小班上學期語言教案《春天花兒開》

教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。下面是小編整理的小班上學期語言教案《春天花兒開》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動作表現花開，並且能夠在樂句的末尾開花。

2、感受春天花開的美好，喜愛春天。

　　【活動準備】

PPT課件、空氣清新劑。

　　【活動過程】

　　一、尋找春天

律動：春天在哪裏(邊唱邊表演)

　　二、感受春天

過度：春天在哪裏呀?閉起眼睛聞一聞，這裏有股什麼味道啊?

提問：陣陣的'花香，真好聞，那你們知道春天都有哪些花兒會開呢?

那你們知道花兒是怎麼開的嗎?

　　三、春天花兒開

視頻裏花兒是怎麼開的?

提問：好聽的音樂中開了幾次花，在樂句的什麼地方花兒開得又大又漂亮?

小結：在好聽的音樂裏，一共開了八次花，花朵在每句音樂的最後開得最大最漂亮。

　　四、美麗的花園

1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨着音樂慢慢地開花。

2、在樂句的最後花兒開的最大，最美麗。

　　五、蝴蝶找花

蝴蝶來找小花做朋友，小花要在樂句的末尾開花，蝴蝶才會來找你。

　　六、尋找春天

蝴蝶邀請你們都變成美麗的蝴蝶你們願意嗎?美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園，讓我們繼續尋找春天。