小班優秀社會教案《我是小主人》
手腦雙全,是創造教育的目的。下面是小編整理的小班優秀社會教案《我是小主人》,歡迎大家參考。
設計意圖:
培養幼兒的代客禮儀,通過情景表演、講述及遊戲活動,讓幼兒知道客人來之前應準備什麼,客人來時如何招待客人,客人走時如何道別,從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。
活動目標:
1.主動學説招待客人常用的短句;在教師的啟發下,學説招待客人常用的短句;在教師的啟發下,和大家一起學説招待客人常用的'短句;
2.養成熱情、主動待客的習慣。
活動準備:
排練好情境表演;遊戲用具一套,佈置好的情境;畫冊《能幹的小主人》。
活動過程:
一、出示情境,引起興趣。
(一)參觀情境,提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人,你是怎麼做小主人的?
(二)介紹角色,這是小紅,是主人,這是小明,是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?
(三)提出觀看要求:請大家看錶演《我是小主人》,看看小紅是怎麼説怎麼做的?情境表演,學説招待客人的短句。
(四)觀看錶演一遍,提問這個表演的名字叫什麼?
二、幼兒觀看錶演第二遍。
(一)根據表演內容進行提問。
(二)幼兒學説短句。"你好,請進,歡迎你來我家玩!""請坐!""請喝果汁,請吃水果和點心!""小明,這是我喜歡的書和玩具,我們一起玩吧!""小明再見,歡迎下次再來玩!"
三、看畫冊,幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習做小主人,表揚扮演得較好的幼兒。
四、教師小結:
我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。
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