幼兒園中班社會教案小麥的一生
麥子是很普通的一種農作物,但對於幼兒來説,卻是很生疏的。所以今天小編就給大家帶來幼兒園中班社會教案小麥的一生,大家一起來看看吧。
麥子是很普通的一種農作物,但對於幼兒來説,卻是很生疏的;況且現在的孩子大部分是獨生子女,嬌生慣養,衣來伸手,飯來張口,不知道糧食來之不易,因此我設計了這節課,引導幼兒瞭解小麥,教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣。
活動目標:
1.教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣。
2.培養幼兒的動腦思考能力和反映能力。
3.引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係。 重難點分析:
1.重點:讓幼兒瞭解小麥的'生長過程和用途,教育幼兒節約糧食。
2.難點:區分出各種麥製品。 活動準備:
1.按教學要求自制的《小麥的一生》課件一盤:小麥的生長過程;兒歌《大饅頭,哪裏來》。
2.實物小麥一株,麥粉制的食品,麥杆工藝品。 活動過程:
一.以談話的形式導入
引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀;並瞭解小麥的播種和收穫季節。
1.師:小朋友都見過小麥嗎?它長得什麼樣?讓孩子自由討論小麥的外形特徵和組成部分。
2.出示實物小麥,引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時是金黃色的。
3.出示課件:引導幼兒瞭解小麥的播種和收穫季節:秋季農民把麥種播在地裏;冬季壓實麥苗;到第二年春天,麥苗長得綠油油的,並逐漸長大、抽穗、開花、結籽;5月底6月初,麥子慢慢地由綠變黃,成熟,農民伯伯開始收麥,叫夏收。 [中國]
二.出示各種麥製品,瞭解麥子的用途。
1.出示各種麥製品,引導幼兒瞭解這都是用麥子做的。
2.引導幼兒瞭解麥子的用途:麥粒可磨成麪粉;麪粉可做成饅頭、麪條、餃子、蛋糕、餅乾、麪包等;麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等,也可作燃料和泥牆皮。
3.遊戲“麥爺爺找孩子”。
請一個 幼兒帶上小麥頭飾,當麥爺爺。其餘小朋友當面粉製品(把麪粉製品的圖片掛在幼兒胸前)。麥爺爺説:“我的孩子不見了,他們都變了樣,哪是我的孩子呀?”幼兒依次説:“我是麪包,是麥爺爺的孩子。”“我是餅乾,是麥爺爺的孩子。”
三.聯想活動:
小麥是夏季裏成熟的糧食作物,你在夏季裏還見過哪些糧食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯......)
四.教育幼兒愛惜糧食。
通過兒歌《大饅頭,哪裏來》體驗農民伯伯的辛勤勞動,珍惜農民伯伯的勞動成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。 兒歌:《大饅頭,哪裏來》
大大的饅頭哪裏來?
白白的麪粉做出來,
白白的麪粉哪裏來?
黃黃的小麥磨出來,
黃黃的小麥哪裏來?
農民伯伯種出來。
伯伯阿姨勞動忙,
大家都要愛惜糧。
五.延伸活動:
幼兒園可適當組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動,以體驗糧食來之不易,加深節約糧食的認識。
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