體育教師格言9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都知道一些經典的格言吧，格言可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句，格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的體育教師格言，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

體育教師格言1

1、安靜的心是最高的品質，它是沒有分界的，是完整的純潔無染的。它就是全神貫注覺察力愛和最高的智慧。

2、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

3、夫婦一條心，泥土變黃金。

4、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

5、幸福很遠，孤獨很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴着真實的淚水，祭奠那蒼白的愛情，埋葬過去的回憶。

6、有時什麼原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬鍊我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅實和強韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創痛，更貼近人心、更温柔地擁抱大地。

7、迴避現實的人，未來將更不理想。

8、失敗只有一種，那就是半途而廢。

9、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。

10、我時常在想，以前所憧憬的大學就是現在這個樣子的?夢想都去哪兒了?在人生道路上，夢想肯定不會輕易實現，人生應該有那麼一次，為了最初的夢想，不求結果，不畏艱難的堅持。這樣，所以得痛和苦，經過歲月的醖釀，他們一定會變成甘露。

11、先知三日，富貴十年。

12、一個人害怕的事，往往是他應該做的事。

13、經驗不是發生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發生在他身上的事。

14、兩人相愛時，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?

15、忍一時，爭千秋。忍也是一種學習和磨練。

16、大家都不急，我急什麼？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎金的區別。

17、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

18、請你用慈悲心和温和的態度，把你的不滿與委屈説出來，別人就容易理解。

19、曾經一度認為這個世界上我什麼都沒有，失去了一切，後來才慢慢明白，原來我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。儘管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對自己擁有的説“謝謝”，卻不是那些存在的理所當然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對他説，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠的夢想。

20、生活的美，來源於你對生活的熱愛；友情的純真，來源於你對朋友真誠的相待。

21、樹沒有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。

22、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振；有些人卻迎着風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來説不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

23、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

24、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之後，教養我們的內涵，修正我們的行為，調適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

25、對一個年輕人而言最重要的是個人價值的增加。

26、思念是沒有翅膀的鳥，在心裏盲目的停留不前。

27、愛或被愛，不如相愛。

28、人之所以能，是相信能。

29、不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。

30、我們很早在乎自己是否有機會發言，卻不在乎是否有人願意聽。

體育教師格言2

1、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裏寧

2、我們一直在努力的相互扶持，我們就是冬訓的體育生兄弟，期待着我們在寒冷的冬天訓練中能夠取得優異的成績，也期待着我們能夠訓練出我們堅強的力量！

3、説起一生對於美術的愛，其實仍然萌芽在國小。——三毛

4、教育是對於受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統的感化作用，以便在受教育者的身心上養成教育者所希望的品質。……如培養一定的世界觀、道德和人類公共生活規範，養成一定的性格和意志、習慣和興趣，發展一定體力上的本質等等。——加裏寧

5、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。

6、常用的鐵不鏽，常動的人不病。

7、努力發展體育事業，把我們的國民鍛鍊成為身體健康精神愉快的人。

8、運動是永恆的，不能在一個時候曾經存在，在另一個時候不曾存在。--〔古希臘〕亞里士多德，引自《古希臘羅馬哲學》

9、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。——加裏寧

10、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

11、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

12、左等右等電梯，不如走走樓梯。

13、我希望羽毛球能像NBA一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項運動。奧運冠軍林丹

14、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

15、或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。

16、路是走出來的，創富之路是拼出來的，連接夢想與現實的是堅持。

17、滾動的石頭不長青苔，運動的身體青春常在。

18、磨練肌胳，防病御症。

19、堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水衝日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛鍊。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，鬥志昂揚。——加裏寧

20、當夢想還在，就不要放棄飛翔和追逐，若不給自己設限，就沒有能限制你揮灑的藩籬。

21、生命在於矛盾，在於運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。

22、別小看任何人，越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。

23、體育一道，配德育與智育，而德智皆寄於體。無體是無德智也。

24、早起活活腰，一天精神好。

25、我們希望把人們培養成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學校中應占較大的地位，這不是口中説説而已，而且事實上如此。——加裏寧

26、公平、和平、進步是競技體育的核心價值。

27、人生如路，須要耐心。走着走着，説不定就會在淒涼中走出繁華的風景。

28、只有向自己提出偉大的目標並以自己的全部力量為之而奮鬥的人，才是幸福的人。——加裏寧

29、生活多美好啊，體育運動鍛鍊樂趣無窮。

30、好多人在問我怎麼減肥的，其實減肥沒有捷徑，就是運動加節食，這就是我的祕籍。中國好聲音選手李代沫

31、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。——加裏寧

32、淡泊名利，動靜相濟，勞逸適度。——華佗

33、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。——加裏寧

34、文盲現象是最不可容忍的社會病症之一，是最可恥的，或者説得正確些，最使人不快的一種社會現象。——加裏寧

35、主要的是要誠實地對待學生們，檢點自己，把我們的孩子們教育成為真正是優良的、真正是社會主義的公民，即誠摯的、勇敢的、富於同志情誼的，在兒童心理和兒童可能範圍內遵守紀律的人。——加裏寧

36、順走一百步是健身，倒走一百步是健心。

37、只有好身體，才有好日子。

38、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

39、鋼刀越磨越鋒利，人越鍛鍊身越健。

40、只有戴上勤奮的眼鏡，才能看見成功的光輝。

41、從小不動，長大無用。

體育教師格言3

當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

寬容別人等於善待自己。

每一個學生都是好學生。

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

踏踏實實做人、認認真真做事。

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生.

揚黃牛精神，做平凡工作。

永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

體育教師格言4

1、沒有蠶絲，你無法織網；沒有鍛鍊，你也無法強身健體。

2、腐蝕人性最可怕的是惰性，運動是惰性的天敵。

3、踢，彎腰，疾病嚇跑；打了拳擊，練了練，過生日的男孩看到了笑容。

4、常用的鐵鍬不會生鏽，用鐵鍬的人活得更久。

5、讓運動成為一種習慣，成為你生活的一部分。

6、健康愛運動，疾病愛懶惰。

7、健身天天爬山，常爬山活到南山。

8、如果你想變得強壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！

9、運動，健康，青春，活力。

10、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現自己的完美。

11、天天做體操，活到南山鬆不老。

12、生活是鍛鍊，懶人變老。

13、流水不腐，户樞不蠹，户樞不蠹，流水不腐，户樞不蠹，户樞不蠹。

14、多買健康少買藥物，多運動少住院。

15、有氧運動使人苗條健康，無氧運動使人健壯肥胖。

16、體育是一種運行在理性軌道上的競爭機制。

17、流水在流動中重要，生命在運動中重要。

18、運動健身，健身生活，生活。

19、車靠加油動力，人靠運動增添活力。

20、運動是健康、力量和美麗的結合。

21、運動可以代替藥物，但沒有藥物可以代替運動。

22、生活是美好的，運動是樂趣。

23、安靜少動，身體不好；有靜止和運動，沒有疾病和痛苦。

24、生命因運動而美麗，人類因運動而進步。

25、拳擊運動常以踢為主，健體健脾健胃。

體育教師格言5

一、捧着一顆心，不帶半根草去。

二、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。

三、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

四、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

五、我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。

六、體育是健、力、美三維一體的組合”。

七、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。

八、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

九、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。

十、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

十一、運動是健康的源泉，也是長壽的祕訣。

十二、運動興，民族興；運動衰，民族衰。

十三、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。

十四、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。

十五、體育是填補空虛的最佳良藥。

十六、教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。

十七、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。

十八、體育能給你帶來更多的幸福。

十九、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

二十、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

二十一、體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。

二十二、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

二十三、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

二十四、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

二十五、運動不負有心人，堅持時日必奏效。

二十六、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

二十七、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

二十八、身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

二十九、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

三十、體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。

三十一、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。

三十二、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

三十三、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

三十四、發展體育運動，增強人民體質。

三十五、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

三十六、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口説。

三十七、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

三十八、生命就是運動，人的生命就是運動。

三十九、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

體育教師格言6

1、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛鍊不健康。

2 、滴水穿石在於恆，健身無恆空折騰。

3、生命需要運動。

4 、體育，載知識之車而寓道德之舍也。

5 、不靠醫，不靠藥，天天勞動最見效。

6 、運動的要義不在趣味而在繼續持久，養成習慣。

7 、緩慢而有恆贏得競賽。

8 、站如鬆，坐如鐘，走如風。

9、高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

1 0 、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

1 1、體育能給你帶來更多的幸福。

1 2、參與體育運動，享受體育運動。

1 3、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

1 4、運動是一切生命的源泉。

1 5、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口説。

1 6、健身留住青春心，運動帶來全家福。

1 7、健身強體，振興中華。

1 8、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

1 9、活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。

2 0、娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。

2 1、發展體育運動，增強人民體質。

2 2、跑跑跳跳渾身輕，不走不動皮肉鬆。

2 3、鍛鍊有序，健康有緣。

2 4、物質是生命的基礎，運動是生命的源泉。

2 5、不靠醫，不靠藥，天天鍛鍊最見效。

2 6、輕視體育的民族，是落後的民族，是捱打的民族，是衰亡的民族。

2 7、文明其精神，野蠻其體魄。

體育教師格言7

31、把影子，醃起來，風乾，老的時候，下酒。

32、驢是有户口的馬。

33、聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會享受七分快樂。

34、敞開心扉，知已就不再難尋。

35、環境不會改變，解決之道在於改變自己。

36、喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰；善於謀劃的人，切記空想達不到目標；擁有實幹精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

37、一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。

38、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

39、愛的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

40、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

41、除非你是三棲動物，否則，總有一個空間不屬於你。

42、認清自己往往比輕視別人更重要。

43、回首往昔，給到大家諫言——沒有人肯定我們的時候，記得自己要肯定自己。沒有激勵我們的時候，不斷的進行自我激勵。哪怕是別人眼中的廢物，堅信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來，而我的能量要燃燒在20歲之後的每一天，會有那麼一天，你們都熄滅了，我還在發光發熱，輻射能量永不停歇。

44、在最悲傷的時候，不能失去信念；在最幸福的`時候，不能忘記 挫折。

45、人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。

46、生活中最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

47、美麗是危險的，象因牙死，狐因皮亡。

48、微笑，是世界共通的語言;和睦，是待人接物的根本。

49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嚐到成功的喜悦。屠格涅夫在《羅亭》中説：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

50、雨是雲的夢，雲是雨的前世。

51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

52、一個人的快樂，不是正因他擁有的多，而是他計較的少。

53、由於助人而受親愛，由於柔和而有魅力，由於温和而為人所偏愛，由於有一切德而受尊重。

54、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

55、你不是詩人，但可以詩意地生活。如果能夠詩意地生活，那你就是詩人。

56、在你落魄無助的時候，你要提醒自己，你還有一半的命運在自己手裏，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個人都不可能一帆風順，上帝把考驗給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會庇護你的。

57、不是境況造就人，而是人造就境況。

58、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮鬥，成功最終就會是你的！

59、偉人所達到並保持着的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

60、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

61、不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個幸福的人生。真正有成就的人，都是在經歷了失敗和挫折之後才取得輝煌成就的。

體育教師格言8

1.體育是健力美三維一體的組合”。

2.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

3.愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

4.體育是全社會共同的語言。

5.我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。

6.捧着一顆心，不帶半根草去。

7.體育是在理性軌道上運行的競爭機制。

8.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

9.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

10.我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

11.運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。

12.人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

13.生命就是運動，人的生命就是運動。

14.日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

15.我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

16.各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

17.運動興，民族興；運動衰，民族衰。

18.揚黃牛精神，做平凡工作。

19.每一個學生都是好學生。

20.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

21.人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

22.長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

23.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

24.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

25.教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。

26.人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

27.愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

體育教師格言9

1、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。

2、運動不負有心人，堅持時日必奏效。

3、捧着一顆心，不帶半根草去。

4、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

5、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。

6、體育是全社會共同的語言。

7、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

8、運動是健康的源泉，也是長壽的祕訣。

9、教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。

10、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

11、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

12、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。

13、如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!

14、身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

15、運動興，民族興;運動衰，民族衰。

16、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

17、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

18、體育是健、力、美三維一體的組合”。

19、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。

20、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

21、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究於事實何俾之有?

22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

23、我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。

24、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

25、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

26、體育是填補空虛的最佳良藥。

27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

28、生命就是運動，人的生命就是運動。

29、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。

30、課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

31、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

32、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

33、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

34、每一個學生都是好學生。

35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

36、體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。

37、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

38、發展體育運動，增強人民體質。

39、走路對腦力勞動者，特別是對創造性的人來説，是一種生理活動的最好方式。

40、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

41、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

42、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

43、體操和音樂二個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

44、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。

45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。

46、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

47、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

48、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

49、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

50、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

51、娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。

52、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口説。

53、體育能給你帶來更多的幸福。

54、體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。

55、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

56、揚黃牛精神，做平凡工作。

57、運動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。

58、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。