊!

第三個方面，和大家聊聊班級管理中的制度建設與人性化管理的問題。一個班僅有班級管理制度，即使這種制度設計的再怎樣嚴密，一般也不可能收到多好的效果。關鍵還是要落實，制定了要去實施，實施了還要及時進行調整，進行完善。一開始，我在這個方面所作出的努力可以説是不餘遺力，大家看看這是我那時制定的《班級管理規定》，這可是我嘔心瀝血之作啊!實施過程中，不斷調整也收到了一定的效果，但是離我的預期還是有着很大的距離。後來，終於明白了教育不是一項簡單的管理活動，靠制定實施相關的規章制度就能包辦解決所有問題的，教育是一項培養人、提升人綜合素養的特殊活動，有着自己的特殊性。要教育好學生，管理好一個班，除了有制度的完善與落實，還需要人性化的管理。我們年級主任張老師也時常告誡我們，教育一定要抓住恰當的教育時機。在正確的時間，採用得當的方法，去教育學生效果比起一般的教育就要好很多，這也是教育的有效性問題。

好吧，就簡單的談這三點!走上這個崗位學到了很多，這其中離不開很多領導、老師的對我的幫助，也離不開這些學生給予我的信任的目光!謝謝大家。