教師節發言稿【薦】

在現在社會，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教師節發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節發言稿1

尊敬的各位領導、各位同行：

大家好！

在秋菊溢彩，丹桂飄香的 金秋九月， 我們迎來了 教師節。在這喜慶的日子，我謹代表受 17位優秀教師向各位領導以及關心支持學校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂於奉獻的全體教師，致以節日的問候和最誠摯的祝福！

作為一名普通的一線教師，懷着對教師職業的熱切向往和對教育事業的無限憧憬，我們紮根於篆角這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，遠離了燈紅酒綠的場所，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講台、一塊黑板、就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着粉筆發出的美妙樂音，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講台，放飛一個又一個希望。正因為教師在教育的.沃野上辛勤耕耘，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為教師腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！

我們都知道：教師的職業是最艱辛的職業，但也是收穫感動最多的職業；教師職業是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師職業是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師安貧樂教，教師愛崗敬業。一年一度的教師節，體現了黨和國家對教師的關懷，也體現了教師自身的價值。

“莘莘學子勤學習，濟濟園丁樂耕耘。一年一個台階上，會考成績又刷新。”這就是篆角初級中學的發展與寫照，也是全體師生共同努力的結果。然而，成績只能屬於過去，現在還需繼續努力，未來還需繼續努力。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，教好書，育好人，大家齊心協力，奮發進取，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們在無悔的事業中共同托起明天的太陽，共同譜寫篆角教育事業的美好篇章。

最後，再次衷心祝願各位老師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師節發言稿2

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悦和豐收的季節裏，我們又迎來了第30個教師節！我是來自平馬中學的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這裏，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！向給予我們親切關懷的.領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

三十載星月曾伴書聲;三十年青葱遺下記憶。從第一個教師節至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講台上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”為此，作為教師，我們願無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於人民教師這個稱號。

尊敬的各位領導，話語再長，也説不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。今當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的平馬鎮教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為平馬鎮培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻！

最後，再次祝領導和老師們節日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！

教師節發言稿3

尊敬的各位領導來賓，親愛的老師，同學們：

今年的第32個教師節，對於我們xx實驗學校的全體師生來説，是一個最具特殊意義的節日，今天，我們滿懷激情地迎來了xx實驗學校新校區第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉村的嶄新校舍裏，我們全體師生在幸福與興奮之餘，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業精神和出色優異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對羣眾利益的漠視。

石集實驗學校位於美麗的柳山腳下，千年的.悠悠古汴河從這裏靜靜地流過，地靈人傑。三集中後這裏變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、國小部、幼兒園和社區教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統籌全鄉教育資源，優化教育資源配置，我們撤併了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉一校，率先實現了區域內教育公平，真正達到了石集鄉內所有的孩子能夠享受到“校園環境一樣美、教育設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民羣眾一樣滿意“的理想狀態。這來之不易的環境是各位領導給我們的最大的節日禮物！

新校區佔地xx畝，建築面積xx萬平方米，總造價xxx萬元，目前有在校少年兒童xxx人，有教職工xxx人，教師敬業，成績優秀。這裏有高標準的省優質幼兒園，這裏有全縣第一所鄉村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。

毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節還專門投入數萬元獎金用於獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質量調研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉鎮排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉效應“的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。

同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環境變得如此的優雅！這裏還有留守下來的xxx名父母親常年在外的孩子們，你們並不孤獨，這裏就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衞星鄉鎮的生態環保等等，最讓我們要説聲感謝的是：合併後的學校由原來三個獨立的校區如今終於實現在一個完整的大家庭裏辦公，能夠在這樣的環境裏工作是開心的，充滿激情的，不敬業不這裏是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質量調研抽測機會時個個都渴望被抽到。

值此教師節來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業的各位領導來賓節日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近xxxx名師生恭祝大家身體健康、閤家幸福！並提前祝大家中秋快樂！

謝謝！

教師節發言稿4

各位領導、各位同仁：

大家好！

今天能夠作為優秀教師在這裏發言，很是惶恐。因為，我覺得自己還不夠優秀，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠近而已。

我清楚地記得，20xx年，學校黨支部李書記寫過一篇文章，題目叫做《“合格教師”標準淺議》。李書記在文章裏談到一名合格的教師應具備以下幾方面的特點：第一，要與時俱進、開拓創新；第二，要淡泊名利、無私奉獻；第三，要博學愛生、敬業垂範；第四，要不甘人後、奮勇向前；第五，要擁有強健的體魄、健康的`心理。

讀過這篇文章後，我常常思考：自己是不是一合格的教師？於是，在工作中，在生活裏，我努力做好一點一滴的小事，爭取做一個合格的人民教師。

一是加強學習，努力提升職業素養

當前，我們處在一個後績效時代，很多人把學習、培訓都當作了一種負擔，終生學習成了一句口號。但是，我不這樣想。生活在一個信息時代，知識爆炸、知識失效已經客觀存在，我們要適應社會的發展、適應教育的發展，只能不斷改變自己。所以，只要是有機會，我會盡力參加各種學習、培訓，不斷充實、提高。記得有一個老師常常在我面前唸叨，現在的學生真不好教。其實，時代在變化，學生的情況也在不斷變化，我們只有不斷學習，不斷提高職業素養，才能用新的方法去教育學生，才能取得好的教育效果。

二是教好書，育好人

我一直認為，一個合格的教師，首先是要能夠教好書，育好人。近些年，我擔任了學校的教導主任，每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己，自己最重要的身份是教師，自己最重要的工作是要教好書，育好人。備課、上課、作業批改等涉及教育教學的事情，我一點也不敢馬虎，爭取每天都讓學生們有一點收穫。

三是努力執着，淡泊名利

我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求，要站好自己的崗。因為如此，不少同事都認為我有點固執，甚至有些頑固。但是，我常常想，國家現在已經給我們解決了績效工資，解決了工資調標等很多經濟方面的問題。可以説，很多時候，我們已經不再會“為五斗米而折腰”。既然如此，我現在就只需要做好自己的工作就夠了。

“你要給別人陽光，首先自己心裏要有陽光，並把它輻射給你身邊需要關心的人。”付出，至少證明我還擁有。調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂，做一個合格的教師。

最後，衷心祝願各位領導和各位同仁一腔熱血育英才，三尺講台展風流！

謝謝大家！

教師節發言稿5

敬愛的老師們：

你們好！在這秋風送爽，喜獲豐收的`季節裏，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我真想真誠地對你們説一聲：“老師們，祝你們教師節快樂！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導，我們一輩子都忘不了。

不記得有多少次，上課時我們對某個知識點不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開導我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個十分艱難的過程。我們都知道，這費勁了你們不少心血。有時，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發啞了。每當某個同學犯了錯誤，你們也不責罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的語重心長啊！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進；如果我們是小鳥，老師就是藍天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營養......

老師們，在教師節來臨之際，我們要用我們最優異的成績來回報你們，讓你們不白費那麼多心血。你們有苦幹了一年，這一年裏有喜有憂，有笑有淚，我衷心地願你們笑口常開，桃李滿天下。

教師節發言稿6

尊敬的領導，親愛的老師、同學們

大家下午好！

今天是第30個教師節，能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到非常的榮幸，無比的激動。首先，請允許我代表獲獎教師，向出席大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝願所有教師節日快樂，身體安康，全家幸福！

七年前，大學剛畢業的我，懷揣着美麗的夢想，帶着忐忑的心情遠離故土，隻身一人來到xx，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛的第三高級中學。因為，在這裏，我才有機會和我們的老師接觸，有機會聆聽他們的成長經歷，有機會向他們請教。他們的精神深深的影響着我，他們用自己的實際行動不斷的鞭策着我。他們放棄了很多的個人空間，很多時候，在別人陪着家人散步的時候，他們還在備課、批改作業；在別人陪着自己孩子玩耍的時候，他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室裏；在別人已經進入夢鄉的時候，他們才拖着疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過，他們仍然日復一日，年復一年的辛勤着，耕耘着，努力着。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容我們的老師真的不為過。

在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩變得成熟，曾經的忐忑變得穩健，曾經的寄居變得安定。為此，我想衷心的説一聲：謝謝！你們辛苦了。

漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的'驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛着這一平凡而充實的職業。

記得工作的時候，學校競聘班主任，我懷着滿腔的熱情報了名。我清楚的記得，學生處潘主任問我這樣一個問題，怎樣才能做好一個班主任，我毫不遲疑的回答：“愛和責任。”七年來，我一直用這句話要求自己。我覺得一個人成功與否並不重要，重要的是有沒有用心付出，只有用心，才會盡心盡責地去做每件事，才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責任心的人，將永遠懷抱着一顆感恩的心，這種愛和責任折射出來的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學生對我説：“老師，你是我印象最深刻的老師。因為你，我一直沒有放棄對語文的學習”。一個剛畢業的學生，在前往大學的火車上給我發來一條短信：“老師，我會想你的”。

用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作着，我辛苦着，我快樂着。

老師們，同學們，當我們選擇進入一個地方，我們就要學會接受、認同和融入，當我們想在這個地方有所作為，我們就要學會投入、付出和創造。在三高中的日子裏，我們要以新一代三高中人的姿態，承載三高中輝煌的歷史，創造三高中的美好未來。

最後，我想用xx集團董事長宋xx的一段話與大家共勉：“當我們反思過去，看重現在，樂觀未來時，我們就站在了生活的高度；當我們知道成功不會改變自己，失敗不會擊垮自己，平淡不會淹沒自己，我們就站在了生命的高度；當我們修煉到能夠克服一時之快，專注自身責任不是私慾，關心他人的喜怒哀樂時，我們就站在了精神的高度；當我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向後看，向下看，向上看時，我們就站在了靈魂的高處。”讓我們一路前行，帶着期望，帶着夢想。

教師節發言稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

一年一度秋風勁，同喜同賀教師節，在這金秋送爽的豐收季節裏，我們將迎來了第三十一個教師節，請允許我代表沙井中心國小所有的學子，向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子裏，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現着耀眼的光輝。

忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恆的北斗。

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典範。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。

敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心國小的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您! 多一次課上專注的`聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵孃的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手並進，互相監督，為創建美麗的沙井中心國小而努力!

最後讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節日快樂、身體健康、萬事如意!

教師節發言稿8

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

時值金秋，收穫在望，帶着滿懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第29個教師節。在此，我代表校委會向曾經奮戰在本鎮教育戰線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節日的問候，向正在奮鬥着的廣大教職員工緻以誠摯的慰問：也向關心和支持教育事業的鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝。

在過去的日子裏，是鎮政府的高度重視和大力支持為我們的事業提供了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏，受益良多;更是緊密團結在中心學校校委會周圍的全鎮廣大教職員工兢兢業業，無私奉獻的情懷，使我鎮教育事業蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”!

一份耕耘一份收穫，我們辛勤的勞動和共同的努力，終於換來了今日豐碩的成果。幾年來，我鎮教育形勢喜人，成果不斷：現將一學期來的工作總結如下：

一、紮實開展德育工作，以德立校

一學期來，學校緊緊圍繞“育人”這個目標，根據學生思想道德現狀和特點，積極研究探索城郊學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，繼續深入持久地開展了以“情、禮、法”為核心特質的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、徵文、競賽、隊會等形式的教育活動。認真開展了德育教育主題系列活動：節約(二月);文明(三月);三愛與環保(四月);守紀守法(五月);理想和感恩(六月);愛黨愛人民(七月)。

1、注重學科德育滲透。堅持教學主陣地，開齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會》、《品德與生活》)，積極挖掘並充分利用學科教學的德育素材，加強學生思想道德建設。

2、構建整體德育網絡，加強學生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學校、家庭、社會”三結合的德育大環境。同時積極營造良好的社區教育環境，充分發揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用，推動學生全面發展。七月份根據區公安局和區教育局等局委文件精神，在鎮黨委政府的大力支持下，學校召開了法制教育宣傳大會，使師生更進一步增強了法制意識和法制觀念，切實預防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。

3、加強國防教育。學校充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內外活動等途徑，有計劃、有針對性地對學生進行了愛國主義、集體主義和社會主義教育，增強了師生國防意識。五月份精心組織了七年級學生的軍訓工作。

4、繼續規範每週的升降旗儀式。國旗下的演講、由專人負責對學生進行的安全、法制、心理健康、學習方法等專題教育，做到月月有主題、週週有內容。

5、注重學困生的轉化工作。把學困生的轉化工作作為學校德育的一項重要內容來抓，並進行考核。本學期學困生轉化率達到70%。

8、加強學校文化建設。充分發揮手抄報、宣傳欄、學校板報的作用，努力營造“綠化、美化、人文化”校園環境，結合新修訂的《中國小生日常行為規範》和《學生守則》的進一步學習，使文明守紀逐步轉化為學生的自覺行動，最大化地發揮了校園環境的隱性教育功能。各學校結合三月文明禮貌活動的開展，再一次掀起了學《守則》、背《規範》的高潮，使內容記在心中，落實在行動中。

9、加強師德師風建設，在教師中認真開展了以職業道德、家庭美德、社會公德為主要內容的“三德”教育。

一是每週一結合政治學習，組織全體教師學習政治理論及《教師法》、《教師職業道德規範》、《公民道德守則》、先進教師的事蹟、中央、省、市、區有關文件等，提高了全體教師的`政策理論水平和思想道德覺悟。

二是學校實行師德師風月考核制度，教師十項服務信用承諾制度，師德師風一票否決制度等。

三是通過座談會、專題講座、法制知識競賽，觀看影片、電視，錄像並撰寫心得體會等，提高全體教師的自律能力，加強全體教師法紀法規和職業道德教育。

四是採取學生評、教師評、領導評等方法，學期末對教師師德師風考核一次。

這些德育活動的開展，極大地促進了全體學生道德修養水平的提升，弘揚了中華民族的優良傳統，也為學校的發展提供了強大的內驅力。

二、規範教育教學工作，質量興校

1、認真抓好教學常規工作。

首先認真制訂切實可行的計劃。開學前，根據上級教育主管部門的工作部署，結合學校實際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各國小、各年級組再依據中心學校計劃制定年級組、各國小計劃。教師再根據年級組、各國小計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

其次能注重講求實效作好作業佈置和批改。各學校教師精心確定全批全改的作業類型，兼顧鞏固和發展性作業，並按時按量進行批改。絕大部分教師作業批改及時、認真，不但全批全改，還做到改後再批、改錯與激勵並重。

再次能努力構建課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教師能以學生為主體，認真研究教法。同時，根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

最後能努力建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

2、積極開展校本培訓。

學校堅持每週義務學習，將集中學習和分散學習相結合，集體組織學習和個人自學相結合，業務學習與教師讀書活動相結合，摘錄筆記和寫心得相結合。在集中學習時間，開展了研讀《新課程標準》、聆聽專家講座等一系列的學習活動，在分散學習時間，各年級、各學校根據需要準備學習內容，從教材分析到教材難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不苟。經學期末檢查，教師每人記錄筆記或寫心得不少於5000字。

3、以讀書活動為主要手段，把師生知識素養、理論素養、基本功素養、能力素養的學習提高作為工作的重要環節。我們採取學生制訂讀書計劃、低年級學生建立讀書卡、高年級學生準備讀書登記本，並通過設計手抄報、徵文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書講座、評選書香學生、書香班級等豐富多彩的活動營造濃厚讀書氛圍，激發學生讀書興趣。同時深入開展教師讀書活動，學校定期向教師推薦教育教學方面的理論書籍，並要求教師每週做好讀書筆記，每學期讀一本書，並結合自己的教育教學寫一篇高質量的讀書心得體會。學校要求各年級組和各國小每月向中心學校上報一篇優秀心得體會或讀書感言，在教育信息簡報上發表交流。5月份，中心學校以世界讀書日為契機，再一次制訂了師生讀書活動計劃，全鎮各學校紮實有效地開展了讀書活動，又一次激發了師生讀書的熱情的興趣。同時，中心學校將教師個人及學校讀書活動開展情況列入考核。

辛勤的汗水總能換來豐收的果實：今年九年級畢業會考成績700分以上學生達6個，在農村學校中名列榜首，升入示範性高中的學生達43個，佔20.4%，再一次涮新了歷史新高;國小六年級畢業會考全科C率達94.5%，B率85.6%，A率達35.2%，特別是A率遙遙領先全區平均線,名列農村學校第三名;中國小畢業會考均創歷史新高;其它年級教學成績較去年也有所提高，且幅度比較大。

三、努力開展教科研活動，以研促教

1、積極開展活動，促進教師成長

一是積極開展教學研討活動。要求教師做到每節課後要有反思小結，每月要有一份體現新理念，新教法的教學隨筆，每學期有一節公開課，每週讀一篇教改文章，每學期有一篇教育論文。各學校深入持久地開展了上課、聽課、説課、評課活動。

二是在上學期開展的基礎上，中心學校認真組織了教師磨課成果展示活動，歷時3天13名成績突出的教師展示了課堂教學風采，全鎮教師認真開展了聽課、評課和反思活動，促進了學科之間、中國小教師之間有交流，受到了上級領導的好評。

三是認真開展幫輔結對活動。學校根據青年教師的實際情況，在學期初確定了以校為單位，多對幫扶對象，定期開展活動，師徒共同制定一份學習計劃，共同備課，互聽若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結，中心學校學期末進行考核，使幫輔結對工作落到了實處，收到了實效。

四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實處，在各國小集體備課的基礎上，中心學校教研組組織骨幹教師經過認真審核、修訂、補充和完善後，統一印發至國小教師使用，在使用的過程中多次追蹤調研，並適時召開教導主任會議和校長會議，就使用過程中發現的問題及時進行通報、糾正，最後經使用教師評價後對此項工作進行嚴肅認真地考核，同時，對常識課進行全校統一測試，確保了這項改革的順利進行。從而切實減輕教師過重的備課負擔，把有限的精力和時間重點放在課程的挖掘和教學方法的研究上。

五是加強骨幹教師和青年教師的培養。通過“骨幹教師彙報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式，切實發揮骨幹教師的示範引領作用。繼續通過學校領導、教學能手和骨幹教師“一帶一”幫帶制度等方式，結合“磨課活動”後續工作的開展，多渠道培養青年教師各方面的能力，推動教師隊伍整體水平不斷提高。

六是鎮中心學校適時召開了中國小質量分析研討會。會上，優秀教師確定主題交流教學經驗，先進做法，薄弱學科教師分析原因、尋找差距，明確今後奮鬥目標，制定整改措施，收到了預期的效果。

七是積極配合區教育局教研室，認真開展了中國小分片教研活動，達到了預期的目的。

八是認真組織國小教師參加區教育局組織的教材培訓，並依據考核辦法對所有參學教師進行了考核，提高了培訓的效果。

2、積極撰寫論文，研教結合

一是為了培養科研型教師，我們鼓勵老師們多思考，常研究，善總結，積極撰寫論文。本學期有多篇論文發表在市級及市級以上刊物上。

二是廣泛蒐集信息資料，繼續辦好我校的《教育信息簡報》，及時傳遞教育教學新信息，為教師提供教研教改信息，為領導提供決策依據。本學期《教育信息簡報》將開辦教育論壇、創作園地、檢查通報、教育信息、學生習作等欄目。

3、認真開展課題研究，課題研究工作已步入正軌

在去年我校取得課題研究突破的基礎上，本學期我校課題研究繼續深入推進，又有四項課題在甘州區第五屆基礎教育科研課題評選中分獲一、三等獎。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎。

四、重視藝體教育，特色初顯

1、深入地開展了“全國億萬學生陽光體育運動”，以“達標爭優、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展“達標爭優”活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課。保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質。開展好學生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進學校體育工作不斷向前發展。

2、加強衞生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開課率達到100%，確保有教本、有教案、有課時、有評估，學生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，使學生身心得到健康發展。要繼續加強飲食、飲水和食品衞生的安全教育和管理工作，做好學生的衞生保健工作，加強學生個人良好衞生習慣的教育和培養。

3、積極實施國家藝術課程標準，加強藝術教育設施建設，深化藝術教育改革，不斷提高藝術教育技術手段的現代化水平和學校藝術教育的質量廣泛開展學生藝術活動，全面提高學生審美素質。上好音樂、美術課，通過開設興趣小組等形式，培養學生興趣特長。國小結合慶祝六一，精心組織了以書畫、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內容的藝術節活動、國中認真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內容的科技活動周活動，提高學生的綜合素，促進學生的健康成長、和諧發展。

4、認真組織了中國小生現場作文大賽、數學競賽和英語競賽，為學生展示自我搭建平台，同時培養了優等生。中心學校組織學生參加了區教育局組織的全國中學生英語競賽，取得了可喜的成績，有14名學生分別獲得競賽國家級、省級一、二、三等獎。

五、努力建設精緻校園，營造人文氛圍

1、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。

本學期，學校修訂完善了制定了教育教學管理辦法、安全工作責任書、教師師德師風規範等規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學目標管理責任書從過程管理、加分項、扣分項和教學成績考核4個方面11個大項70個小項分解落實責任目標，使校長責權一致、目標清晰，為各校規範管理、確立重點、突出特點提供了藍本，嚴格的考核為其提供了保證。同時改革了目管理責任書考核結果的使用、增設了五年級教學成績獎罰辦法，更進一步調動了校長和老師工作的積極性。

2、重視安全教育。開校初與教師簽定安全責任書，以學校安全領導小組為依託，在對師生經常性進行安全教育的同時，結合上級部門有關文件精神，本學期進行了多次安全工作專項督導檢查，對存在的安全隱患，進行及時整治，確保了師生人生及學校財產安全。

3、狠抓了“控輟保學”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務教育宣傳週”活動，使《義務教育法》內容家喻户曉。二是嚴格學籍管理，繼續實行輟學學生返校通知書制度和流失學生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書的發放工作，使廣大人民羣眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時認真上報各類監測數據。國小入學率、鞏固率均達100%，國中入學率100%，年鞏固率99.5%。

4、繼續紮實推進六類校園建設。各學校結合本校實際，按照《樑家墩鎮中心學校“六類”校園建設實施方案》中關於“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標準認真實施，中心學校在學期末對此項工作認真進行了檢查考核，並將考核成績列入學校目標管理責任書考核。

5、嚴格按照考核依據《教師評價改革和年度考核實施細則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績諸方面對全鎮中國小教師本學年工作進行全面的公開量化考核，考核滿意率達95%以上。

6、強化質量意識，三工和四閘國小教學樓建設任務如期進行，力爭20xx秋學期投入使用。開源節流，精打細算，添置部分學校教學需要的實驗儀器、音體美設備和圖書資料，實行中心學校統一採購制度。

總體而言，全鎮以育人為目標，以“情、禮、法”為核心特質的德育工作形式多樣，科學生動，成效顯著，使廣大教師的職業道德和學生的道德修養水平有了極大提升;科研興校戰略的實施又促使全鎮教育教學質量連續多年位居全區前列;教師的教研水平、業務能力進一步得到提升;多個課題獲得省市級獎勵並有多篇論文發表;在建設精緻校園，營造人文氛圍方面，全鎮各校羣策羣力，積極推進六類校園建設，狠抓“控輟保學”和安全教育等工作，紮實而有效。在“兩基迎國檢”準備中，早部署，早安排，科學規劃，周密部署，各項工作有序進行，進展順利。

頻傳的捷報，接二連三的獎盃，使我們品嚐到了豐收的甜蜜，社會的讚譽和上級的褒獎，更使我們體驗到了成功的自豪!

我們知道，這些成果，是從鎮政府到每一位教育工作者齊心協力，不斷進取的結果，也是對廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈，更是鞭策我們繼續前進的不竭動力。

“路漫漫其修遠兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”，我們仍需全力以赴，積極準備;素質教育的推進，學校管理的科學化程度仍需進一步深入;學校信息化建設、校本資源的開發，校園文化建設，仍需大力加強。讀書工程，特色學校的推進和打造仍不容絲毫鬆懈……

任務唯其繁重，才顯對事業的忠貞。我堅信，在今後的日子裏，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿的熱情和更昂揚的鬥志開拓前行，創出樑家墩鎮教育事業更燦爛的篇章。

最後，請允許我再次獻上最美好的祝願。

祝大家身體健康，閤家幸福、事事順心、節日快樂!

謝謝大家。

教師節發言稿9

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好!天高雲淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個充滿喜悦和豐收的季節，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，作為城關國小教師隊伍中最平凡的一員，能站在這裏，我倍感榮幸。請允許我代表城關國小全體

老師對一直以來給予我們親切關懷的領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福;對奔波在教學一線的老師們致以節日的問候，祝你們節日快樂!

三十載星月曾伴書聲;三十年青葱遺下記憶。從第一個教師節至今，三十年的'時光匆匆而過，也正是這三十個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日子有了不尋常的意義。講台上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，城關國小的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們千千萬萬個基層教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

記得小時候，“當老師學生”是我最愛玩的遊戲;上學後，知識淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像;中學畢業，志願表上的“師範”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講台的那一刻起，一個執着而堅定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個學生喜歡，家長放心的好老師。08年，一個偶然的機會，我走進了城關國小，走進了這個温暖、團結的“大家庭”。在這裏，我學會了愛崗敬業，學會了愛生如子。是的，毫不誇張地説：在我們學校裏，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以撰寫成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個飯時誤過他們守班在課堂，多少個靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個節假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節課，他們研讀教材好多遍;為了準備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閲大量教參;為了完成學校交給的緊急任務，他們犧牲休息時間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一羣可敬可愛的城小人，才造就了城關國小輝煌的今天。

老師們!如今，全社會尊師重教，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這裏，我想代表全體老師作出幾點保證：我們要愛崗敬業、關愛學生;我們要刻苦鑽研、嚴謹篤學;我們要勇於創新、奮發進取;我們要淡泊名利、志存高遠。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為城小教育開拓新的篇章! 最後，再次祝願同志們節日快樂，幸福安康!

謝謝大家!

教師節發言稿10

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：

大家下午好!

今天是20xx年9月10日——中國第30個教師節。

我非常榮幸能夠代表礦總院各專業所有實習同學祝在座的各位老師教師節快樂。

中國有悠久的尊師重道傳統。西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。《呂氏春秋·尊師》有云：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，讚美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。在學習醫學之前我就聽過這樣一句話：學不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫以誤世。我想這意思大概是説：若非神人切不可習醫吧。那麼醫者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。

帶着這樣的疑問，我誠惶誠恐地走進了醫學殿堂的大門。開學典禮上就跟着老師宣誓：“我志願獻身醫學，熱愛祖國，救死扶傷。。。”懵懵懂懂間感覺這樣的儀式過於形式化，心中並無深刻體會。直到寒窗苦讀醫學四年，方知醫道為“至精至微之事”習醫之人“必須博極醫源，精勤不倦”。

幾乎每個老師都對我們説過，學醫是一輩子的事情，要活到老學到老，我想着就是對此最通俗的解釋了吧!

這點從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學重點，同學疑問應付的遊刃有餘，各種相關方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學習，提高自身知識儲備和醫學素養，實在令我們這些初出校門還沾沾自滿的.同學汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用。”故學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途説，而言醫道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告訴我們，醫者不可自大，馬虎不得!

在礦總院已實習三月餘，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會到孫思邈先生的《大醫精誠》：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。

幾個月的相處學習發現，到今天各位老師仍然恪守“大醫精誠，厚德懷仁”的古訓。各位老師用行動告訴我們：大醫精誠，精於高超醫術，誠於高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫。

醫者不只是一種安身立命的職業，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心繫患者，治療過程會考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹記於心，在現今醫療環境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想説老師，您辛苦了!

在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副温暖的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當做自己至親之人，老師説醫生要給病患信念、希望和關懷，做他們戰勝疾病的精神支柱。“人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾於此。”心術不正，見利忘義之人是做不了好醫生的。此為醫德，各位老師用平實的點點滴滴向我們展現何為醫者。

我所疑惑的醫者，在這裏——礦總院，各位老師為我做出了最真實，最貼切的解釋，你們不是神人，你們只是在努力做到“大醫精誠，厚德懷仁”恪守着心底那份作為醫者的驕傲罷了。

在我們此類教學醫院，各位老師即為人醫又為人師，醫者，懸壺濟世者;師者，傳道授業解惑者。各位老師，正是這二者的完美結合。

在繁雜的工作中老師們並沒有對我們的幼稚問題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導，工作教學中對我們的嚴厲，平時生活中對我們的關懷，我們都看在眼裏記在心裏，我們已無數次在心中對您説，謝謝老師!

有人説：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖。在這裏我要説：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關愛的博大。

泰戈爾曾經説過：“我的心在你的眼裏找到了天空”我們也在各位老師那裏找到了供我們飛翔的天空。

我們不知道如何表達內心深處對各位老師的感激，在這特別的日子裏，或許只有讓各位老師看着你們親自培養出的我們成長進步，暗暗發誓在將來的某一天能在事業上做出成就，成為一名真正的醫生，能夠在即將面對的數十載醫者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。

教師節發言稿11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這金秋送爽的豐收季節裏，不久我們將迎來第三十個教師節，今天，我有幸作為學生幹部代表在此進行發言，心情也是非常激動。此刻，請允許我代表全體同學向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政後勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人説，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映着他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！

還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的.百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們温暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的温馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

在我做學生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意藴，教師是一個平凡的職業，沒有什麼特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自己溶入平凡。

當他們看到校園越來越美時，他們快樂；

當他們讀到一本好書時，他們快樂；

當他們看到自己的書和論文出版時，他們快樂；

當他們在網上、手機上看到學生給自己留言時，他們快樂；

當他們看到學生有成就時，他們快樂；

當他們在外地遇到他們教過的學生時，他們快樂！

他們的快樂是平凡的快樂，他們的快樂是基於平常的小事上，他們沒有奢求自己多麼偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自己一生的心血為自己的職業盡心盡力，為教育作出巨大貢獻；他們雖是平凡，但他們教育出了無數不平凡的學子，多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風發的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。 作為當今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益於社會，服務於社會、奉獻於社會的高技能、高素質的複合型人才。

最後，請允許我代表全體同學向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！！謝謝！

教師節發言稿12

各位教育戰線的同仁們：

大家好！

值此教師節來臨之際，衷心地祝福大家節日快樂！也真誠地感謝大家對我的關心與鼓勵！是教師這個優秀的隊伍歷練了我、培養了我。我驕傲，我是一名人民教師！

感謝黨和政府給予我“全國優秀教師”的殊榮。其實我只是教師隊伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的，都是值得尊敬的。筆端流淌過一本本作業，書寫着執著與敬業；口乾舌燥卻誨人不倦，詮釋着真知與博愛；愛生如子無微不至，演繹着無私與奉獻。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望着桃李芬芳、期盼着棟樑建功立業。

在生死攸關的一剎那，我將學生推向一邊，而自己卻承受着病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數無法想象的困難在等着我，但我不後悔！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責任讓我奮不顧身！在危難的瞬間，每一位深愛她的學生的老師都能做到保護學生，都能做到像母親一樣保護孩子。我愛我的學生，我愛我的“寶貝們”。我想，在當今社會，師者已不單單是傳道授業解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知，用一腔真心的愛育心育人，用博愛的世界觀以行導行。蘇霍姆林斯基説過：“教育的一切就是一個字：愛。”而我也正像無數的師者一樣在踐行着，努力着。我更希望我的.學生能傳承愛，愛身邊的人懂得感恩，愛社會懂得創造，愛國家懂得承擔歷史責任與使命！

曾經也是教師的父親教導我：“苔花如米小，也學牡丹開。”是這顆上進的種子伴我成長和前行。有人説我是“英雄”，有人評價我“大愛無疆、師者風範”，還有無數的榮譽稱號。我想説：努力履行每一件老師的職責，就是不平凡；兢兢業業每一年，就是偉大。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花，我願與大家同行，為教育事業貢獻微薄之力！

隨着社會的進步，對我們教師的要求也越來越高。希望同仁們關愛學生，也關愛自己；努力工作，也要愛惜身體！祝工作順利，健康平安！

教師節發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發言, 感受社會對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這裏隆重集會，慶祝廣大教師自己的節日，並對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了黨委政府關心和支持教育事業的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的`優秀教師表示熱烈的祝賀K，向全鄉的教育工作者致以節日的問候，向曾經為倪家營鄉教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關心支持倪家營鄉教育事業發展的各級各部門和廣大幹部羣眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！

作為教師，我們愛我們的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕着家訪 ……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候 ……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛孩子們，孩子們也愛我們 ……

作為教師，我們愛我們的家——xxx中學。

作為教師，我們更愛我們的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業，我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

最後祝各位領導身體健康,萬事如意!預祝老師們節日快樂!

謝謝大家!

教師節發言稿14

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好! 今天我作為獲獎教師代表在開學典禮上發言，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持五中教育事業的各級領導表達崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達衷心的祝福：愛灑桃李，同心圓夢；情繫親朋，描繪人生！向勤奮學習，積極向上的五中學子們表達誠摯的問候！

轉眼間，我從教已經有十八個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……，是五中的工作累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。近三年來，我在教學與科研中取得了一點點的成績，曾在xx區優質課賽教中榮獲一等獎、榮獲xx市教學能手榮譽稱號，所帶班級曾榮獲xx市先進班集體。這些成績的取得，離不開學校領導的關心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，對大家表示衷心的感謝。

近年來，我校教育教學成績蒸蒸日上，不斷提升。這是因為xx五中綻放着兩種花：

一、微笑

抱着對五中教育事業的憧憬，我們五中的領導，時常帶着微笑加入到教師們的教育教學研討活動中；繁雜的班務活動中，班主任們時常展示出真誠的微笑來滋潤學生的心靈；教師們微笑着面對挫折和挑戰，團結協作，在勤勤懇懇的工作中開拓創新，在平凡的崗位上放飛一個又一個希望。

二、真愛

師愛猶如春風，融化覆蓋在學生心靈中的凍土；師愛猶如陽光，給學生送去光明和温暖；師愛是橋樑、是風帆，是每一位學生都希望得到的精神雨露。我們五中的領導和教師，帶着愛心與責任，尊重學生的個性，創造條件發展學生的主人翁意識，使學校成為學生成長的樂園。

很多去外地讀大學，甚至已經工作的學生每年在教師節記得給五中的'恩師送上短信的祝福，打來問候的電話，這説明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當年的辛苦，這是對我們教師工作的肯定和鼓舞啊。

高一的新生們：希望你們儘快養成科學安排時間和協作學習的習慣，讓xx五中這個平台因為有了你們而充滿生機；高二的同學們，你們要養成多思、善問的習慣，努力提高自己的身體素質和學習素養，綻放自己的青春；高三的同學們：希望你們與時間賽跑，踏實學習，挑戰自我，爭取在明年的大學聯考中圓夢。

作為教師，我們將一如既往地熱愛教育事業，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我們願意用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！

“欲有教與人，當不止於學”。作為老師，我們將用恆心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發進取中的五中明天會更好。

最後，祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！謝謝大家!

教師節發言稿15

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的'金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏;十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑;而十一年後的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。

於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕! 謝謝大家!