2017年五年級語文(下冊)期末試卷

語文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入並固化“詞語”，輸入“捕獲和創造詞語的概念、程序和模式”，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。下面是小編整理的關於五年級語文(下冊):期末試卷，希望大家認真閲讀!

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn 　 pí

( ) ( ) ( ) ( 　　 )

　　二、多音字組詞。(6分)

xiāo( ) qiáng( ) liáo( )

肖 強 撩

xiào( ) qiǎng( ) liāo( )

　　三、辨字組詞。(8分)

砌( ) 嘻( ) 燥( ) 晏( )

徹( ) 嬉( ) 操( ) 宴( )

　　四、補充詞語。(12分)

( )雲駕霧 興亡盛( ) ( )然無味 饞( )欲滴

( )然一笑 萬馬齊( ) 提心吊( ) ( )爾不羣

( )而不捨 戀戀不( ) 各奔前( ) 月落烏( )

　　五、選擇恰當的詞語填空。(6分)

嚴密 嚴格 嚴肅

1.父親是個很( )的人，從來不苟言笑。

2.凡是( )要求過他，啟發教育過他的人，他都記着，懷念着。

3.敵人的幾十挺機槍射出無數火舌，交織成( )的火網，阻擋着戰士們前進。

偶然 居然 果然

1.報上介紹一位90多歲的老太太( )長出了一顆新牙齒。

2.王戎説，這李子一定是苦的，小夥伴們一嘗，( )是苦的。

3.一個( )的機會，使我倆成了好朋友。

　　六、按要求改寫句子。(10分)

1.一隻從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打着翅膀。(縮句)

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2.九色鹿救人。(擴句)

3.雨下得很大。(改成誇張句)

________________________________________________________________4.他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。(用關聯詞合成一句話)

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5.如此美麗的花，我們怎麼能摘去?(改成陳述句)

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6.您為我們付出了這麼多，足以表達您的深厚情意了。(改為反問句)

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7.今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。(在原句上修改病句)

8.全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、麪包和衣服。(修改病句)

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9.王七急忙應道：“我是來學道的，不怕吃苦。”(改為直述句)

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10.婦人對董事長説，她們不能接受他的照顧。(改為轉述句)

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　　第二部分：閲讀積累與運用(24分)

七、 閲讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。

一語未了(liǎo lē)，只聽後院中有人笑聲，説：“我來遲了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系(xì jì)誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一羣媳婦丫鬟圍擁着一個人，從後房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝( zhāo cháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴着赤金盤螭瓔珞圈;裙邊繫着豆綠宮絛雙魚比目玫瑰佩;身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。 ……

這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的.外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了。”

1、請在括號裏用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)

2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號裏。(2分)

3、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________ 、________、_______的人物形象。(6分)

　　八、 閲讀選段，回答下列問題。

老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。

老鎖匠準備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。

老鎖匠問大徒弟：“保險櫃裏有什麼?”大徒弟眼中放光：“師傅，裏面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天説：“師傅，我沒看見裏面有什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

老鎖匠微微一笑説：“其實，不管幹什麼行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”説完，鄭重宣佈(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。

1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

2、 開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟

可見他 ;二徒弟 ，可見他 。(4分)

3、老鎖匠説：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 (2分)

4、如果我是大徒弟，從此我將會： ，

如果我是二徒弟，從此我將會： 。(3分)

5、閲讀本篇短文，我的體會是：

。(2分)

　　第三部分：十、習作(25分)

提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少於400字。

要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。