小班優秀社會教案《我是誰》

作為孩子的啟蒙老師，幼兒教師在孩子的成長中擔任着舉足輕重的'地位。今天小編就給大家帶來小班優秀社會教案《我是誰》，大家一起來看看吧。

　　【活動名稱】

我是誰

　　【活動目標】

1、認識自己的身體，説出幾個部位名稱。

2、願意在集體面前介紹自己。

　　【活動準備】

音樂伴奏、樂樂玩偶

　　【活動重點】

介紹自己的姓名及年齡。

　　【活動難點】

鍛鍊幼兒的膽量及願意與同伴親近。

　　【指導要點】

通過趣味遊戲，讓幼兒感知集體生活的快樂。

　　【活動過程】

　　一、玩遊戲“碰一碰”。

遊戲方法：引導兩名幼兒面對面在小椅子上坐好，距離適當(使幼兒可以接觸到對面小朋友的身體部位)。老師帶領幼兒説：“碰碰手”，大家相互碰手;説“碰碰肩膀”，大家相互碰肩膀;説“碰碰膝蓋”，大家相互碰碰膝蓋;説“碰碰小腳”，大家相互碰碰小腳。要求輕輕觸碰。

　　二、與幼兒討論：

這是什麼?引導幼兒回答“手”、“肩膀”、“膝蓋”、“腳”這幾個部位的名稱。

　　三、出示樂樂玩偶：提問“他是誰呀”?幼兒回答玩偶名字。

1、老師用樂樂的口吻向幼兒做自我介紹示範，“我是樂樂!我三歲了”!引導幼兒模仿樂樂口吻來做自我介紹，並提醒幼兒向樂樂問好。

2、遊戲“傳樂樂”：樂樂傳到哪位幼兒的手裏，哪位幼兒便在大家面前做自我介紹。(在遊戲時播放快速音樂)。

①老師鼓勵每一位幼兒大聲介紹自己，並在每位幼兒介紹完後帶領小朋友鼓掌以求鼓勵。

②其他幼兒向介紹的幼兒問好：“XX好”!

　　【活動延伸】

可讓幼兒在活動室裏尋找有自己記號的物品，比如口杯、書包等生活用品。