幼兒園小班科學活動教案《我從哪裏來》
多運動不但可以鍛鏈孩子的體能,也會讓他變得更開朗。下面是小編整理的幼兒園小班科學活動教案《我從哪裏來》,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、初步瞭解自己是從哪裏來的,體驗爸爸媽媽的艱辛。
2、激發幼兒主動探索的慾望。
活動準備:
課件:我從哪裏來
活動過程:
一、以提問的形式與幼兒交流。
“寶寶們,你是從哪裏來的呢?猜猜看。”
回答各異:有的説撿來的,有的説媽媽生出來的。
不同的回答給予不同的評價
二、看課件。
1、爸爸的種子和媽媽的種子結合在一起。
師問:爸爸的種子像什麼?(像小蝌蚪)師:這些小蝌蚪遊得可真歡啊!學小蝌蚪遊呀遊的動作。
它們住在媽媽的肚子叫什麼?(子宮)
2、媽媽吃東西的情節,認識臍帶的作用
3、寶寶在媽媽的`肚子裏的情節,寶寶在肚子裏會幹什麼?
幼兒:會睡覺,會伸手,也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。
師:媽媽為了寶寶要改變許多不好的習慣。
4、寶寶出生時的樣子。
有的寶寶自己爬出來,有的需要醫生幫忙。
寶寶出生了,大家叫他嬰兒或新生兒。
三、感受媽媽的辛苦,表達對媽媽的愛。對媽媽説一句感謝的話。
媽媽我愛你!
媽媽真辛苦!
我要幫媽媽做事。
我要聽媽媽的話。
課後小結:
成功之處:上好一節科學活動,特別是有關寶寶出生方面的課,有一定的難度。如果把握不好,會變得很枯燥,我充分利用課件將深奧的知識簡單化,使孩子明白一個生命史如何起源的,更體驗到母親的艱辛,在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節課後,他們明白,一個生命創造是爸爸媽媽共同努力的。
不足之處:如果能請一位懷孕的媽媽或醫生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛,講講寶寶出生時的故事,幼兒會更感興趣,記憶會更深刻。
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