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教師教育格言

天賦的聰慧是有的,但天賦的聰慧並不等於才能。事物是在發展變化的,有天賦的人放棄學習和後天教育,則天賦消失。無天賦的人,只要孩時努力刻苦攻讀,注重後天教育,照樣可以成才。

教師教育格言

頑強的回憶是一種勞動,這種勞動有時也是相當艱鉅的;但是必須使兒童逐漸習慣於它,因為遺忘的原因往往是懶於回憶被遺忘的東西;因此,對記憶痕跡漫不經心的惡習就根深蒂固了。正因為這樣,所以我們説那些當學生稍有遺忘就急於提示而不耐心等待的教師,是在損害着兒童的記憶。

偉大的蒙台索利曾經説:因為家長過於迫切的想要讓孩子獲得一個通行證,所以他們只能得到一個劣等的通行證。卡夫卡説,人類惟一的錯誤就是缺乏耐心

問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

我敢説我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。(洛克)

我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現。(蒙台梭利)

我們不能全是船長,必須有人也當水手。這裏有許多事讓我們去做,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事。

我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。

我們還把創造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發學習動機的方法。……學生參與科學爭論,不但使他們在有關問題上加深知識,而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上,引起新的學習興趣。

我們生來是軟弱的,所以我們需要力量;我們生來是一無所有的,所以我們需要幫助;我們生來是愚昧的,所以需要判斷的能力。我們在出生的時候所沒有的東西,我們在長大的時候所需要的東西,全都要由教育賜與我們。(盧梭)

我們應該“使每一個學生在畢業時候,帶走的不僅僅是一些知識和技能,最重要的是要帶走渴求知識的火花,並使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

我們應該達到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質樸日益真誠日益純潔日益平和日益温柔日益善良和日益富於同情感。這是我們應走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)

我一千次地確信,沒有一條富有詩意的感情和美的清泉,就不可能有學生的全面智力的發展。(蘇霍姆林斯基)

我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。教學生學有什麼意思呢?就是把教和學聯絡起來:一方面要先生負指導的責任,一方面要學生負學習的責任,對於一個問題,不是要先生拿現成的解決方法來傳授學生,乃是要把這個解決方法如何找來的手續程序,安排停當,指導他,使他以最短的時間,經過相類的經驗,發生相類的理想,自己將這個方法找出來,並且能夠利用這種經驗理想來找別的方法,解決別的問題。——陶行知:《教學合一》

【擴展閲讀篇】

【詞語定義】格言 格言是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智.聰明人的智慧,老年人的經驗,都在格言裏面。 格言,可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句。從句法結構角度説,格言是相對完整、相對獨立的句子,可以獨立用來表達思想。 言簡,促人有美德。如:「滿招損,謙受益。」。《宋史·吳玠傳》:「玠善讀史,凡往事可師者,錄置座右,積久,牆牖皆格言也。」 在內容上它是人生經驗和規律的總結,具有教育意義;在語言形式上簡潔而精練。因此,格言與諺語、名言、警句、箴言等有着直接的血緣關係,可以説,只要是有教育意義的精練語句,都可以稱為格言。只是諺語來源於民間無名氏之口,或經眾人加工而成,而名言則大多數出於名

人生格言

人生就是學校。在那裏,與其説好的教師是幸福,不如説好的教師是不幸。——海貝爾

誰若遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸。——歌德

我們要把人生變成一個科學的夢,然後再把夢變成現實。——居里夫人

要體驗人生,就要把握現實,相信現實。——拉蒂特

人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。——莎士比亞

人生的道路有成千上萬條, 每一條都要它各自的風貌。

路的好壞不在於崎嶇多少, 只在於誰能最終達到目標。——申寶峯

不要抄近道,否則會白跑。 不要繞遠道,否則會遲到。

不要走邪道,否則會坐牢。 不要走黑道,否則會挨刀。

不要只想要,付出不能少。 不要急着要,一定要戒躁。

不要求回報,該到自然到。 不要急得到,心靜便無惱。

不要怕人笑,看誰笑到老。 不要怕辛勞,勤是傳家寶。

不要怕摔跤,起來是英豪。 不要怕阻擾,繼續挺起腰。

不要裝知道,不懂就請教。 不要放大炮,説話要可靠。

説話要想好,辦事要公道。 説到要做到,不要瞎編造。

出名要趁早,賺錢要靠腦。 該了就要了,不愛就拉倒。

做人要地道,才能步步高。 走就走正道,好人有好報。——申寶峯《人生悟》

生命格言

生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

生命不等於是呼吸,生命是活動。——盧梭

生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

生命如同寓言,其價值不在與長短,而在與內容。——塞涅卡

生命在閃光中現出絢爛,在平凡中現出真實。——伯克

誰能以深刻的內容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。——呂凱特

命運格言

命運就是對一個人的才能考驗的偶然。——蓬皮杜

聰明的人造就機會多與碰到機會。——培根

平凡的`人聽從命運,只有強者才是自己的主宰。——維尼

如果錯過了太陽時你流淚了,那麼你也要錯過羣星了。——泰戈爾

一個人的性格決定他的機遇。如果你喜歡保持你的性格,那麼,你就無權拒絕你的機遇。

——羅曼.羅蘭

友誼格言

朋友需要你今天幫助,千萬不要等到明天。——佚名

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白

和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘.。——紀伯倫

誰要求沒有缺點的朋友,誰就沒有朋友!——諺語

朋友間保持一定的距離,而使友誼永存。——查理士

友情的紐帶,或會因情緒激動而繃緊,但決不可折斷.——林肯

周圍都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡內基夫人

財富不是真正的朋友,而朋友卻是真正的財富。

近朱者赤,近墨者黑。——傅玄

情深恭維少,知己笑談多。——諺語

獨學而無友,則孤陋而寡聞。——孔子

樹直用處多,人直朋友多。——諺語

怯懦的人,會把朋友送給劊子手。——羅曼·羅蘭

朋友看朋友是透明的,他們彼此交換着生?——羅曼·羅蘭

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。——諺語

酒逢知己千杯少,話不投機半句多。——諺語

真正的朋友應該説真話,不管那話多麼尖鋭…… ——奧斯特洛夫斯基

朋友間必須是患難相濟,那才能説得上是真正的友誼.——莎士比亞

世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界彷彿失去了太陽. ——西塞圖

與朋友交而不信。——《論語》

信任一位虛偽的朋友,增加一個敵對的證人.——西班牙諺語

什麼是朋友?朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖

在這個世上,誠實的人最尊重,最珍視的莫過於真正的朋友,這種朋友可以説是另一個自我.

我們的朋友比想象的少,卻比我們認識的多。——霍夫曼斯塔爾

友誼是個無限的天地,它多麼寬廣啊。——羅·布朗寧

勵志格言

人生難免經歷挫折和悲傷,

再痛再苦不要放在心上.

風雨過後才會有彩虹和陽光,

雨過天晴終究會晴朗。——申寶峯

人生酸甜苦辣都要嘗一嘗,

嚐盡人間冷暖才能成長.

歷盡重重磨難才能變堅強,

遇到困難要挺起胸膛。——申寶峯

哪怕前方佈滿了風霜,

哪怕前方有大風大浪。

也要更加鬥志昂揚,

一路高歌乘風破浪。——申寶峯

幸福不會平白無故從天而降,

付出努力才會有補償.

沒有人能隨隨便便就輝煌,

除非只是好夢一場。——申寶峯

心中有夢想就要一如既往,

不能遇到困難説放就放.

千錘百煉才能磨鍊出好鋼.

飽經風霜才能更強。——申寶峯

哪怕前方有虎豹豺狼,

哪怕前方有魑魅魍魎

也要更加奮發圖強,

一路高歌衝向前方。——申寶峯

只要有夢想裝在心上,

朝着夢想去飛翔.

不怕一切困難和阻擋,

一定會如願以償。——申寶峯

標籤:格言 教師 教育