幼兒園小班世界讀書日活動方案2017

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!以下是小編收集的幼兒園小班世界讀書日活動方案，歡迎大家前來借鑑!

　　一、活動目標

1、通過朗誦、背誦《三字經》，體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。

2、感受中華民族的優秀文化傳統，激發幼兒學習傳統文化精髓的興趣。

　　二、活動對象

小二班全體幼兒(自主報名)，全體家長。

　　三、活動要求

(1)能完整朗誦三字經，不限長短(越長越有優勢)。

(2)誦讀三字經可以通過多種形式表現，如：歌唱的形式，武術的形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創新。

(3)參賽時須自報姓名。

　　四、評分標準

(1)能完整，流利的朗誦，口齒清晰。(80%)

(2)表演有創意(20%)

　　五、評選辦法

由本班教師和家長代表擔任評委評獎，評選出一等獎、二等獎、三等獎，並進行獎勵。(根據報名人數制定獎次的數量。)

六、活動時間安排：2017年5月17日下午3:00——5:00(星期五)

為了提高小班幼兒閲讀能力，進一步讓幼兒在老師的指導下，學會閲讀，喜歡閲讀。並能從閲讀中培養幼兒的用語用字規範，學會正確的使用普通話，提高語言文字規範化意識。我園在小班年級組開展了以閲讀為紐帶，通過建立家庭、幼兒園合作閲讀、共同提高，共享閲讀的質量為目的`的"快樂閲讀 快樂成長"主題活動。為了使活動順利有效開展，特制定活動此方案：

　　一、活動主題

快樂閲讀 快樂成長

　　二、活動目標：

1.通過"快樂閲讀"的系列活動，豐富教師、幼兒的生活。

2.培養幼兒良好的閲讀習慣，促進幼兒觀察力、想象力、創造力、審美力、語言表達力等多元能力的發展，讓他們敢想、敢説、敢表演，提高孩子的綜合素質，讓書香伴隨孩子的美好人生。

3.讓"快樂閲讀"跨越幼兒園圍牆，輻射家庭，走向自然，推動學習型社會的形成。

4. 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規範能力。

三、活動時間

2011年10月20日

四、具體措施

(一)營造氛圍

在各個角落，走廊做好好書推薦，讀本賞析等佈置，讓優秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

1、豐富"閲讀區"創設。各班級要進一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區域利用各種材料佈置班級温馨的閲讀區域、根據幼兒年齡特點，投放不同內容書籍如：兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閲讀環境。

2、優化圖書角。充分利用圖書角，做好內部的管理，首先繼續豐富內部書籍，增加原有的藏書量。其次在書籍上進行分齡分類。

(二)、幼兒讀書

1、開展繪本教學活動。引導幼兒觀察圖書畫面，培養幼兒良好的閲讀習慣，激發幼兒閲讀的興趣。

2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書"，通過講述圖書的內容，帶動班級幼兒喜歡圖書，從而激發閲讀的興趣。

3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家裏帶來一本圖書，在班級進行互動交流後，各年段進行交換欣賞，增加圖書的流動量。

(三)親子讀書活動

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購書，拓展讀書渠道。

2、每天睡覺前半小時定為"親子閲讀時間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經典故事。

3、每週五家庭間開展家長親子閲讀交流活動，並進行好書推薦。